-8-XXXX中學(xué)2023年度工作計劃為深入貫徹黨的二X大和二X屆X中全會精神，切實提升學(xué)校育人水平，堅持以為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，強化學(xué)校教育主陣地作用，堅持學(xué)生為本、遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，認真貫徹“雙減”政策，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，XXXX中學(xué)2022——2023學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作安排如下：一、工作目標嚴格常規(guī)管理，推進課程改革，加強集體備課，扎實課堂研究，統(tǒng)籌優(yōu)化作業(yè)，提升活動實效。二、主要工作措施（一）繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作的落實。1.思想引領(lǐng)，科學(xué)梳理常規(guī)制度運用“豐盈生命，厚植未來”進一步內(nèi)化為學(xué)校師生共同追求的理念?？茖W(xué)的管理，即關(guān)注外在形式的過程，亦重視內(nèi)在自發(fā)的驅(qū)動。擺正這種關(guān)系和位置，才可能讓制度規(guī)則化、工作溫暖化。2.完善優(yōu)化，保障科學(xué)有序有效運行本學(xué)期計劃在促進教學(xué)行為的規(guī)范和課堂教學(xué)的優(yōu)化上進一步完善有效制度。如課堂規(guī)則的實施、課堂教學(xué)的評優(yōu)、教師梯隊培養(yǎng)等，均根據(jù)發(fā)展的校情做相應(yīng)制定與調(diào)整。3.加強年級負責(zé)，落實階段目標初一建設(shè)和穩(wěn)定學(xué)生常規(guī)：注重合作氛圍、聽課姿態(tài)、交流方式、筆記草稿作業(yè)等習(xí)慣的培養(yǎng)，組建習(xí)慣評優(yōu)團隊評優(yōu)表彰，促進互學(xué)。達成規(guī)則育人目標，適應(yīng)和調(diào)整主動學(xué)習(xí)掌握話語權(quán)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)科興趣，夯實初中起點基礎(chǔ)。初二在進一步保障生命課堂實施的基礎(chǔ)上，加強針對性培養(yǎng)，漸增強研究性學(xué)習(xí)的理念，把知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成能力方法，培養(yǎng)堅韌的學(xué)習(xí)毅力和精神。（二）認真落實有關(guān)五項管理和“雙減”政策的各項要求，借此東風(fēng)加快推進學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化和課堂教學(xué)改革?！炯訌娂w備課】雙減減的是機械反復(fù)性作業(yè)，減掉超前輔導(dǎo)班負擔，不能減的是教學(xué)的質(zhì)量（質(zhì)量是學(xué)校的生命線）。這方面的做法是：1.每學(xué)期開學(xué)進行教研組長和備課組長培訓(xùn)會。2.教研組會議召開的意義。大教研組會議，每學(xué)期至少1——2次。是整個教研組成員互相熟悉的機會，尤其是對年輕教師而言，更快的熟悉學(xué)校和老師。還是從教研組的層面，總結(jié)一學(xué)期以來，優(yōu)秀的人和事，大家彼此了解，目的是弘揚優(yōu)秀帶動落后，鞏固已有的優(yōu)良傳統(tǒng)，方便各項工作的開展。3.學(xué)科教學(xué)計劃的撰寫。每學(xué)期開學(xué)上交備課組教學(xué)計劃，學(xué)期結(jié)束上交教學(xué)總結(jié)，形成閉環(huán)。教學(xué)計劃以備課組為主上交，教研組長兼?zhèn)湔n組長的的，如果有教研組統(tǒng)籌工作的，可以單獨寫上這一塊兒內(nèi)容即可?，F(xiàn)在班額多了，年級教學(xué)計劃必須要有了，包括所有學(xué)科。教學(xué)計劃，我們追求實效，不用過多的套路話。但是，學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)進度和內(nèi)容是必須要寫的。建議教學(xué)進度可以以表格的形式呈現(xiàn)，主要是方便呈現(xiàn)每一單元、每一課的必會知識、教學(xué)重難點，并緊跟其后呈現(xiàn)教學(xué)措施。到學(xué)期末，直接表格添加教學(xué)效果和反思，也方便。教學(xué)計劃中體現(xiàn)本學(xué)期的重點工作一：扎實基礎(chǔ)落實；作業(yè)優(yōu)化；以生為本的教學(xué)研究措施；教學(xué)評一致的嘗試；（什么事情，不去做，永遠就只停留在概念的層面，轉(zhuǎn)化不成生產(chǎn)力。既然從心底認定是正確的，就要有踏出第一步的勇氣，終究還是事件安出真知。）其次，在教學(xué)計劃中有關(guān)聚焦科學(xué)減負、強課提質(zhì)（做好分層：哪些知識是應(yīng)知應(yīng)會，必須掌握的基礎(chǔ)知識，預(yù)期掌握率達到多少，這樣的話，對差生的輔導(dǎo)就有了針對性。重點內(nèi)容掌握率達到多少，我們可以滿意。哪些知識可以滲透等。做好知識明確化，尤其是重難點。）