LS LS 33小嘮200米處出發，兩人同方向同時出發,y（單位：米），他們跑步的時間為 x（單位：秒），則表示y200米處出發，兩人同方向同時出發,y（單位：米），他們跑步的時間為 x（單位：秒），則表示y與x之間的函數關系的圖象是（ ）2.如圖，圖象（折線誤的是（ ）19.1.2 函數的圖像班級： 姓名：練基礎千里之行始于足下、單選題1.小華、小明兩同學在同一條長為 1100米的直路上進行跑步比賽，小華、小明跑步的平均速度分別為3米/秒和5米/秒，小明從起點出發，小華在小明前面當其中一人到達終點時，比賽停止.設小華與小明之間的距離OEFPMN）描述了某汽車在行駛過程中速度與時間的函數關系，下列說法中錯A.第3分時汽車的速度是40千米/時B.第12分時汽車的速度是0千米/時C.從第3分到第6分，汽車行駛了120千米D.從第9分到第12分，汽車的速度從60千米/時減少到0千米/時.甲騎摩托車從A地去B地，乙開汽車從B地去A地，同時出發，勻速行駛，各自到達終點后停止，設甲、乙兩人間距離為s（單位:千米），甲行駛的時間為t（單位:小時比與t之間的函數關系如圖所示，有下列結論，其中，正確結論的個數是（ ）病t2vk 父60①出發1小時時，甲、乙在途中相遇；②乙開車速度是80千米/小時;③出發1.5小時時，乙比甲多行駛了60千米；④出發3小時時，甲、乙同時到達終點；A.1B.2A.1B.2C.3D.4.某星期下午，小強和同學小明相約在某公共汽車站一起乘車回學校，小強從家出發步行到車站,等小明到了后兩人一起乘公共汽車回到學校.圖中表示小強離開家的路程 y（公里）和所用的時間x（分）等小明到了后兩人一起乘公共汽車回到學校之間的函數關系.下列說法錯誤的是（近公里）2° 30近公里）2° 30A.小強從家到公共汽車在步行了 A.小強從家到公共汽車在步行了 2公里B.小強在公共汽車站等小明用了 10分鐘C.公共汽車的平均速度是 C.公共汽車的平均速度是 30公里/小時D.小強乘公共汽車用了20分鐘.某天早晨，小明從家里出發，以V1千米/時的速度前往學校，途中停留在一飲食店吃早餐，之后,又以V2千米/時的速度向學校行進，己知V1<V2,那么能大致表示小明從家里到學校的時間 t（小時）與路程s（千米）之間關系的圖像是（A.B.D.R千米）A.B.D.R千米）路程為x,4BCE的面積為y,如果y關于E路程為x,4BCE的面積為y,如果y關于EBA.20B.21C.14D.76.如圖1,在矩形ABCD中，動點E從點B6.如圖1,在矩形ABCD中，動點E從點x的函數圖象如圖2所示，則矩形ABCD的周長為（ ）.某校八年級同學到距學校8千米的某地參加社會實踐活動，一部分同學步行，另一部分同學騎自行車，沿相同路線前往.如圖，a,b分別表示步行和騎車的同學前往目的地所走的路程 y（千米）與所用時間x（分鐘）之間的函數圖象.則下列判斷錯誤的是（ ）A.騎車的同學比步行的同學晚出發 30分鐘.騎車的同學和步行的同學同時到達目的地C.步行的速度是7.5千米/小時D.騎車的同學從出發到追上步行的同學用了 18分鐘8.小明家、食堂、圖書館在同一條直線上 .小明從家去食堂吃早餐，接著去圖書館讀報，然后回家下圖反映了這個過程，小明離家的距離 y與時間X之間的對應關系.根據圖象，下列說法中正確的是.食堂到圖書個I的距離為0.8kmC.小明讀報用了30分鐘D.小明從圖書館回家的平均速度為 0.8km/min二、填空題.某汽車在某一直線道路上行駛，該車離出發地的距離S（千米）和彳T駛時間t（小時）之間的函數關系如圖所示（折線ABCDB.根據圖中提供的信息，給出下列四種說法：①汽車共行駛了120千米；②汽車在行駛途中停留了0.5小時；? 80 汽車在行駛過程中的平均速度為 一千米/小時；3汽車自出發后3小時至4.5小時之間行駛的速度不變.

