PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數192022年部編四年級上冊語文期末整理復習習題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。bēicǎnwéikànɡhuǎnmànxuèyèzīrùnxuǎnzénènlǜkònɡxìwāndòunàixīn2.看拼音寫詞語。kuòdàshìfànnǔlìchànàdàitìxiāngbiānzǐsèbùjǐn3.看拼音，寫詞語。yànsùbàofùzhàogùxiōnghuáixùnchìchēngzànxióngwěihēzuì4.看拼音寫詞語biānfúànzhàomùgùnkǒngpàjiāngyìngqiāngdànnàixīntàntóuyúkuàicéngjīng5.看拼音，寫詞語。zīrùnhuǎnmànzhēngyǎnxuèyèzhàoyàomàomìláolèijiélì【補全詞語】6.補充詞語，再選詞填空。（____）無其事（____）精會神草木（____）兵（____）東擊西（____）不可及魚（____）而出1.與“蜂擁而至”意思相反的詞語是____________，與“全神貫注”意思相近的詞語是____________。2.他急忙跑進會議室，雖然很緊張，可還是裝出一副____________的樣子。3.在最后的戰役中，我軍____________，成功引出了敵人的主力，端掉了敵人的老窩。7.把下列詞語補充完整，并完成練習。①左（___）右（___）②（___）釘（___）鐵③鐵面（___）（___）④秉（___）執（___）⑤志（___）高（___）⑥剛正（___）（___）1．梅蘭芳____________地拒絕了日本侵略者的要求。2．看到詞⑤，我想到了人物__________，提起包拯，我聯想到詞語：__________、__________、__________。8.把下面的詞語補充完整，并完成練習。①（___）若狂②無（___）無（___）③變化（___）④成千上（___）⑤（___）為力⑥（___）俯（___）仰⑦（___）來遲⑧嫦娥（___）⑨（___）巍巍1．再寫兩個ABAC式的詞語：____________、______________2．選詞填空1.旅游旺季，每天到故宮旅游的人（___）。2.今年的氣候比較溫暖，第一場雪（___）。3．其中形容高興到了極點的是（___）。用這個詞語寫一個句子：______________________________________4．⑥里面含有一組反義詞，我還知道這樣的詞語：____________9.將下列詞語補充完整。無憂（____）（____）一（____）不（____）空空（____）（____）生氣（____）（____）（____）（____）而去枝（____）花（____）10.先補充詞語，再選擇合適的詞語填空。（______）有（______）趣（______）氣（______）足閃閃（______）（______）（______）高（______）闊甜甜（______）（______）（______）霧（______）煙（______）（______）和諧（______）（______）人靜1．我的卡爾在場上顯得（____________），威風凜凜。2．卓別林說的話（_____________），給人一種幽默感。3．空曠的田野溫涼無暑，（___________），給游人心曠神怡的感覺。【形近字詞】11.辨字組詞。鈍（______）鞏（______）斑（______）漫（______）據（______）頓（______）恐（______）班（______）慢（______）鋸（______）12.比一比，再組詞。暮（_________）峰（_________）擇（_________）輸（_________）墓（_________）鋒（_________）澤（_________）偷（_________）13.辨字組詞。鐺（_________）綺（_________）談（_________）瓣（_________）擋（_________）倚（_________）淡（_________）辨（_________）14.字詞積累——仔細看一看，再組詞。稍（_________）嘲（_________）拔（_________）棉（_________）梢（_________）潮（_________）撥（_________）綿（_________）15.比一比，再組詞。吼（_______）指（_______）詳（_______）側（_______）膨（_______）孔（_______）脂（_______）祥（_______）測（_______）澎（_______）【句子訓練】16.修改病句1．在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。__________________________________2．春天的德州是個美麗的季節。__________________________________3．《貓》的作者是老舍寫的。__________________________________4．神話故事對我很感興趣。__________________________________17.按要求寫句子。1．我上街買了牙膏、牙刷和日用品。（修改病句）_____________________2．我懷念我的童年時光。（改成反問句）_____________________3．云朵是天空行走的風景，浪花是河流行走的風景。（仿寫句子）______是___________的風景，_______是___________的風景。4．老公鵝跑過來。（擴句，至少擴兩處）_____________________18.按要求寫句子。1.它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上。（縮句）_________________________________________________2.風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。（改為“把”字句和“被”字句）_________________________________________________3.老爺爺說：“要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心！”（改為轉述句）_________________________________________________4.我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬。（用加點詞造句）_________________________________________________19.按要求寫句子。1.他們把蝙蝠的眼睛蒙上了，讓它在屋子里飛。（改成“被”字句）________________________________________________2.它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？（換一種寫法，保持句子意思不變）________________________________________________3.不管天氣很炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。（修改病句）________________________________________________4.孫臏對田忌說：“我不挖苦你。”（改為轉述句）________________________________________________5.周恩來清晰而堅定的話語得到了魏校長的贊嘆。（縮句）________________________________________________20.按要求寫句子。1.為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）____________________________________________2.盤古撐在天和地之間。（改為比喻句）____________________________________________3.從下面的詞語中任選兩個，用一兩句話寫寫天氣變化時的景象。頓時忽然霎時一會兒功夫____________________________________________4.劉明和陳慶是好朋友，他經常約他去打球。（修改病句）____________________________________________【古詩閱讀】21.課外類文閱讀。四時田園雜興范成大晝出耘①田夜績麻②，村莊兒女各當家③。童孫④未解⑤供⑥耕織，也傍桑陰學種瓜。[注釋]①耘：鋤草。②績麻：搓捻麻繩或麻線。③當家：主持家務。這里指擔當家庭的生產勞動任務。④童孫：指兒童。⑤未解：不懂得。⑥供：供奉。這里指“參加、從事”。［1］根據你的理解，說說下面詩句的意思。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。_______________________________________________________［2］詩歌的前兩句寫了什么內容？表現了詩人怎樣的感情？_______________________________________________________22.閱讀《白樺》片段，回答問題。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，在燦燦的金輝里，閃著晶亮的雪花。［1］這首詩歌的第一句話總寫了白樺的特點，用________和________

