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文檔簡介

逸夫中學電子備課本年級七年級學科道德與法治姓名周鵬程2022-2022學年一學期

七

年級

道德與法治

科教學設計課題第九課珍視生命第1課時守護生命課時1課時主備教師周鵬程研討時間執行教師周鵬程上課時間教學目標知識與技能：了解愛護身體的一些基本常識；傳承優秀文化，發揚民族精神.過程與方法：學會珍愛生命的一些具體做法，掌握基本的自救自護方法；會分辨優秀文化和腐朽文化。情感態度價值觀：培養健康的生活意識，樹立珍愛生命，維護健康的積極情感；追求真、善、美，弘揚優秀民族文化，發揚民族精神的愛國情懷教學重點愛護身體教學難點如何在艱苦的情況下養護精神。教具使用多媒體教法選擇自主學習法合作探究法教學過程教師活動學生活動個性思考一.導入新課情景導入：出示地震疏散演練圖片、火災疏散演練圖片、防踩踏疏散演練圖片。為什么學校每年都要進行這些演練呢？因為生命是寶貴的，要學會守護生命。今天我們來學習第九課第一課時——守護生命。因為生命包括身體生命、精神生命、社會生命。所以守護生命，既包括守護身體生命，又包括守護精神生命。活動：閱讀教材P99運用你的經驗，回答：(1)上面同學的討論涉及生命的哪些方面？你認為它們都是生命的基礎嗎？(2)結合你的經歷，說說守護生命需要注意哪些方面。答案提示：(1)涉及生命的安全、生命的健康、理想信念等。我認為它們都是生命的基礎，安全、健康屬于身體方面，是物質基礎，理想信念屬于精神方面，是精神基礎。(2)要注意養成健康的生活方式，掌握一些基本的自救自護方法，不做過激行為，豐富精神生活二．自主學習多媒體出示學習目標：1怎樣愛護身體?2如何養護精神?3精神發育和物質支持的關系是怎樣的？4我們為什么要守護精神家園，弘揚民族精神？5如何守護生命？三．討論展示首先以小組為單位，有小組長負責，組內成員進行討論，有爭議的小組長進行記錄。討論完成后進行班級展示。教師重點強調：5如何守護生命？守護生命首先要關注自己的身體。關心身體的狀況，養成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態度。守護生命需要并養護我們的精神。四.拓展提高五、課后練習1、導學案95頁1—4選擇題2、背誦如何養護精神？學生據實回答，說出自己的真實想法，答案不統一。學生根據自學提示，認真細讀課文，完成上述問題。學生參與討論學生展示。學生及時進行課本標注。學生回答：1、2、3、4強調知識點之間的練習.指導學生回答選擇題的方法.學生回答,對有爭議的及時進行解決學生按時完成,并對重點知識進行背誦引導學生感知守護生命引導學生根據學習目標自學課文。通過討論可以提高學生的各項能力以及可以對課本知識理解更深刻。通過課堂練習加深學生對知識的理解,同時提高學生運用所學知識解決問題的能力.通過練習,提高學生對你本課知識的了解,并提高解決問題的能力.板書設計教學反思通過本課學習,我們要了解呵護精神的方法,并了解中華文化源遠流長、博大精深。作為中國人，

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