**學校校園欺凌事件應急處理方案一、指導思想根據《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》（國教督辦函（202*）22號）精神和上級有關指示，認真落實貫徹踐行社會主義核心價值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構建平安友善，和諧穩定的校園環境。二、應急處置機構及職責1應急處置領導小組：組長：副組長：2、成員：各處室負責人、各年級主任及各班班主任分工與職責現場指揮組組長：組員：主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發事件處置工作作出重大決策，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。2、警戒疏散組組長：組員：主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場，協調有關單位（如公安、派出所、醫院等部門）負責維穩和救助。3、善后處理組組長：組員：負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯系送往醫院治療。做好對受傷學生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩定因素。4、通訊聯絡組組長：組員：負責對內對外的通訊聯系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、采訪工作。5、后勤保障組組長：組員：負責處置安全事件過程中的車輛、接待、物質保障等工作。三、預防措施1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。2、嚴格執行門衛登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。3、學校安裝好室內外監控錄像裝置，及時掌握和保存校內外動態。4、加強對在校患有精神病史人的監控，加強對患有精神病史人的關心，并勸其在家休養治療，經濟待遇上給予照顧幫助。5、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。6、成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實值日領導、值日教師管理責任制。7、建立防范校園欺凌事件應急處置機構，做到各盡其責，協調合力。四、處理程序1接警與通知事件發生后，在場知情人員（包括行政、教職工、學生）必須立即將所發生的事件情況向班主任或值日領導報告。班主任和值日領導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態和相關人員并立即將所發生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應急預案。2處置與救助欺凌事件發生后，領導小組負責人必須第一時間趕到事發現場指揮協調。對現場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應首先檢查學生受傷情況。根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急處置，對傷者應及時送醫院就診，保護現場，保存物證，并根據事件性質向公安機關報案。3保護與維穩應急組應對事件現場實行嚴格的保護，妥善保存現場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監控案情，關注事態發展，作好安撫處理工作，穩定師生情緒，統一徑，將影響減到最小。保衛人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安機關依法處理。4報告與通報校園欺凌事件發生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發生的時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安部門調查事件發生的原因，做好有關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。事件情況由小組統一對外發布消息。未經同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。5事件調查1、配合上級部門進行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。3、辦公電話****學校2021年*月*日預防校園欺凌專項治理工作方案為了認真貫徹落實《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函（202*）22號）、《教育部等九部門關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》（教基一（202*）6號）、《教育部等十一部門關于印發V加強中小學生欺凌綜合治理方案〉的通知》（教督（202*）10號）和最高檢1號精神，根據我市教育局關于加強中小學生欺凌綜合治理的實施方案并結合我校實際，制定本實施方案。一、工作目標學校牢固樹立“安全發展”理念，不斷加強法治教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，為促進學生身心健康，建設無欺凌無暴力的平安校園。二、組織領導組長:副組長：領導小組職責：負責對學校校園欺凌治理工作進行組織、指導與協調，全面領導有關工作。貫徹落實上級文件要求，研究制定落實措施。對學校學生欺凌治理進行安排部署，制定實施方案。對在校園欺凌和暴力專項治理中工作敷衍、處置不當而造成惡劣影響的學校相關部門或人員予以追責。校園欺凌專項治理辦公室：校學生發展中心、安全辦主任：副主任：成員：三、責任分工在校園欺凌專項治理中，各部門發揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。（一）學生發展中心職責：制定完善預防校園欺凌和暴力工作實施方案及措施。組織各學段開展以校園欺凌和暴力治理為主題的專題教育活動。協同公安、司法等相關部門到校開展法治教育活動，增強學生法治觀念。