參賽單位：深圳大學附中

參賽老師：況妮娜

參賽內容：探究培養液中酵母菌

種群數量的動態變化

參賽單位：深圳大學附中

參賽老師：況妮娜

參賽內容：探究培1目的要求

通過探究培養液中酵母菌種群數量隨時間的變化，嘗試建構種群增長的曲線圖。

目的要求通過探究培養液中酵母菌種群數量2

實驗原理

在封閉容器內，培養液中的酵母菌迅速繁殖成一個種群，通過計數可以測定酵母菌種群隨時間而發生的數量變化。

實驗原理在封閉容器內，培養液中的酵母菌迅速繁殖成一個3材料用具酵母菌液、血球計數板、蓋玻片、滴管、顯微鏡等。生物實驗材料和器具價格便宜，很容易購買生物實驗材料和器具價格便宜，很容易購買4酵母菌液的制備（一）取7個1200ml的錐形瓶，分別加入濃度5%葡糖糖培養液1000ml，塞上棉塞。（二）用高壓鍋進行滅菌后冷卻至室溫，分別標記數字1-7，代表培養的天數。（三）7天前，將0.1g干酵母菌在下午5點放入7號錐形瓶，搖勻后放入恒溫培養箱；6天前將0.1g干酵母菌下午5點放入6號錐形瓶，搖勻后放入恒溫培養箱…依此類推，7天后得到7組培養不同天數的酵母菌培養母液。

方案改進一

很容易制作，單一變量酵母菌液的制備方案改進一很容易制作，單一變量5本來要統計7天的實驗數據，才出結果！改進后一堂課的時間可以構建種群數量增長的數學模型圖本來要統計7天的實驗數據，才出結果！改進后一堂課的時間可以構6實驗成功的原因之一

做好實驗前的準備，這樣可以節省學生的時間，并能在一節課內探究到種群數量變化的完整過程及通過合作建出一個種群生長的數學模型。實驗成功的原因之一做好實驗前的準備，這樣可以節省學生的7

方案改進二

充分利用了我校實驗室配備的數碼顯微互動平臺，實驗效果清晰，易于學生判斷計數，也為實驗節省了更多的時間。方案改進二充分利用了我校實驗室配備的數碼顯微互動平臺8高倍鏡下的中方格中方格的邊界是雙線，計數時以內線為邊界高倍鏡下的中方格實驗效果清晰，易于判斷高倍鏡下的中方格中方格的邊界是雙線，計數時以內線為邊界高倍鏡9實驗成功的原因之二

考慮到我校實驗室配備了數碼顯微互動平臺，學生將觀察到的實時圖像傳送到自己的電腦屏幕上，方便觀察和酵母菌的記數；同時，也可以將學生實驗的實時圖像傳送到教師的電腦屏幕上，實現教師的實時檢查，便于教學反饋，保證了實驗教學的有效進行。實驗成功的原因之二考慮到我校實驗室配備了數碼顯微互動平10

方案改進三

小組分工合作

組長統計算出本組的平均值，并填入下表。總菌數

（天）(ml）1234567平均

方案改進三

小組分工合作

組長統計算出本組的平11實驗成功的原因之三通過小組間的分工合作，培養了同學之間協作精神，有利于探究實驗的進行，同時也節省了實驗時間。實驗成功的原因之三通過小組間的分工合作，培養了同學之間協12實驗結論

總菌數（每ml）

1

2

3

4

5

6

7

時間（天）（1）根據表格中的平均值畫出酵母菌種群數量的增長曲線。（2）培養液酵母菌種群數量隨時間呈__________型曲線圖。S

不僅達到實驗目的，而且讓學生學會探究實驗的步驟，也學會思考如何探究實驗結論

總菌數（每ml）（1）根據表格中的平均值13學生分組實驗情況（2009年11月27日在深大附中）學生分組實驗情況（2009年11月27日在深大附中）14

1、許多人企求著生活的完美結局，殊不知美根本不在結局，而在于追求的過程。

2、慢慢的才知道：堅持未必就是勝利，放棄未必就是認輸，。給自己一個迂回的空間，學會思索，學會等待，學會調整。人生沒有假設，當下即是全部。背不動的，放下了；傷不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不過的，撫平了。