、校本教研、綠色評價、學(xué)科活動（要有品牌意識，力爭杜絕一拍腦袋的活動設(shè)計。最好能形成系列化。這種活動主要是說學(xué)科的可持續(xù)的經(jīng)典活動，不包括隨機的根據(jù)教學(xué)內(nèi)容或節(jié)假日的小活動。）等內(nèi)容至少選取1——2點作為本學(xué)期的學(xué)科重點進行推進。針對有關(guān)活動，包括日常一些我們自己覺得優(yōu)秀的做法，一定要有留痕意識，拍照存檔，便于最后的總結(jié)。4.備課要求：做好8備備教材、備進度備教法、備學(xué)法備作業(yè)的設(shè)計和監(jiān)測備練習(xí)、備測試、備學(xué)情特別強調(diào)備課中對課程改革“教-學(xué)-評”一致性的思考和落實。5.領(lǐng)導(dǎo)跟組集備。集體備課嚴格執(zhí)行每周一次，主要學(xué)科必須定時間、定地點、定內(nèi)容、充分備課。相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)進組聽備課：【青年教師培養(yǎng)】1.保留青年教師培養(yǎng)的經(jīng)典方式。10月中下旬開展XXXX中學(xué)“領(lǐng)航、匯報課”展示，優(yōu)秀教師領(lǐng)航示范，3年內(nèi)（含3年）青年教師匯報成長。目的是通過活動的開展，觸發(fā)老師們不斷學(xué)習(xí)，不停學(xué)習(xí)，積極參與到聽課、評課、磨課的教學(xué)活動中。2.改進傳統(tǒng)培養(yǎng)的模式，采用項目管理的形式下沉到專業(yè)的具體內(nèi)容上。組長以“導(dǎo)師”的身份，將教學(xué)中重點內(nèi)容按由淺入深的層級進行項目劃分，作為青年教師本學(xué)期的研究項目，結(jié)合日常教學(xué)進行專項研究，提升自身的業(yè)務(wù)能力。在每學(xué)期期中、期末兩個節(jié)點進行組內(nèi)交流匯報?！咎嵘顒訉嵭А客ㄟ^活動引領(lǐng)破冰教育教學(xué)難題，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力。活動與發(fā)展是教學(xué)的一對基本范疇，活動是實現(xiàn)發(fā)展的必由之路。學(xué)生主體活動是學(xué)生認知、情感、行為發(fā)展的基礎(chǔ)，無論學(xué)生思維、智慧的發(fā)展，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，還是情感態(tài)度、價值觀的形成，都是通過主體與客體相互作用的過程實現(xiàn)的，而主客體相互作用的中介正是學(xué)生參與的各種活動。教育要改變學(xué)生，就必須首先讓學(xué)生作為主體去活動。學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)是在學(xué)生豐富多彩的自主活動中實現(xiàn)的，不是外界強加于學(xué)生的。從這個角度看，創(chuàng)新教育的關(guān)鍵或教學(xué)的直接任務(wù)，是要創(chuàng)造出學(xué)生的活動，是要給學(xué)生提供適宜的活動目標和活動對象，以及為達到創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標所需的活動方法、條件和環(huán)境。因此，XXXX中學(xué)特別重視教育教學(xué)方面各類活動的開展：1.初一年級：十月份發(fā)起XX學(xué)子形象大討論，進一步規(guī)范學(xué)生日常行為和學(xué)習(xí)行為。2.初二年級：“遇見·初二”年級特色主題活動針對初二學(xué)生目標缺乏、學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力不足、進入青春期后親子關(guān)系等問題，故想從學(xué)生、家長兩個方面入手，開展一系列活動加強親子交流、家校合作，真正實現(xiàn)家校合力。學(xué)生層面：“綻放吧，青春”——2020級形象大討論、XX學(xué)子形象討論。（10月）家長層面：“老爸、老媽有話說”系列活動凝聚各班的家委會和各位熱心教育的家長，開展家長小型沙龍。學(xué)校為家長搭建與孩子交流溝通的橋梁，把想和孩子交流的話走進教室告訴孩子。（年級會或班會）“爸爸、媽媽我想對你說”把孩子想給父母講的話也傳遞給父母，邀請父母走進學(xué)校、走進教室聽一聽孩子的心聲。激勵類活動：學(xué)研共同體“繁星追夢”墻/“星光大道”墻“味”你加油——親子美食趴3.初三年級：“最強大腦”——學(xué)科知識技能大比拼三、常規(guī)集團活動：交流教師在各自學(xué)校進行課堂教學(xué)展示，做好階段性小結(jié)與反思，選擇有效節(jié)點共同匯報交流，不僅限于交流結(jié)束，重視過程，及早適應(yīng)，及早吸納與成長。集團期中期末考試在尊重各校校情的基礎(chǔ)上，共研試題，統(tǒng)一標準，真誠交流。常態(tài)化集團學(xué)科交流活動，如集體備課，前置補償課的共同進行，青年教師評優(yōu)展示，學(xué)科論壇建設(shè)等.四、繼續(xù)提高圖書館、閱覽室及各專用教室的服務(wù)功能1．圖書館和閱覽室不限時間開放，允許有讀書愿望的學(xué)生充分利用個人時間隨時進行閱讀，閱覽室和圖書館的秩序和衛(wèi)生工作由學(xué)校學(xué)生會學(xué)習(xí)部進行監(jiān)管。2.