落實學校班級安全管理措施，做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作，判斷欺凌事件嚴重程度和教育懲戒欺凌實施者，安撫保護欺凌受害者，做好學校欺凌事件處置情況的檔案整理及上報工作。負責加強學校教育教學常規管理，注重學生行為規范養成教育，加強學生品德與心理健康教育。組織年級開展生命安全教育，強化學生安全管理，落實未成年人保護責任。建立特殊學生個人檔案，及時做好欺凌和暴力學生身心的心理輔導，協助調查、處置校園欺凌及暴力事件。分管領導:具體負責人：配合人員：（二）安全辦職責：做好校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，協同公安、綜治等部門做好校園周邊環境綜合治理及安全監控。分管領導：具體負責人：配合人員：校保安人員（三）教師發展中心、黨辦職責：負責開齊相關安全教育課程，組織教職工進行專項培訓，學習預防和處置校園欺凌和暴力事件的相關政策、措施和方法等。有針對性加強對教師師德師風教育及排查工作，落實國家法律法規宣傳教育。分管領導：具體負責人：（四）班主任職責：全面關注學生思想動態。負責組建班級安全委員會，充分調動班級安全委員的積極性，全面了解掌握班級學生學習、生活等方面的情況，并做好學生間矛盾糾紛的排查、化解，做到發現重大隱患及時上報學校。分管領導：具體負責人：配合人員：班主任（五）團委、大隊職責：負責加強團隊工作，組織開展向真向美向善的校園社團文化活動和反校園欺凌宣傳（黑板報、櫥窗、征文等）工作。分管領導：具體負責人：配合人員：（六）后勤辦職責：負責校園內隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學校安全設施后勤保障工作。分管領導：具體負責人：配合人員：物業（七）學生欺凌綜合治理委員會職責：學校成立學生欺凌綜合治理委員會。負責統籌學生欺凌的預防和處置等工作。分管領導：具體負責人：具體負責人：配合人員:四、工作措施要加強教育。要加強對校園欺凌的宣傳教育力度，集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育。要利用國旗下演講、法制教育、班會、黑板報、手抄報等教育學生珍愛同學友誼，遠離校園欺凌，明白校園欺凌帶來的嚴重法律后果。各任課教師要把防校園欺凌教育滲透到學科教學中去。要加強預防。要組織各學段部、各班級對存在的校園欺凌隱患的可能施暴人員進行摸排登記。對可能存在的隱患要有針對性的處理好。要充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢，班主任要聯系家長及時發現和疏解學生之間的矛盾，必要時可邀請司法、公安等相關部門到校開展法制教育輔導班，使他們進一步認識校園欺凌將帶來的法律后果。要加強大門和學校周邊的管理，嚴禁社會閑散人員進入校內，或學生私自外出。學校保安要加強對校園，特別是一些人員少到的地方加強巡查，發現問題要及時匯報。要及時處置。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。造成惡劣影響的要第一時間向教育局匯報，并認真做好善后處置。重三防建設。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。學校要對校園內的監控設施加強維護，并安排專人盯防。要公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。五、工作要求堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進和諧校園的創建。堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學生，要堅持以教育疏導為主，教懲相輔等原則，力爭把問題解決在萌芽狀態或初始階段。要做到早發現、早布置、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀態。堅持預防為主各負其責的原則。校長對學校整體安全負責，學校各部門負責人對本部門安全負責，各班主任對本班學生安全負責，欺凌、暴力事件一旦發生，立即啟動學校應急預案，第一時間逐級上報。對已經發生過的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，切實對學生、家庭和社會負責。**學校校園反欺凌工作自查報告為有效預防校園欺凌事件的發生，維護和確保學校的穩定和發展，切實保障師生人身安全，貫徹落實《**省教育廳等十二部門防治中小學生欺凌和暴力工作方案》文件精神，根據市教育督導部門有關文件和要求，學校成立領導小組、開展摸底排查、進行專題教育、完善預防和處理等四個方面對校園欺凌專項治理情況進行了全面自查和總結，現將自查總結情況匯報如下：一、領會精神，明確目標學校認真組織學習文件精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。二、成立“校園欺凌專項治理”領導小組為做好校園欺凌有效預防工作，加強領導，學校成立了以校長為組長的“校園欺凌專項治理”領導小組。組長：副組長：組員：工作職責如下：組長：對校園欺凌專項治理負總責，對此次治理活動督查并評定實施情況。副組長：審查《**學校校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性;治理過程中督促有關科室、班主任、安保人員等到崗到位，加強巡查，確保各項工作落實到位;召開以預防校園欺凌為主題的法制講座。組員：學生處做好《**學校校園欺凌專項治理工作方案》、《**學校園欺凌專項治理預案》，及時組織開展相關教育活動，處置校園欺凌事件；專業系和班主任及時發現、調查校園欺凌事件;班主任做好對學生的教育、管理、宣傳工作，對班級安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，發現問題及時上報;安保人員做好校門出入管理和校園巡查工作。三、定期開展“校園欺凌事件”的摸底排查學校對各專業系、各班級安全隱患和矛盾糾紛進行了全面排查和摸底，每月進行一次統一的排查，各班級結合摸排材料進行自查，匯總材料交到學生處存檔，學生處建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，至今學校沒有發現校園欺凌事件。雖然學校目前不存在“校園欺凌”的情況，但是這并不能保證今后不會發生。