3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。

4、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。

5、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。

6、這個世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。

7、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。

8、有些人，因為陪你走的時間長了，你便淡然了，其實是他們給你撐起了生命的天空；有些人，分開了，就忘了吧，殘缺是一種大美。

9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。

10、沒人能讓我輸，除非我不想贏！

11、花開不是為了花落，而是為了開的更加燦爛。

12、隨隨便便浪費的時間，再也不能贏回來。

13、不管從什么時候開始，重要的是開始以后不要停止；不管在什么時候結束，重要的是結束以后不要后悔。

14、當你決定堅持一件事情，全世界都會為你讓路。

15、只有在開水里，茶葉才能展開生命濃郁的香氣。

16、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

17、不要讓未來的你，討厭現在的自己，困惑誰都有，但成功只配得上勇敢的行動派。

18、人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了！

19、如果你真的愿意為自己的夢想去努力，最差的結果，不過是大器晚成。

20、不忘初心，方得始終。1、許多人企求著生活的完美結局，殊不知美根本不在結局，而15

參賽單位：深圳大學附中

參賽老師：況妮娜

參賽內容：探究培養液中酵母菌

種群數量的動態變化

參賽單位：深圳大學附中

參賽老師：況妮娜

參賽內容：探究培16目的要求

通過探究培養液中酵母菌種群數量隨時間的變化，嘗試建構種群增長的曲線圖。

目的要求通過探究培養液中酵母菌種群數量17

實驗原理

在封閉容器內，培養液中的酵母菌迅速繁殖成一個種群，通過計數可以測定酵母菌種群隨時間而發生的數量變化。

實驗原理在封閉容器內，培養液中的酵母菌迅速繁殖成一個18材料用具酵母菌液、血球計數板、蓋玻片、滴管、顯微鏡等。生物實驗材料和器具價格便宜，很容易購買生物實驗材料和器具價格便宜，很容易購買19酵母菌液的制備（一）取7個1200ml的錐形瓶，分別加入濃度5%葡糖糖培養液1000ml，塞上棉塞。（二）用高壓鍋進行滅菌后冷卻至室溫，分別標記數字1-7，代表培養的天數。（三）7天前，將0.1g干酵母菌在下午5點放入7號錐形瓶，搖勻后放入恒溫培養箱；6天前將0.1g干酵母菌下午5點放入6號錐形瓶，搖勻后放入恒溫培養箱…依此類推，7天后得到7組培養不同天數的酵母菌培養母液。

方案改進一

很容易制作，單一變量酵母菌液的制備方案改進一很容易制作，單一變量20本來要統計7天的實驗數據，才出結果！改進后一堂課的時間可以構建種群數量增長的數學模型圖本來要統計7天的實驗數據，才出結果！改進后一堂課的時間可以構21實驗成功的原因之一

做好實驗前的準備，這樣可以節省學生的時間，并能在一節課內探究到種群數量變化的完整過程及通過合作建出一個種群生長的數學模型。實驗成功的原因之一做好實驗前的準備，這樣可以節省學生的22

方案改進二

充分利用了我校實驗室配備的數碼顯微互動平臺，實驗效果清晰，易于學生判斷計數，也為實驗節省了更多的時間。方案改進二充分利用了我校實驗室配備的數碼顯微互動平臺23高倍鏡下的中方格中方格的邊界是雙線，計數時以內線為邊界高倍鏡下的中方格實驗效果清晰，易于判斷高倍鏡下的中方格中方格的邊界是雙線，計數時以內線為邊界高倍鏡24實驗成功的原因之二

考慮到我校實驗室配備了數碼顯微互動平臺，學生將觀察到的實時圖像傳送到自己的電腦屏幕上，方便觀察和酵母菌的記數；同時，也可以將學生實驗的實時圖像傳送到教師的電腦屏幕上，實現教師的實時檢查，便于教學反饋，保證了實驗教學的有效進行。實驗成功的原因之二考慮到我校實驗室配備了數碼顯微互動平25

方案改進三

小組分工合作

組長統計算出本組的平均值，并填入下表。總菌數

（天）(ml）1234567平均

方案改進三

小組分工合作

組長統計算出本組的平26實驗成功的原因之三通過小組間的分工合作，培養了同學之間協作精神，有利于探究實驗的進行，同時也節省了實驗時間。實驗成功的原因之三通過小組間的分工合作，培養了同學之間協27實驗結論

總菌數（每ml）

1

2

3

4

5

6

7

時間（天）（1）根據表格中的平均值畫出酵母菌種群數量的增長曲線。（2）培養液酵母菌種群數量隨時間呈__________型曲線圖。S

不僅達到實驗目的，而且讓學生學會探究實驗的步驟，也學會思考如何探究實驗結論

總菌數（每ml）（1）根據表格中的平均值28學生分組實驗情況（2009年11月27日在深大附中）學生分組實驗情況（2009年11月27日在深大附中）29

1、許多人企求著生活的完美結局，殊不知美根本不在結局，而在于追求的過程。

2、慢慢的才知道：堅持未必就是勝利，放棄未必就是認輸，。給自己一個迂回的空間，學會思索，學會等待，學會調整。人生沒有假設，當下即是全部。背不動的，放下了；傷不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不過的，撫平了。

3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。

4、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。

5、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。

6、這個世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。

7、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。

8、有些人，因為陪你走的時間長了，你便淡然了，其實是他們給你撐起了生命的天空；有些人，分開了，就忘了吧，殘缺是一種大美。

9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。

10、沒人能讓我輸，除非我不想贏！

11、花開不是為了花落，而是為了開的更加燦爛。

12、隨隨便便浪費的時間，再也不能贏回來。

13、不管從什么時候開始，重要的是開始以后不要停止；不管在什么時候結束，重要的是結束以后不要后悔。