寫出樺樹________

的形象。［2］畫線的句子運用了（_____）修辭手法，那毛茸茸的雪枝像串串綻放的花穗、流蘇一般好看。這讓我們不禁想到岑參的詩句：忽如一夜春風來，__________________________

。［3］根據詩歌內容補充詞語。（_______）的寂靜

（_______）的金輝

（_______）的雪花［4］對下列詩歌內容的理解進行判斷。（1）一個“涂”字準確表現出樺樹主干上一層潔白的細皮；一個“披”字把樺樹擬人化了，表明樺樹對一身潔白的喜愛，突出白樺的高潔。（______）（2）“玉立”和“閃著”兩個動詞突出靜靜挺立的白樺，是一種特別的動態美。（______）（3）

“在我的窗前，有一棵白樺”，這里實際上并沒有白樺樹，都是詩人想象出來的。（______）23.閱讀短文，完成問題。啊！雷鋒誰不愛純潔的善良，誰不想無私的奉獻；誰又能真正做到呢？在物欲橫流的街上，是誰拿著良心掃地，把誠實當作愚昧。啊！雷鋒我踮起腳尖把你張望，你的靈魂在何處安放；助人為樂是你的本能，大公無私是你的天資；為人民服務是你的最高境界；你的身影出現在哪里，哪里就有熱情和微笑；你把種子撒到哪里，哪里就生長無私和善良；［1］詩歌開頭三個句子運用了______的修辭手法，寫出了______。［2］“我踮起腳尖把你張望”這句話中“張望”的意思是________________，展現出雷鋒形象的________，同時突出“我”對雷鋒的________________。［3］文中展現雷鋒優秀品質的句子是_________________。［4］文中畫“”的句子寫出的雷鋒的性格是（

）。A.熱情、無私、善良B.自私、自大、驕橫C.冷漠、孤傲、不近人情24.古詩閱讀。出塞秦時明月漢時關，________________。但使龍城飛將在，________________。［1］把詩句補充完整。［2］這首詩的作者是________代的________，他是著名邊塞詩人，被后人譽為“________”。［3］下列對詩歌的分析不恰當的一項是（

）A.詩人對邊塞風光進行了細致、具體的描繪。B.詩人由月夜邊塞聯想到秦漢時代曾經取得抗擊匈奴侵擾的勝利。C.詩歌不僅反映了遠離家鄉的將士為抵御外侮而長期成邊、萬里征戰的艱苦生活，而且表達了消除邊患、使人民過上和平生活的強烈愿望。D.這是一首慨嘆邊戰不斷、國無良將的邊塞詩。［4］你從后兩句詩中體會到了什么？_____________________________________________________25.古詩詞閱讀。鄉村四月[宋]翁卷綠遍山原①白滿川②，子規③聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。（注釋）①山原：山陵和原野。②白滿川：指稻田里的水色映著天光。③子規：鳥名，杜鵑鳥。［1］這首詩以白描手法寫江南農村____時節的景象。其中，寫景的詩句是：_______，______。［2］“雨如煙”寫出了雨的特點：_____。讀到詩句“子規聲里雨如煙”，我們覺得尤為有趣，原因是__。［3］“閑人少”的原因是村子里的人“_____”（填寫詩句）。詩人說“閑人少”，目的是__。［4］這首詩就像一幅色彩鮮明的圖畫，不僅表現了詩人對___的熱愛與贊美，也表現出他對_______的贊美之情。【閱讀理解】26.閱讀下文，回答問題紀念畢加索在希特勒德國軍隊進入巴黎之后，沒有受到這些侵略者的擾害，這真使他和他的朋友驚異。其實這完全是因為德國宣傳部想把這件事作為在國外大吹大擂的資本。后來希特勒德國軍官和大兵不時造訪畢加索的工作室。畢加索一語不發地接待這些不速之客，一語不發地領著他們東看西看，臨走的時候送給他們一張復印的納粹飛機炸毀巴斯克人的奎爾尼加市名畫，然后他只說了一個詞，而且總說這一個詞:“紀念!”有一天，一個德國秘密警察的警官去看畢加索，他把這樣一張復印的畫兒給畢加索看，問道:“這是您作的嗎？”“不是。”他搖著頭，同時反駁說，“這是你們作的。”這個特務完全聽懂了;也許沒有聽懂畢加索的回答;也許畢加索的勇敢嚇住了他;也許他認為這是瘋子的說法——這都由他去吧。他走了，畢加索再也沒有聽到什么下文。這是1944年的事情。正如赫伯爾在《萊茵老朋友的小珠寶箱》里所說的，這件事是值得再三念誦的。1．讀文中畫線的句子，其中“這件事”指的是________。2．“這是你們作的。”這句話的意思是（