其中說法正確的序號分別是(請寫出所有的)10.汽車開始行駛時，油箱內有油40L,油箱內的余油量Q(L)與行駛時間t(h)之間的函數關系10.汽車開始行駛時，油箱內有油11.星期天晚飯后，小紅從家里出去散步，如圖描述了她散步過程中離家的距離s(m)與散步所用時間t(min)之間的函數關系，依據圖象，下面描述中符合小紅散步情景的有(填序號)①從家里出發，到了一個公共閱報欄，看了一會兒報后，繼續向前走了一段然后回家了②小紅家距離公共閱報欄300m11.星期天晚飯后，小紅從家里出去散步，如圖描述了她散步過程中離家的距離s(m)與散步所用時間t(min)之間的函數關系，依據圖象，下面描述中符合小紅散步情景的有(填序號)①從家里出發，到了一個公共閱報欄，看了一會兒報后，繼續向前走了一段然后回家了②小紅家距離公共閱報欄300m③從家出發，一直散步(沒有停留)，然后回家了④小紅本次散步共用時18min.(數形結合思想)如果兩個變量 x,y之間的函數關系如圖所示，觀察圖像，函數值y的取值范圍是—.、解答題.小張騎自行車勻速從甲地到乙地，在途中休息了一段時間后，仍按原速行駛 .他距乙地的距離y(km)與時間x(h)的關系如圖中折線所示，小李開車勻速從乙地到甲地，比小張晚出發一段時間，他距乙地的距離y(km)與時間x(h)的關系如圖中線段aB所示.(1)小李到達甲地后，再經過小時小張也到達乙地；小張騎自行車的速度是千米/小時.(2)小張出發幾小時與小李相距15千米？(3)若小李想在小張休息期間與他相遇，則他出發的時間 x應在什么范圍？(直接寫出答案).在一條筆直的公路上有A、B、C三地，A地在B、C兩地之間.甲、乙兩輛汽車分別從B、C兩地同時出發，沿這條公路勻速相向行駛，甲勻速行駛 1小時到達A地后繼續以相同的速度向C處行駛，到達C后停止，乙勻速行駛1.2小時后到達A地并停止運動，甲、乙兩車離A地的距離y1、y2(千米)與行駛時間x(時)的函數關系如圖所示.(1)BC的距離為km⑵求線段MN的函數表達式；⑶求點P的坐標，并說明點P的實際意義；⑷出發多長時間后，甲、乙相距 60km?I練提能1百尺華隊H進一步一、單選題1.如圖是甲、乙兩家商店銷售同一種產品的銷售價y元與銷售量x(件)之間的函數圖象，下列說法:015304565 015304565 ；j①買2件時甲、乙兩家售價一樣； ②買1件時選乙家的產品合算；④買1件時，乙家售價約為3元，其中正確的說法是( )馬EP1/<0 1 2 3rA.①② B.②③ C.①②④.如圖，某個函數的圖象由折線 A-B-C組成，其中點A(0,5),3最大的是( )F八B0 7A.5 B,1 C,23.一列快車以100千米/小時的速度從甲地駛往乙地，一列特快車以③買3件時選甲家的產品合算；D.①②③B(1,2)、C(3,-),則此函數值3D.3150千米/小時的速度從乙地駛往甲地，甲、乙兩地之間的距離為 1000千米與快車行駛時間t(小時)之間的函數圖象是(100Q\ ■尸A「MJof4ar(*wiriwuK /°。司4 i。rtf*>4.如圖反映的過程是：張強從家跑步去體育場，.兩車同時出發，則大致表示兩車之間的距離 y(千米))10W_~7\BZ\;嚴玨,D\71,4 1-0門小時〕在那里鍛煉了一陣后，又去早餐店吃早餐，然后散步走回家.其中x表示時間，()1W7米L卉K1y表示張強離家的距離，根據圖象提供的信息， 以下四個說法錯誤的是A.體育場離張強家 2.5千米B.張強在體育場鍛煉了15分鐘C.體育場離早餐店4千米D.張強從早餐店回家的平均速度是 3千米/小時5.巫溪某中學組織初一初二學生舉行四城同創”宣傳活動，從學校坐車出發，先上坡到達 A5.