2022—2022學(xué)年臨猗縣中小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校名稱：貴戚坊小學(xué)授課教師：令狐博惠授課班級(jí)：二年級(jí)授課時(shí)間：年月日教學(xué)內(nèi)容小蝌蚪第9周第_1__課時(shí)總__課時(shí)教學(xué)目標(biāo)以小蝌蚪聚會(huì)時(shí)隊(duì)伍被打亂的故事為題材，培養(yǎng)學(xué)生思維、想象、表演、創(chuàng)作的能力。教學(xué)重點(diǎn)啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想思維，想象表現(xiàn)有趣的結(jié)果。并能根據(jù)故事配畫教學(xué)難點(diǎn)能作到將簡(jiǎn)單的相似形排列組合成具有一定形式美的畫面教學(xué)器材各種繪畫工具教學(xué)流程教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生自探一、導(dǎo)入1、上課之前我們一起來欣賞一幅圖片，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察。哪位同學(xué)能告訴老師你都看到了什么觀察圖片導(dǎo)入。(出示課題)2、師生討論。揭示課題：小蝌蚪二、講授1.師：同學(xué)們先根據(jù)自己剛才看到的蝌蚪試著在練習(xí)本上畫畫。小結(jié)：不能太長(zhǎng)，不能太短，不能太粗。2.師：大家會(huì)畫一只蝌蚪，那么一群蝌蚪該怎么畫呢？接下來誰能變一個(gè)魔術(shù)讓這些小黑點(diǎn)變成不一樣的小蝌蚪呢？快試一試吧！師：嗯，看來很多同學(xué)都畫好了，小眼睛往黑板上看，現(xiàn)在老師也想變一個(gè)魔術(shù)的往這看（示范添畫尾巴）！與老師畫的蝌蚪尾巴比一比誰畫的好！小結(jié)：小蝌蚪靜止不動(dòng)的時(shí)候，尾巴通常是直的；游動(dòng)的時(shí)候，尾巴通常是呈波浪形左右扭動(dòng)3.師：同學(xué)們會(huì)畫小蝌蚪了現(xiàn)在我們就來一起做一個(gè)擺蝌蚪的小游戲！看看誰能把小蝌蚪擺放在黑板上的荷塘中讓畫面看起來既自然又漂亮。小結(jié)：三個(gè)一群五個(gè)一伙前后大小疏密關(guān)系4.師：接下來我們進(jìn)入看圖說話的環(huán)節(jié)，畫一只小蝌蚪分組討論學(xué)生體驗(yàn)感受嘗試畫一群小蝌蚪擺蝌蚪教學(xué)流程教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生自探圖一：清晨小蝌蚪都起床了，大家想想起床后他們會(huì)干些什么呢，用一句完整的話說一說。想想自己都干些什么勇敢的發(fā)表自己的意見！生：做運(yùn)動(dòng)、吃飯、玩耍......圖二：然后出發(fā)開始了充滿驚喜的冒險(xiǎn)之旅，（細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這里的小蝌蚪可不像剛才黑板上畫的一只小蝌蚪，而是一大群。它們起床后排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)，小蝌蚪們是不是非常守紀(jì)律的動(dòng)物，這一點(diǎn)我們應(yīng)該像它學(xué)習(xí)。圖三：突然“咚”的一聲，一顆小石頭掉入了水中。圖四：旅行的隊(duì)伍被突入其來的小石頭打亂了，大家想想小蝌蚪接下來會(huì)發(fā)生什么的故事呢？請(qǐng)同學(xué)們大膽的發(fā)揮想象說說自己看法！生：看到超市去買東西迷路了被烏龜送回了家又重新聚在一起繼續(xù)旅行師：大家的想法都非常好，很有想法很新奇！一起來看看其他小朋友是如何用圖畫來表現(xiàn)自己的想法的！小蝌蚪來到了游樂場(chǎng)，一群小蝌蚪在玩滑滑梯，另一群小蝌蚪在玩過山車，還有幾只在玩蹺蹺板。大家想不想把自己想法也畫下來！先看看畫之前有什么要求作業(yè)要求：大膽想象組合有趣（姿態(tài)不一的小蝌蚪）適當(dāng)加入背景環(huán)境三、展評(píng)你先以講故事的形式說說的自己的想法其他同學(xué)覺得他的想法有什么特別的地方嗎？四、小結(jié)師：哪位同學(xué)能告訴老師通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都知道了什么？小蝌蚪圓腦袋細(xì)尾巴，三五成群......看來大家這節(jié)課都非常認(rèn)真！以后我遇到這樣可愛的小動(dòng)物，是不是應(yīng)該愛護(hù)和保護(hù)它，和小動(dòng)物做朋友！看來大家都很有愛心，今天我們就學(xué)到這下課！能完整的一句話描述圖片內(nèi)容板書設(shè)計(jì)小蝌蚪大小稀疏課后反思

在這節(jié)課教學(xué)中，我給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松愉悅的教學(xué)氛圍，