高中歷史必修一第一課課件_第1頁
高中歷史必修一第一課課件_第2頁
高中歷史必修一第一課課件_第3頁
高中歷史必修一第一課課件_第4頁
高中歷史必修一第一課課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高中歷史

《必修一》簡介:中國歷史分期1840年鴉片戰爭1949年新中國成立中國古代史包括了漫長的100多萬年的原始社會,一千多年的奴隸社會,和兩千多年的封建社會。中國近代史共110年中國現代史至今66年一、中國古代史:約距今170萬年前~1840年1、原始社會:約距今170萬年前~前2070年

三皇:伏羲氏、燧人氏、神農氏五帝:黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜石器時代2、奴隸社會:前2070~前476年夏朝:夏禹——夏桀(前2070~前1600年)陽城(今河南登封)商朝:商湯——商紂(前1600~前1046年)殷(今河南安陽)西周:周武王——周幽王(前1046~前771年)鎬(今陜西西安)

東周:周平王——洛邑(今河南洛陽)春秋時期(前770~前476年)青銅時代鐵器時代(統一時期)(大分裂時期)二、中國近代史:1840~1949年1、近代前期:1840~1919年

即舊民主主義革命時期,重大的歷史事件有:①兩次鴉片戰爭(1840~1842年、1856~1860年)②太平天國運動(1851~1864年)③洋務運動(19C60’~90’)④中法戰爭和甲午中日戰爭(1883~1885年、1894~1895年)⑤戊戌變法和義和團運動(1898年、1898~1900年)⑥八國聯軍侵華戰爭(1900年)⑦辛亥革命(1911年)⑧新文化運動(1915年開始)⑨五四運動(1919年)2、近代后期:1919~1949年

即新民主主義革命時期,主要的歷史時期包括:①中共誕生和國民大革命時期(1921年、1924~1927年)②國共十年對峙時期(1927~1936年)③抗日戰爭時期(1937~1945年)④解放戰爭時期(1945~1949年)三、中國現代史:1949年新中國成立以來

即新中國的歷史,主要的歷史時期包括:①向社會主義社會過渡時期(1949~1956年)

②十年全面建設時期(1956~1966年)③十年文革時期(1966~1976年)④社會主義現代化建設新時期(即改革開放時期)

(1978年十一屆三中全會以來)第1課夏商周的政治制度禹死后,以天下授伯益,其子啟殺掉伯益奪得王位。從此,“禪讓制”被王位世襲制所取代,“家天下”的時代開始。中國古代圣人孔子對這一歷史性的轉變做了如下的描述:(氏族公社時期)“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦;故人不獨親其親,不獨子其子。使老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。……是謂大同。”(夏、商、西周時期)“今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己。大人世及以為禮,城郭溝池以為固……故謀用是作,而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公,由此其選也。……是謂小康”。⑴目的:鞏固統治,拱衛王室⑵內容:①分封對象(幾種類型?主要的諸侯國?)②諸侯的義務和權利⑷結果:西周后期,破壞;春秋時期,瓦解;戰國時期~秦朝,廢除。

(被郡縣制取代)分封制(地方行政制度)原因:諸侯實力增強,王權衰弱積極作用:消極影響:⑶影響鞏固了統治,擴大了疆域。導致了春秋戰國時期諸侯割據混戰。二、西周的政治制度周天子年老了,打算立下繼承人。周天子有四個兒女:大兒子——二夫人所生,二兒子——大夫人所生,三女兒——大夫人所生,四兒子——大夫人所生。大兒子:我是長子,年紀最長,你們都應該聽我的。二兒子:我是正室夫人所生,而且我又是兒子,當然應該由我來繼承王位。三女兒:我最聰明伶俐,學識淵博,所謂巾幗不讓須眉,當然由我來統治周朝。四兒子:你們都別爭了!我是父王最疼愛的兒子,父王一定會挑我的。王位之爭王位應該由誰來繼承呢?你的依據是什么?議一議⑴來源:原始社會的父系家長制⑵目的:確立和鞏固父系家長的地位,保證王權穩定。⑶特點:嫡長子繼承制宗法制(規定宗族內嫡庶系統的制度)⑸作用:保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位,有利于統治集團內部的穩定和團結。⑷內容:大宗和小宗的劃分、大宗和小宗的關系天子天子嫡長子諸侯其余各子兄弟卿大夫士平民諸侯嫡長子卿大夫嫡長子士嫡長子宗法制與分封制的關系:1.二者互為表里,分封制是宗法制在政治制度方面的體現。2.分封制是權利的分配,宗法制是分配的原則。本課小結夏商周的政治制度西周的政治制度夏商的政治制度分封制宗法制中央王位世襲制設立相、卿、師等地方侯伯制內容影響目的結果內容來源目的特點作用夏商的早期政治制度,直接影響了西周的宗法制和分封制2、啟創立的王位世襲制一直影響到()A.春秋時期B.戰國時期C.秦朝建立D.清朝滅亡D3、周初實行分封制是為了()A.建立軍事屏障,防止外族入侵B.削弱功臣、貴族的權力C.排斥異姓諸侯,團結同姓諸侯D.鞏固奴隸制國家政權D4、“同姓則同德,同德則同心。”與這一思想觀念想對應的中國古代政治制度是()A.商朝的外服制度B.原始社會后期的禪讓制C.西周的分封制D.秦漢的郡縣制C5、下列關于西周分封制的評述,正確的有()①是建立在井田制基礎上的奴隸社會的政治制度②受封諸侯有服從周王命令、鎮守疆土、隨從作戰、交納貢賦和朝覲述職的義務③分封制使周朝鞏固了統治,擴大了疆域④受封諸侯國具有相對的獨立性,為日后的分裂割據創造了條件A.②③B.①②③④C.①③④D.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論