四年級下冊語文第三單元綜合測試（講練結合）重點字詞。繁星 漫滅 藤蘿 膝蓋 波濤 躲避 墨水瓶 擁擠交叉指揮 墨綠 嫩綠 集中 教練 整齊 節拍 白樺涂抹繡花瀟灑 花穗 朦朧 寂靜 朝霞 徜徉姍姍來遲含辛茹苦舐犢情深 寸草春暉畫荻教子孟母三遷蒼翠欲滴 綠草如茵 綠樹成蔭桃紅柳綠 青山綠水孤零零亂哄哄 急匆匆好端端笑盈盈例題：1.給加點的字選擇正確的讀音。藤（téng√tài）蘿膝（xī√qī）蓋 交叉（chā√cā）2.多音字組詞。（zhōng）（中間）（qí）（出奇）中奇（zhòng）（中獎）（jī）（奇數）3.近義詞。回憶——（回想）思潮——（思緒）漫滅——（磨滅）波濤——（波浪）躲——（藏）出奇——（稀奇）4.反義詞。回憶——（向往）香——（臭）出奇——（平常）5.填寫合適的量詞。一（顆）星一（朵）花一（陣）風6.填寫合適的修飾詞。(綠色)的墨水瓶（永不漫滅）的回憶（毛茸茸）的枝頭1.給加點的字選擇正確的讀音。綻（zhànzàn）放 朦（méngmēng）朧 春暉（huījūn）徜（chángtǎng）徉 稻穗（suìshuì） 白樺（huàhuá）涂抹（mǒmò） 炫（xuánxuàn）耀 曝（pùbào）曬涉（shèbù）及 暈（yùnyūn）車2.多音字組詞。（）（）（）（）重朝（）（）（）（）（）（）（）（）曝暈（）（）（）（）3.近義詞。集中——（）重疊——（）交叉——（）好像——（）指揮——（）整齊——（）飄動——（）仿佛——（）潔白——（）朦朧——（）瀟灑——（）寂靜——（）徜徉——（）涼爽——（）溫柔——（）炫耀——（）膽怯——（）塵垢——（）4.反義詞。集中——（）重疊——（）交叉——（）整齊——（）潔白——（）朦朧——（）瀟灑——（）寂靜——（）姍姍來遲——（）涼爽——（）溫柔——（）膽怯——（）移動——（）5.填寫合適的量詞。一（）白樺一（）雪花一（）花穗一（）光華6.填寫合適的修飾詞。（）的花邊（）的流蘇（）的寂靜（）的金暉（）的雪花（）的朝霞（）的樹枝（）的光華（）的小草（）的小白菊（）的書頁（）的暗綠（）地交叉（）地飄動（）地抬頭二、佳句積累。（一）比喻句：是一種修辭方式,即打比方,用某些有類似特點的事物來比擬想要說的某一事物。例句：在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。（二）擬人句：就是把事物人格化,讓它們和人一樣有感情、有語言、有動作,從而使敘述更加生動、形象。運用擬人的修辭手法能使事物的特點更突出。例句：炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（三）排比句：把三個或三個以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。例句：大海啊！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？1.彎彎的月亮。（改成比喻句）2.小草兒發芽了。（改成擬人句）3.金黃的油菜花謝了，結出密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，結出小指頭大的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結出一蓬蓬的種子。（仿寫排比句）三、日積月累。（一）《短詩三首》中出現了很多優美詞句,大家可以從中感受語言的魅力,帶有比喻、擬人、象征等手法的重點句子以填空、仿寫、問答等形式考查。文中作者表達的情感、這些內容都會以課內閱讀的形式考查。（二）《綠》一文中重點句子以填空、仿寫、問答、按原文填空等形式出現。（三）《白樺》一文中會出現按拼音寫詞語、判斷題、仿寫題、按原文填空等題型。（四）《在天晴了的時候》一文中會出現選正確的讀音題、詞語搭配。判斷修辭正確、按原文填空的題。例題：（一）看拼音，寫字詞。看著滿天的fán（繁）星，我想到了在téngluó（藤蘿）的葉下，與母親促xī（膝）相談的情景。（二）下面句子中所使用的省略號的作用是（B）到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……A.說話的斷斷續續。 B.列舉的省略。C.語意未盡。 D.話題的跳躍或轉換。（三）下列詞語與“姍姍來遲”結構一致的一項是（A）A.翩翩起舞B.白雪皚皚C.議論紛紛D.自言自語（四）下面句子沒有運用擬人修辭手法的一項是(D)A．炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢。B．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。C．抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游。D．赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流。1.下列句子說法有誤的是（）A．《短詩三首》作者冰心，原名謝婉瑩，近代著名作家，兒童文學作家，詩人。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。B．《短詩三首》三首詩歌的共同特點：語言簡潔凝練，運用修辭手法。C．《繁星》（七一）沒有正面描寫母親的形象，而是通過許多情境——“月明的園中”“藤蘿的葉下”“母親的膝上”，表現出母親的和藹、善良與體貼。D．《繁星》（一五九）通過鳥兒歸巢比喻“我”躲到母親懷的情景，襯托出了兒女對母親的眷戀之情，表達了詩人對博大母愛的贊美和感激之情。2.寫同音字。píng 花（） （）果 草（） 公（）jǐ 擁（） （）南 自（）自（）自足huī 指（） （）色 光（） （）復3.讀句子，給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（1）冬姑娘穿著毛茸（rónglóng）茸的白色大衣姍（cèshān）姍來遲。（2）公園里的鮮花紛紛綻（zhànzàn）放，人們在花海中徜（shàngcháng）徉，無比愜意。4.下列詞語搭配不正確的一項是()。A．推開陰霾閑游的腳跡B．曝著陽光智慧的書頁C．洗凈小路涼爽的小草答案一、1.綻（zhàn）放 朦（méng）朧 春暉（huī）徜（cháng）徉 稻穗（suì） 白樺（huà）涂抹（mǒ） 炫（xuàn）耀 曝（pù）曬涉（shè）及 暈（yùn）車（chóng）（重疊）（zhāo）（朝霞）（pù）（曝曬）（yùn）（暈船）（zhòng）（體重）（cháo）（朝著）（bào）（曝光）（yūn）（暈倒）重3.集中——聚集重疊——疊加交叉——交織好像——猶如指揮——指導整齊——整潔飄動——飄揚仿佛——好像潔白——雪白朦朧——隱約瀟灑——灑脫寂靜——安靜徜徉——徘徊涼爽——涼快溫柔——溫和炫耀——夸耀膽怯——怯懦塵垢——污垢4.集中——分散重疊——分開交叉——平行整齊——錯雜潔白——烏黑朦朧——明朗瀟灑——拘束寂靜——喧鬧姍姍來遲——爭先恐后涼爽——悶熱溫柔——粗暴膽怯——勇敢移動——靜止5.一（棵）白樺一（身）雪花一（串）花穗一（層）光華6.(雪繡)的花邊（潔白）的流蘇（朦朧）的寂靜（燦燦）的金暉（晶亮）的雪花（姍姍來遲）的朝霞（白雪皚皚）的樹枝99（銀色）的光華（新綠）的小草（膽怯）的小