五年級下冊信息技術課件-第1課 班級靚點多拍攝 電子工業(yè)版（安徽） (共17張PPT)_第1頁
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文檔簡介

班級靚點多拍攝好！再把拍好的照片導入電腦，用軟件查看和管理。優(yōu)秀班級評比就要開始啦，我們拍一些班級照片吧！紅紅和藍藍在商量優(yōu)秀班級評比的事兒，用數(shù)碼相機拍攝教室、課堂學習、課外活動等照片，為方便查看和整理，需要把相機中的照片導入電腦。一、拍攝照片。

1.選擇器材。

日常拍攝照片的器材有很多，有攝像頭、手機、數(shù)碼相機等。2.認識相機。數(shù)碼相機的造型多種多樣，其基本結構大致相同，包括快門、鏡頭、液晶屏和取景器等部件，如圖所示。

3.取景拍攝。

按照如圖所示的操作，用相機去拍攝教室、課堂學習和課外活動的照片。4.查看照片。按相機上的“播放”按鈕，進入“播放”模式，查看照片的拍攝效果。

1.連接設備。

取出數(shù)碼相機的存儲卡，按照下圖所示操作，連接到電腦。二、導入照片。

2.查看文件。

雙擊桌面上的“我的電腦”圖標，按照下圖所示操作，查看存儲卡中的照片。3.復制文件。

用復制、粘貼的方法，將“DCIM”文件夾導入“D盤”。

1.分類存放。

打開“D盤”中的“DCIM”文件夾，查找與教室相關的照片，并將其移動到“漂亮的教室”文件夾中。三、整理照片。2.認識軟件。

運行“光影魔術手”軟件，進入如圖所示的使用界面，觀察其組成。

3.批量重命名。

單擊“瀏覽圖片”按鈕，打開編輯窗口，按照下圖所示的操作，批量重命名，整理照片。

1.獲取圖像的方式。獲取圖像的方式通常有以下4種：

①、拍攝。②、掃描。③、下載。④、屏幕截圖。知識庫

2.拍攝構圖。在拍攝照片前，要先思考如何構圖。影響構圖的因素有拍攝角度和方位等，常用的構圖方式如下圖所示。

溫馨提示

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