巫溪某中學組織初一初二學生舉行宣傳8分鐘；然后下坡到B地宣傳8分鐘返回，行程情況如圖.若返回時，上、下坡速度仍保持不變，在A地仍要宣傳8分鐘，那么他們從B地返回學校用的時間是（46分鐘3346分鐘33分鐘15km/h,15km/h,水流速度為5km/h.輪船先從甲地順水航行到乙地，在乙地停留一段時間后，又從乙地逆水航行返回到甲地.設輪船從甲地出發后所用時間為 t（h）,航行的路程為s（km）,則s與t的函數圖象大致是（ ）.甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點、同終點、同方向勻速步行 2400米，先到終點的人原地休息.已知甲先出發4分鐘，在整個步行過程中，甲、乙兩人的距離y（米）與甲出發的時間t（分）之間的關系如圖所示，下列結論： ①甲步行的速度為60米/分；②乙走完全程用了30分鐘；③乙用12分鐘追上甲；④乙到達終點時，甲離終點還有 360米；其中正確的結論有（ ）A.1個2個3A.1個2個3個4個.甲、乙兩人沿相同的路線由 A地到B地勻速前進，A、B兩地間的路程為20km.他們前進的路程為s(km),甲出發后的時間為t(h),甲、乙前進的路程與時間的函數圖象如圖所示.根據圖象信息,卜列說法正確的是( )A.甲的速度是A.甲的速度是4km/hC.乙比甲晚出發1h二、填空題B.乙的速度是10km/hD.甲比乙晚到B地3h9.一個有進水管和出水管的容器，從某時刻開始9.一個有進水管和出水管的容器，從某時刻開始4min內只進水不出水，在隨后的 8min內既進水又出水，每分鐘的進水量和出水量是兩個常數,容器內白水量y(L)又出水，每分鐘的進水量和出水量是兩個常數,容器內白水量y(L)與時間x(min)之間的關系如圖所示,則每分鐘的出水量為.AB兩地相距20km,甲從A地出發向B地前進，乙從B地出發向A地前進，兩人沿同一直線同時出發，甲先以8km/h的速度前進1小時，然后減慢速度繼續勻速前進，甲乙兩人離 A地的距離S(km)與時間t(h)的關系如圖所示，則甲出發小時后與乙相遇..如圖，矩形ABCD中，AB=1,BG2,點P從點B出發，沿B—C—D向終點D勻速運動，設點P走過的路程為x,4ABP的面積為S,能正確反映S與x之間函數關系的圖象是( ).已知y關于x的函數圖象如圖所示，則當y<0時，自變量x的取值范圍是.某人從甲地行走到乙地的路程 S汗米)與時間t(時)的函數關系如圖所示，那么此人行走3千米，所用的時間是(時).三、解答題用的時間是(時).三、解答題.周末，小明坐公交車到濱海公園游玩，他從家出發 0.8小時后到達中心書城，逗留一段時間后繼續坐公交車到濱海公園，小明離家一段時間后，爸爸駕車沿相同的路線前往海濱公園.如圖是他們離家路程s(km)與小明離家時間t(h)的關系圖，請根據圖回答下列問題：(1)圖中自變量是,因變量是;(2)小明家到濱海公園的路程為km,小明在中心書城逗留的時間為h;(3)小明出發小時后爸爸駕車出發；(4)小明從中心書城到濱海公園的平均速度是多少？小明爸爸駕車的平均速度是多少？15.一果農帶了若干千克自產的蘋果進城出售，為了方便，他帶了一些零錢備用，按市場價售出一些后，又半價售完剩下的蘋果.售出蘋果千克數與他手中持有的錢數(含備用零錢)的關系如圖所示，結合圖象回答下列問題：(1)果農自帶的零錢是多少？(2)降價前他每千克蘋果出售的價格是多少?1120元，問果農一共帶了多少千克（3）1120元，問果農一共帶了多少千克蘋果？參考答案I練基礎千里之行站于足下1-5.DCCDB6-8.CBC②④5①②④0WyW2(1)1