第6頁共6頁2021年?小學一年級?班主任工作?總結第二學?期本學期?，我擔任了?小學一年級?班主任工作?。在工作中?，我能貫徹?“以學生為?主體，以教?師為指導”?的教學原則?，積極參加?教育教學改?革實踐，不?斷更新教育?教學觀念，?認真備課、?上課、聽課?、及時批改?作業。做好?課后輔導工?作，廣泛涉?獵各種知識?，形成比較?完整的知識?結構，嚴格?要求學生，?尊重學生，?發揚教學民?主，使學生?學有所得，?不斷提高，?從而不斷提?高自己的教?學水平和思?想覺悟，并?順利完成教?育教學任務?。一、思?想政治方面?本學期，?由于我接手?了一年級的?班主任工作?，所以我在?思想上更加?嚴于律已，?時刻認真貫?徹教育方針?。積極主動?地參加學校?___的政?治學習，并?做好了學習?筆記___?字。利用業?余時間學_?__和國家?的（范本）?大政方針，?努力提高自?己的政治業?務水平。服?從學校的工?作安排，積?極配合領導?和同事們做?好學校的各?項工作。?二、教育教?學方面(?一)在教學?工作上。我?認真抓好教?學中的各個?環節，提高?教學質量。?主要從課前?、課中和課?后三個方面?抓起:1?、抓課前準?備。在課前?認真鉆研教?材，對教材?的基本思想?、基本概念?，每句話、?每個字都搞?清楚，了解?教材結構特?點、重點、?難點，掌握?知識邏輯，?能運用自如?，知道要補?充哪些資料?，怎樣才能?教好。2?、抓課堂教?學。我首先?___好課?堂教學，_?__全體學?生，做好信?息反饋，調?動學生的注?意力，使課?堂上保持相?對的穩定。?同時，激發?學生的情感?，使他們產?生快樂的心?情，創造良?好的課堂氣?氛。并且我?注意了課堂?語言的簡潔?，課堂提問?面向全體學?生，引發學?生們的學習?興趣，課堂?上講練結合?，布置家庭?作業少而精?，減輕學生?負擔。3?、抓課后輔?導。要提高?教學質量，?要注重課后?的輔導工作?。小學生一?年級學生好?動、愛玩，?缺乏自制力?，在學習上?表現為不能?按時完成作?業，個別學?生還抄襲作?業。針對這?種行為，我?把抓好學生?的思想教育?作為工作的?一項原則，?并把這項原?則貫徹到教?學中。在輔?導后進生上?，根據后進?生的各自情?況，給他們?配備了一名?學習優秀的?學生坐幫手?。使其都有?自己的“私?人教師”，?使其共同進?步。(二?)在班主任?工作上。作?為一名班主?任，我的班?務工作主旨?是:讓每一?位學生都快?樂的地度過?在學校的每?一天，既教?書又育人!?1、用心關?懷、關愛每?一個孩子，?使他們因為?有我這樣的?班主任，每?天能快樂充?實;同時教?育他們在獲?取書本知識?的同時還要?學會做人。?這是做教師?一天工作的?重點，也是?我做班主任?一生的重點?。我常教育?孩子們回家?要為父母做?力所能及的?家務活。自?己能做的事?自己做。也?經常注意規?范學生的行?為，完善學?生的自我形?象;在學習?中互相幫助?，做好一幫?一活動。對?于后進生，?我采取多鼓?勵少批評的?方法，以寬?容的心態去?對待他們的?每一次過失?，因為他們?畢竟還小啊?!我用期待?的心態去等?待他們的每?一點進步。?用欣賞的目?光去___?他們的每一?個閃光點。?用喜悅的心?情去贊許他?們的每一份?成功。2?、注重表率?。我時刻注?重言傳身教?，為人師表?。平時學生?上學早，我?上班也跟著?早。凡是要?求學生做到?的，我首先?做到。三?、其他工作?。本學期?班級有__?_名學生加?入了少先隊?___。學?生的思想品?德合格率百?分之百。在?參加學校_?__的體育?比賽中，囊?獲了跳繩第?一、拍球第?一、拔河第?一的好成績?。增強了學?生的凝聚力?。對于學校?安排的除草?等其他工作?我也盡心盡?力地配合完?成。一學?期下來，很?是辛苦，既?累身也累心?。好在有學?校領導對我?工作的支持?和理解。使?得我比較順?利的完成了?教育教學任?務。我有失?眠和腰脫的?舊病，在單?位連最喜歡?的乒乓球都?不敢打。就?怕腰脫犯病?耽誤學生上?課。不上課?的時候，我?喜歡偷偷到?樓上躺一會?，養養精神?。領導知道?我睡眠不太?好，看到后?一般也不會?直接說我。?其實我內心?是很不安的?，也不想這?樣做。但是?如果我不休?息一會的話?，將難以應?付后面的工?作，也會影?響孩子們學?習的!在學?校缺乏更好?的班主任的?情況下，我?想:我應該?勇挑重擔，?為學校分憂?。堅持就是?勝利!為自?己加油!同?時也希望有?更好的老師?來接我的班?主任工作。?未來對教?師的素質要?求會更高，?在今后的教?育教學工作?中，我將更?嚴格要求自?己，團結在?校領導班子?周圍。努力?工作，發揚?優點，改正?缺點，開拓?前進，為學?校美好的明?天奉獻自己?的力量。?篇二:小學?一年級班主?任工作總結?第二學期?日子像流水?一樣，簡單?而平坦。就?在這平平淡?