）A．畢加索否認這幅畫兒是他畫的B．畢加索隱晦地告訴德國特務，是他們炸毀了巴斯克人的奎爾尼加市，這幅畫兒的內容是他們造成的C．畢加索說這幅畫兒是假的D．這幅畫兒是德國人集體繪畫創作的3．畢加索送畫時，為什么總說一個詞“紀念”？___________________________________________4．從這個小故事中可以看出畢加索具有什么樣的精神？___________________________________________27.閱讀短文。袋鼠與蝸牛袋鼠從蝸牛身旁經過，被蝸牛叫住了。“你見到我為何不打招呼？”蝸牛責問道。“對不起，我沒看見你。”“沒看見？”蝸牛生氣了，它喘著粗（cūchū）氣說，“你是鼠，我是牛，我看見了你，你怎么會看不見我呢？你這鼠輩竟敢目中無人！”袋鼠(shǔchǔ)說你怎么是牛呢牛我見過比我還大哩再說我也不是鼠呀“不對！”蝸牛說，“如果我不是牛，大家為何叫我蝸牛呢？既然黃牛、水牛和牦（máo）牛等等都是牛，那我蝸牛自然也是牛了。同樣，如果你袋鼠不是鼠。那黃鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”袋鼠不想同蝸牛爭辯（爭吵爭論），乘（chénɡchènɡ）蝸牛不注意，它悄悄地走開了。它清楚，盡管蝸牛有一個牛的名字，并且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作鼠一樣。1．讀短文，給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫“”。粗（cūchū）乘（chénɡchènɡ）鼠(shǔchǔ)2．從文中的括號里，選擇“爭辯”的近義詞是_________。3．讀短文，找出文中表示“看不起人”的詞語是________________。4．給第5小節加上合適的標點符號。5．仔細閱讀短文，然后將正確答案的序號寫在括號里。蝸牛為什么會生氣？（）A．因為袋鼠看不起它。B．因為袋鼠沒和它打招呼。C．因為袋鼠說它不是牛。6．將袋鼠不與蝸牛爭辯的原因用“”在文中畫出。28.開心閱讀。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它艷掌起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖，發出嘶啞的聲音，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危臉的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。1．第一自然段中，描寫獵狗動作的詞有：_______、_______、______、________；描寫老麻雀動作的詞有：_______、_______、______、________。2．“像一塊石頭似的落在獵狗面前”這句話運用了_________的修辭手法，表現了_____________。3．老麻雀“挓挲全身的羽毛”說明了什么？___________________________________________4．最后一句話中，“一種強大的力量”指的是什么？___________________________________________29.閱讀下面的文章，完成練習。花蕊里的蜜蜂化君①一場夜雨，將天空沐浴得格外澄（dēngchéng）澈、明凈。②園子里愈發清新空靈，花兒萬紫千紅，爭奇斗艷。一只蜜蜂飛過來，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，兩條細長的后腿向上翹著，不停地抓撓，柔軟而迅疾，在喇叭口邊兒上一閃一閃，仿若夜空里星兒的眼睛眨呀眨的。湊近了仔細看，蜜蜂的須細細軟軟，在窄仄（zè）的喇叭底歡快地抓撓，樣子有些好笑，卻又讓人不禁生出幾分疼愛和憐惜。③熠（yì）熠爍爍的腿和須忽而停下來，原來花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要換個位置。定是為了節省時間吧，蜜蜂仍然頭朝下，倒立著往旁邊爬轉幾下，（繼續持續）它精彩的表演。“演”字一出，心里不禁生出一種負罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？終于將花兒上的蜜汁都吸盡了，蜜蜂從幽深、窄反的喇叭花底部爬出來，一刻不停地飛向另一朵喇叭花。④我跟過去，掏出手機，對準花蕊里的蜜蜂，接連不斷地按動拍攝鍵，我想把蜜蜂采蜜的每一個（時間瞬間）都記錄下來。⑤園子里真靜呀，“啪啪啪”的聲音聽上去震天響。我試探著將手機一點一點靠近蜜蜂，越來越近，幾乎要觸著喇叭沿兒上蜜蜂抓撓著的后腿了。然而，我的擔心是多余的，蜜蜂全然不知的樣子。或許它是知道的，顧不得了，心里只有一個念頭：采蜜，采蜜。⑥蜜蜂從花蕊里爬出來時，我將手機收了起來，隨蜜蜂走向另一朵喇叭花，專心看它采蜜。