（（口語交際：講歷史人物故事課題

講歷史故事

課型

口語交際

授課時(shí)間

1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備

1.清楚明了地表達(dá)故事內(nèi)容獲得啟示。2.從歷史故事中獲得高尚的情感態(tài)度、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究及實(shí)踐能力。通過講故事，對(duì)歷史故事有更深的認(rèn)識(shí)和了，樹立健康高尚的情感、態(tài)度價(jià)值觀。通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生搜集書報(bào)雜志上的名人故事或人物傳記，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究及實(shí)踐能力。課件導(dǎo)入（分鐘

教學(xué)設(shè)一、激趣導(dǎo)入。師：歷史上有許多名人故事，——如同是灑落在人類歷史天空中的無數(shù)明星，永遠(yuǎn)閃耀著偉大的人性光輝，成為人們的一種精神，一個(gè)航標(biāo)，一種智慧，激勵(lì)人們不斷前進(jìn)。

設(shè)計(jì)意【設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置這一環(huán)節(jié)，目的是讓學(xué)生知道歷史故事中，我們學(xué)到了不少知識(shí)，得到了啟示，提高學(xué)生的參這節(jié)課，就讓我們一起走近名人，了解名人故事（課與講故事的興趣。】件出示），追尋名人身上與眾不同的精神。出示課2）二、主題回顧

【設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置這1在第八單元們一起學(xué)習(xí)了四篇名人故事它一環(huán)節(jié)，目的是讓學(xué)新課

們分別是——《王戎不取道旁李《西門豹》《扁鵲治病》《紀(jì)

生知道歷史故事中，教學(xué)昌學(xué)箭》這些名人們到底具有哪些與眾不同特點(diǎn)呢？我不少知分鐘

（板書：講歷史故事）三、合作探究。（出示課件3今我們就用畫“知識(shí)樹的方法來討論這個(gè)問題。這棵知識(shí)樹的主干就是本單元的主題“歷史故”精品資

識(shí)，得到了啟示，提高學(xué)生的參與講故事的興趣。】

么這些文章到底講了哪些名人的哪些事呢這些名人又分別具有哪些特點(diǎn)呢？誰來簡(jiǎn)單說一說？（老師根據(jù)學(xué)生說的內(nèi)容總結(jié)并出示課文題目和課文主題。）（出示課4）《戎不取道旁李——善于觀察，動(dòng)腦思考《門豹治鄴》——除迷信興修水利《鵲治病》——鵲樂于助人《紀(jì)昌學(xué)射—紀(jì)昌在學(xué)習(xí)方法上有獨(dú)特的見解板書）師：大家把課內(nèi)的這幾篇文章說得很準(zhǔn)確，明大家上課時(shí)很認(rèn)真。四、分組講故事。出示提示1.把己喜歡的故事的重要信息寫在卡片上，借助卡片自己練講。2.根據(jù)故事中人物的特點(diǎn)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z，配合適當(dāng)?shù)闹w語言進(jìn)行形象生動(dòng)地講解故事。3.小組內(nèi)講故事互相評(píng)價(jià)，老師巡視指導(dǎo)。4.小組內(nèi)選出代表。2.全內(nèi)講故。注意表、動(dòng)抓住重，語言要生動(dòng)，感情豐富。大家交流，評(píng)價(jià)，選出優(yōu)秀的故事能手，給予獎(jiǎng)勵(lì)

【設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置合作探究這個(gè)環(huán)節(jié)，既可以明確班級(jí)公約的具體要求，又能提高學(xué)生自主探究的欲望，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高參與度。】【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。】精品資

課堂小及拓展

五、主拓展師：作為名人的他們，無論是在創(chuàng)造驚天的偉業(yè)時(shí)，還是在平凡生活中的點(diǎn)滴小事上，都無不具有不平凡的品質(zhì)，他們或?qū)捜荨⒒驁?zhí)著、或守信、或刻苦、或堅(jiān)持、或愛國(guó)、或愛民，都無不閃現(xiàn)出偉大的人性光輝。以后我們多去閱讀更多名人的故事，讓我們將名人的形象永遠(yuǎn)銘記在心中，從他們身上獲得力量，學(xué)得智慧，分鐘板書設(shè)

向自己的理想邁進(jìn)。六、總。師：我們聽同學(xué)們講了這么多的歷史故事，明白了好多做人的道理，希望同學(xué)們能學(xué)以致用，不要犯故事中的錯(cuò)誤，引以為戒。講歷史故事《戎不取道旁李》——于觀察，動(dòng)腦思考《門豹治鄴》——除迷信興修水利《鵲治病》——鵲樂于助人《昌學(xué)射》——昌在學(xué)習(xí)方法上有獨(dú)特的見解教學(xué)反1.在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重發(fā)揮學(xué)生合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的精神，通過同學(xué)們講歷史故事，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，達(dá)到了預(yù)期的效果。2.在這節(jié)課中同學(xué)們積極思考參與講故事勇