教科版科學四年級上冊第三單元《運動和力》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.依靠反沖力作用運動的是（

）。A.蹦蹦床

B.噴氣式飛機

C.摩托車2.用一個動滑輪拉起重2N的物體，所需的拉力是（

）。

A.1N

B.2N

C.4N3.重力的方向總是（

）。A.豎直向上

B.不確定

C.豎直向下4.摩擦力的方向與物體運動的方向（

）。A.相同

B.相反

C.都有可能5.下面物體不具有彈力的是（

）。A.拉伸的彈簧

B.木頭

C.拉滿的弓箭6.在同一張實驗桌子上，放上兩個相同的盒子，盒子內分別裝了2個鉤碼、4個鉤碼，用彈簧測力計拉動并測量所產生的摩擦力。這個實驗是在研究摩擦力大小與（

）的關系。A.接觸面的光滑程度

B.物體重量

C.拉力大小7.下面交通工具中，用重力作動力的是（

）。A.電動車

B.輪船

C.下滑的纜車8.下列現象屬于反沖運動的是（

）。A.被拉長的橡皮筋又恢復到原來的長度

B.壓縮后的彈簧將小球高高彈起

C.人用力向后劃水，小船向前運動9.（

）是測量力的大小的工具。A.天平

B.彈簧測力計

C.量筒10.如果要保護好環境，平時出行最好采用（

）。

A.燃油汽車

B.充電汽車

C.油電混動汽車二.填空題(共10題，共34分)1.我們知道讓小車運動起來的有拉力彈力、（

）。2.人們在鏈條上加潤滑油，是為了（

）摩擦力。3.騎車時剎車是用將滾動變滑動的方法來增大摩擦力的。當自行車正常前進時，車輪和地面之間是屬于滾動摩擦，摩擦力較（

），當處于剎車狀態時，車輪和地面之間屬于滑動摩擦，摩擦力（

）。4.在科學中，力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號（

）表示。它是以英國著名物理學家（

）的名字命名的。5.我們可以用（

）來測力的大小，力的單位是牛頓。6.我們提水感到水桶對手有向下的拉力；背書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下的力，這就是（

）。樹上的蘋果往下落，向上拋的球總要落回地面上，我們從滑梯上往下滑，水往低處流等，這些運動都是受到自身（

）的作用。7.手拿著蔬菜，感到蔬菜對手有一個向下的拉力，物體都受到一個向下的力，這個力就是（

）。8.牛頓與伽利略一樣，強調在科學探究過程中把（

）和（

）十分緊密地結合在一起。9.（

）能把地球表面的物體拉向地面。樹上的蘋果落下來，拋向空中的皮球落回地面都是由于（

）的作用。10.氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向（

）的推力，這個力叫作（

）。噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發動機產生的（

）運動的。三.判斷題(共10題，共20分)1.任何環境下物體都存在重力。（

）2.重力的方向是豎直向上的。（

）3.小車不能走直線的解決方法是調正車軸。（

）4.彈簧測力計的最大測量值就是它的量程。（

）5.在彈性限度內，橡皮筋纏繞的圈數越多，彈力越大。（

）6.彈簧測力計的單位是克和千克。（

）7.小車未安裝車輪和安裝了車輪后的摩擦力一樣大。（

）8.氫氣球會往天上飛，說明它沒有受到重力的作用。（

）9.向全班匯報自己的成果是一件光榮的工作。需要匯報組裝流程。（

）10.橡皮筋具有彈性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢復到原來的形狀。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。

機器上添加機油

鞋底花紋

旱冰鞋

輪胎上綁上鏈條

滾珠軸

減小摩擦力

增大摩擦力五.簡答題(共3題，共18分)1.自行車上增大摩擦力的設計有哪些？減小摩擦力的設計有哪些？2.舉例說說生活中哪些物體存在能量。3.請說一說火箭是靠什么飛行的？六.綜合題(共4題，共37分)1.下面是401班同學研究“橡皮筋纏繞的圈數與小車行駛的距離”實驗記錄。請填寫完整。橡皮筋纏繞的圈數與小車行駛距離的實驗記錄。2.彈簧測力計是測量力大小的一種工具。1.如圖所示的彈簧測力計，每次測量的力不能超過刻度標出的（

），每一小格表示的力是（

）牛，現在的讀數是（

）。2.下列說法正確的是（

）。A.彈簧拉長時才會產生彈力

B.彈簧壓縮時也會產生彈力

C.彈簧不發生形變時也有彈力存在3.在體驗中，我們發現，彈簧的長度與拉力大小的關系是（

）。A.拉力越小，彈簧伸長越長

B.拉力越大，彈簧伸長越長

C.拉力越大，彈簧伸長越短3.認識力的單位及使用彈簧測力計的注意事項。（1）彈簧測力計是測量力大小的一種工具，力的單位是（

），簡稱（

），用符號（

）表示。（2）使用前，先檢查指針是不是指在（

）的位置。（3）讀數時，視線與指針（

）。（4）測量的力不能超過測力計刻度標出的（

）數量。（“最大”或“最小”）4.把吹足氣的氣球固定在小車上，預測并觀察小車的運動。（1）我的預測：小車運動的距離可能與（

）冇關。吹得越大，產生的反沖力越（

），小車運動得越（

），行駛的距離就越（

）。（2）實驗驗證，完成表格。（3）要使小車行駛得更遠，你還有什么方法？參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.B5.B6.B7.C8.C9.B10.B二.填空題1.反沖力2.減小3.小；大4.“N”；牛頓5.彈簧稱6.重力；重力7.重力8.實驗觀察；數學推理9.地球引力；重力10.相反；反沖力；反沖力三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.自行車上，增大摩擦力的地方有：車把的花紋、輪胎的花紋；減小摩擦力的地方有：鏈條要滴潤滑油、腳路板的軸承。2.生活中運動的物體存在動能，流動的水具有動能，燃料，食物和化學物質中有化學能等。3.火箭是依靠燃料燃燒時不