⑦我在心里有節奏地數著，一，二，三……數到二十七的時候，蜜蜂直起身子開始往外爬。在這二十七秒，不，是三個二十七秒；不，是一整個上午；不，直到我看累了，離開的時候，蜜蜂從不曾歇息一下。有時花蕊被別的蜜蜂采過了，它蜻蜓點水般在花朵上落一下，接著飛向下一朵。⑧那片喇叭花田一朵一朵都被飛遍了、采盡了時，我抬腳離開，蜜蜂扇動起翅膀飛向路那邊的一朵黃色小花。小黃花的莖（jīngjìng）太過細軟，才被蜜蜂觸碰著便朝地面彎下去，幸虧蜜蜂機靈，騰地飛起來，飛向前面的花叢去了。⑨蜜蜂那么小，那么弱，卻一直不停地忙碌，它心里只有一個念頭：采蜜，采蜜。（節選自《新青年》2018年第12期）1．用“√”在文中（）里選出加點字的正確讀音和恰當的詞語。2．第⑧自然段中加點的“騰”字寫出了______________。3．給畫“”的部分換種說法，意思不變：________________。想一想：文中的句子與改寫后的句子相比，好在哪里？_________________________________________________________4．畫“﹏﹏”的部分在文中出現了兩次，你從中感受到了什么？_________________________________________________________5．請用一句話概括文中蜜蜂的特點。_________________________________________________________30.閱讀短文，回答下列問題。綠手指法國小鎮有一位“綠手指”。你可千萬別奇怪，“綠手指”是當地人對園丁的稱贊。//一天這位老奶奶在報上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白的金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思議。不過，我為什么不試試呢？她把自己的想法對兒女們講了，遭到了一致反對。大家說：“你根本不懂植物遺傳學。專家都做不到的事，你這么大年紀了，怎么能做到呢？”//老奶奶決心一個人干下去。她撤下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開了，全是橘黃的，老奶奶挑選了一朵顏色最淡的花，任其自然枯萎，把種子，精心收集起來，第二年把它們種下去，然后，再挑選顏色最淺的花的種子栽種……就這樣，一年又一年，春種秋收，循環往復，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。20年過去了。有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花，開得特別燦爛。它不是近乎白色，而是雪一樣的白。//秋天，她把100粒種子寄到了20年前的那家園藝所。她不知道那則啟事是否還有效，也不知道在漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。等待的日子長達一年，因為要驗證那些種子。終于，園藝所所長打電話告訴老奶奶，他們看到了她種的花，是雪白的。因為年代久遠，資金不能兌現，問她有沒有別的要求。老奶奶對著電話說：“只想問一問，你們想不想要黑色的金盞花？我也能種出來……”黑色的金盞花至今沒有開放，因為老奶奶去世了。//但愿你我也能長出新的“綠手指”！//1．點字選擇正確的讀音，打上√。再挑（tiāotiǎo）選顏色淺的花的種（zhǒngzhóng）子栽種（zhǒngzhóng）。2．寫出近義詞。懷疑——______漫長——______3．理解文中的兩個“綠手指”。法國小鎮有一位“綠手指”。“綠手指”指__________________。但愿你我也能長出新的“綠手指”！“綠手指”指__________________。4．聯系上下文解釋詞語。侍弄——_________________________________5．按短文內容填空。老奶奶的兒女反對她培育純白的金盞花是因為__________________。6．老奶奶靠什么培育出了純白的金盞花？請用2—3個詞語來表達。___________________________________________【作文】31.寫作天地。想要有所發現，就要仔細觀察生活，發現生活。生活中處處有真情，處處有學問，用你的眼睛仔細去尋找，寫出你的發現或讓你感動的人、事，與我們分享。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。題目：假如________要求：1．你一定有很多美好的愿望，請將你最美好的愿望填在橫線上。2．想象要合理，敘述要清楚。______________________________________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