五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Lesson 22 Gifts for Everyone-冀教版_第1頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Lesson 22 Gifts for Everyone-冀教版_第2頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Lesson 22 Gifts for Everyone-冀教版_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

Gifts

for

Everyone教材分析

本課是冀教版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第四單元第22課,這一單元以一般過(guò)去時(shí)為主要教學(xué)內(nèi)容。前幾課已經(jīng)分別接觸了一些規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式。如walk-walked,look-looked,play-played,go-went,

see-saw,have-had,eat-ate,

am-was等等。可以說(shuō)學(xué)生對(duì)一般過(guò)去時(shí)已經(jīng)基本上理解了。這一課又出現(xiàn)了一個(gè)新的動(dòng)詞過(guò)去式buy-bought.且本課內(nèi)容與學(xué)生的生活關(guān)聯(lián)緊密,應(yīng)用性很強(qiáng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1

知識(shí)目標(biāo)

(1)能聽說(shuō)讀寫單詞bought并理解和運(yùn)用bought...for這一詞組(2)、能運(yùn)用This

____

is

for

you.等句型與他人交流

2

能力目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力及在實(shí)際生活中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

3

情感目標(biāo)

在這種互贈(zèng)禮物的過(guò)程中,樂(lè)于用語(yǔ)言和他人交流,并在交流過(guò)程中加深朋友間的感情。

三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)

在交際活動(dòng)過(guò)程中使用This...is

for

you.教學(xué)難點(diǎn)會(huì)利用本課的新知識(shí)互贈(zèng)禮物,理解buy-bought

四、教學(xué)過(guò)程

Step

1

Warming

up

and

review

T:Hello!Boys

and

girls,show

me

your

hands.Let’s

play

a

game.Firstly,I

will

show

you

how

to

do

it

and

then

follow

me,please.

Step

2

lead

in

and

new

word

T:I

often

buy

clothes

in

Tianyi

shopping

center.Last

Sunday

.I

bought

a

dress

for

my

daughter

because

Children’s

Day

is

coming

T:What

gifts

did

your

parents

buy

for

you?

S1:My

mum

bought

a

book

for

me.

S2:My

dad

bought

a

cap

for

me.

S3:

Step

3

Pre-reading

T:What

gifts

did

Liming

and

Jenny

buy

for

their

family?

S:Liming

bought

a

T-shirt

for

his

dad.

S:Jenny

bought

a

scarf

for

her

mum.

出示李明和珍妮給家人送禮物的圖片,學(xué)生們看圖片說(shuō)句子。

Step

4

While

-reading

Look

and

answer

T:Jenny

and

Danny

are

back

to

school

with

many

gifts

from

China.板書課文題目,并領(lǐng)讀。Please

turn

to

page

sixty-two

and

look

at

the

pictures

carefully.Then

answer

me

these

questions:How

many

people

are

there?

Who

are

they?

How

many

gifts?

What

are

they?在學(xué)生回答過(guò)程中,將頭像和禮物圖片貼到黑板一側(cè),課文中的人物和禮物都直觀的呈現(xiàn)在學(xué)生面前。與此同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)所選小禮物進(jìn)行討論:具有中國(guó)特色的小禮物,深受外國(guó)人喜愛(ài),而且給朋友選禮物要用心。

Listen

and

answer

T:Listen

to

the

tape

and

answer

the

question

:Who

did

Jenny

and

Danny

buy

gifts

for

?S1:Jenny

bought

a

(kite)

for

(Seven)

S2:Jenny

bought

a

(picture)

for

(Mr.Wood)

S3

:Danny

bought

a

(cap)

for

(Kim)

S4:

Danny

bought

a

(T-shirt)

for

(Mr.Wood))

教師示范將珍妮購(gòu)買禮物貼于黑板并領(lǐng)讀句子,然后讓學(xué)生將其他人和禮物貼于黑板,每個(gè)學(xué)生手指圖片說(shuō)出句子,最后師生齊讀。

Read

and

answer

T:Now

read

the

dialogue

in

silence

and

find

the

answer

to

the

question:What

do

Danny

and

Jenny

say

when

they

give

the

gifts?

Role

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