淡的日子里?過著真真實?實的生活。?不經意間一?抬頭，又是?一個學期從?我們的身邊?悄悄溜過，?跟孩子們一?起共同經歷?了成功和失?敗，不一而?足。針對這?學期本班的?實際情況，?再結合期初?的工作計劃?，現做如下?小結:1?、培優扶差?是教學工作?的重頭戲，?因為一個班?級里面總存?在幾個尖子?生和后進生?。對于后進?生，我總是?給予特殊的?照顧，首先?是課堂上多?提問，多巡?視，多輔導?。然后是在?課堂上對他?們的點滴進?步給予大力?的表揚，課?后多找他們?談心、交朋?友，使他們?懂得老師沒?有把他們“?看扁”，樹?立起他們的?信心和激發?他們學習的?興趣。最后?是發動班上?的優生自愿?當后進生們?的輔導老師?，更重要的?是我也一盯?到底。令我?欣慰的是優?生們表現非?常的踴躍。?2、學生?的競爭意識?慢慢地在增?強。從“五?色花比賽”?和“五項循?環競賽”中?就可以看出?，他們也在?關心著我們?班是第幾名?，也總會問?起這星期我?們班有沒有?得小紅旗了?或五色花了?。特別是孩?子們參加校?___的各?項比賽都很?積極，而且?取得了好成?績。如:書?法比賽中_?__位孩子?得獎，__?_舞或二等?獎。3、?班干部的管?理能力方面?。班干部是?老師的左右?手，所以我?把培養得力?的班干部作?為班主任工?作的一項重?要內容。但?他們的管理?手段還很欠?缺，管的時?候還欠主動?。當有小朋?友不聽他們?話的時候就?沒轍了，拿?不出好辦法?。這點有待?進一步努力?。4、安?全教育方面?。我主要通?過午間談話?對他們進行?安全教育，?對他們會忘?記。5、?行為習慣方?面。本學期?學生的日常?行為習慣有?了很大的進?步，特別是?一些男孩子?。上學期，?他們總是玩?好了再來寫?作業，沒時?間了，作業?就亂寫，交?上來的本子?一團糟;這?學期，他們?一來到教室?就開始做作?業，字也越?寫越漂亮。?還有地上的?垃圾也少了?，看到地上?有垃圾也能?彎腰撿起。?也許，我?永遠不會成?為一個最優?秀的老師，?但我會努力?成為一個最?盡職的老師?。我還是堅?持一句話:?沒有最好，?只有更好!?相信一切都?會更好的!?篇三:小?學一年級班?主任工作總?結第二學期?一年級下?學期工作接?近尾聲了，?回顧起來這?些孩子們已?經由“小不?點”成為真?正的小學生?了，是校園?生活中的一?個起步階段?，很多的習?慣都在將來?的學習生活?中起到無足?輕重的作用?。下面就本?學期的工作?談一談。?一、重視培?養孩子們的?行為習慣?各種習慣的?養成是形成?良好班風班?貌的基礎，?一年級則是?良好習慣養?成的最初時?期。我覺得?培養良好的?習慣關鍵是?要培養學生?的習慣意識?，使他們做?到老師在與?不在一個樣?。如果一個?班級形成了?良好的班風?，學生會在?各方面得到?提升。對于?這一點，我?一直在努力?中。因為我?覺得孩子們?要做到這點?，真的很難?。多數小孩?都有這樣或?那樣的問題?。我根據一?年級孩子的?特點，采用?各種比賽來?鞏固學生的?良好習慣。?在教學中，?我開展各種?方法來激勵?孩子們，比?如我會觀察?孩子們的優?點，坐姿好?的，上課表?現積極的，?講衛生等等?我都給他們?排排名，讓?學生感覺到?他們有一些?方面是值得?肯定的，提?升他們的自?信心。但盡?管如此，我?們班到現在?還仍有一部?分學生沒有?養成良好的?學習習慣，?如:上課認?真聽講、回?家自主作業?、預習等，?還需要在下?學期進一步?的加強。?三、表揚孩?子對于一?年級的孩子?來說，表揚?的效果是非?常好的。平?時，我會在?跟他們聊天?的時候告訴?他們:“你?又進步了”?，“你的字?越寫越漂亮?了”;課堂?上經常對他?們說:“你?真棒”!“?你學得真快?”!“你說?的真好”!?……當我和?家長交流時?，經常聽他?們說起，孩?子們回家說?老師又表揚?他什么了，?一臉興奮，?然后那幾天?表現就會特?別好。班里?多數同學都?是這樣，特?別好的時候?一定是老師?表揚多的時?候，只要老?師說你有進?步了，他就?表現得比誰?都好，上進?心也很強。?但是，這種?周期性很強?，易反復，?針對每一種?孩子的特點?，還需要不?斷的探索適?合每一個人?的方法。?四、重視后?進生轉化工?作對于后?進生，不歧?視他們，善?于發現他們?身上的閃光?點，激勵他?們一步一步?自我完善。?我班有幾個?后進生學習?成績很不理?想，上課不?注意聽講，?作業經常不?交，課上、?課下紀律不?能保證。對?于這樣的孩?子如果只是?批評、指責?，他的自信?心肯定會越?來越少，甚?至還會自暴?自棄。我注?重發現他們?身上的閃光?點，多鼓勵?他們，下課?進行個別輔?導，對于他?們身上的每?一點進步，?我都及時予?以鼓勵，培?養他的自信?心。五、?加強與家長?間的交流?良好的學習?習慣需要和?家庭教育結?合起來，我?常常會通過?短信平臺與