因此學校繼續加強“校園欺凌專項治理”工作力度，進一步進行更加細致的排查，值班組加強對學校門、廁所、操場、宿舍等重點區域的巡查，做好大門管理等，加強預防“校園欺凌事件”的發生。四、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育利用周前會對全體教師進行相關文件學習，強調“校園欺凌專項治理”工作的重要性，部署“校園欺凌專項治理”工作，要求大家從思想上高度重視，工作上認真對待，明確職責。學生處利用國旗下講話，專門進行了校園欺凌治理的專題教育，另外各專業系、班級利用周前會、班會，加強對學生的宣傳教育。要求各班要召開“校園欺凌專項治理”主題班會。明確專項治理的重要性、對班級進一步進行細致的排查和摸底、對校園欺凌事件的處理辦法等。開展“我想更懂你一一校園欺凌”心理健康教育月活動（包括現場心、理活動、團體輔導活動、心理講座活動），集中對學生開展品德、心理健康和安全教育，以此加強對學生的遵規守紀教育，堅決遏制校園欺凌行為的發生。學校利用校園電子屏等加大宣傳力度，提高了對“校園欺凌專項治理”的認識，加強了安全防范意識，積極營造了“校園欺凌專項治理”活動氛圍。同時，學校**老師是第十七批市級課題《全媒體時代下中職校園欺凌防治的研究》的主持人，深入研究在新時期做好學生預防校園欺凌方面的工作，給廣大的教育工作者提供新的思路和方法。五、建立處置預案，責任明確針對學校實際情況，學校建立校園欺凌事件處置預案，為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組等臨時性機構。并對可能發生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應對措施。此外，學校建立安全工作領導責任制和責任追究制O與安全分塊包片人員、各處室負責人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責任書，將安全工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予取消評先評優資格、情節和后果嚴重的，追究法律責任。總之，校園欺凌以及突發事件的防控是一項任重而道遠的工作，決不能掉以輕心，麻痹大意。今后，學校將建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，杜絕校園欺凌的發生。使校規校紀得到遵守，學生行為規范文明、身心健康，校園平安、和諧。**學校2021年*月*日預防校園欺凌專項治理工作方案為了認真貫徹落實《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函（202*）22號）、《教育部等九部門關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》（教基一（202*）6號）、《教育部等十一部門關于印發V加強中小學生欺凌綜合治理方案〉的通知》（教督（202*）10號）和最高檢1號精神，根據我市教育局關于加強中小學生欺凌綜合治理的實施方案并結合我校實際，制定本實施方案。一、工作目標學校牢固樹立“安全發展”理念，不斷加強法治教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，為促進學生身心健康，建設無欺凌無暴力的平安校園。二、組織領導組長：副組長:領導小組職責：負責對學校校園欺凌治理工作進行組織、指導與協調，全面領導有關工作。貫徹落實上級文件要求，研究制定落實措施。2對學校學生欺凌治理進行安排部署，制定實施方案。3,對在校園欺凌和暴力專項治理中工作敷衍、處置不當而造成惡劣影響的學校相關部門或人員予以追責。校園欺凌專項治理辦公室：校學生發展中心、安全辦主任：副主任：成員：三、責任分工在校園欺凌專項治理中，各部門發揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。（一）學生發展中心職責：制定完善預防校園欺凌和暴力工作實施方案及措施。組織各學段開展以校園欺凌和暴力治理為主題的專題教育活動。協同公安、司法等相關部門到校開展法治教育活動，增強學生法治觀念。落實學校班級安全管理措施，做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作，判斷欺凌事件嚴重程度和教育懲戒欺凌實施者，安撫保護欺凌受害者，做好學校欺凌事件處置情況的檔案整理及上報工作。負責加強學校教育教學常規管理，注重學生行為規范養成教育，加強學生品德與心理健康教育。組織年級開展生命安全教育，強化學生安全管理，落實未成年人保護責任。建立特殊學生個人檔案，及時做好欺凌和暴力學生身心的心理輔導，協助調查、處置校園欺凌及暴力事件。分管領導:具體負責人：配合人員：（二）安全辦職責：做好校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，協同公安、綜治等部門做好校園周邊環境綜合治理及安全監控。分管領導：具體負責人：配合人員：校保安人員（三）教師發展中心、黨辦職責：負責開齊相關安全教育課程，組織教職工進行專項培訓，學習預防和處置校園欺凌和暴力事件的相關政策、措施和方法等。有針對性加強對教師師德師風教育及排查工作，落實國家法律法規宣傳教育。分管領導：具體負責人：（四）班主任職責：全面關注學生思想動態。負責組建班級安全委員會，充分調動班級安全委員的積極性，全面了解掌握班級學生學習、生活等方面的情況，并做好學生間矛盾糾紛的排查、化解，做到發現重大隱患及時上報學校。分管領導：具體負責人：配合人員：班主任（五）團委、大隊職責：負責加強團隊工作，組織開展向真向美向善的校園社團文化活動和反校園欺凌宣傳（黑板報、櫥窗、征文等）工作。分管領導：具體負責人：配合人員：（六）后勤辦職責：負責校園內隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學校安全設施后勤保障工作。分管領導：具體負責人：配合人員：物業（七）學生欺凌綜合治理委員會職責：學校成立學生欺凌綜合治理委員會。負責統籌學生欺凌的預防和處置等工作。分管領導：具體負責人：具體負責人：配合人員:四、工作措施要加強教育。要加強對校園欺凌的宣傳教育力度，集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育。要利用國旗下演講、法制教育、班會、黑板報、手抄報等教育學生珍愛