Word———幼兒園五一勞動節活動總結

幼兒園五一勞動節活動總結(精選14篇)

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎？下面是我細心整理的幼兒園五一勞動節活動總結，僅供參考，盼望能夠關心到大家。

幼兒園五一勞動節活動總結篇1

籌備了近一個月的由××文化站和××鎮××幼兒園聯合舉辦的慶“五一”親子運動會在20xx年4月26日上午在××文化站內勝利舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我歡樂。

本次運動會的目的是激發幼兒與家長對體育運動的喜愛之情，增加體質，培育幼兒英勇頑強的意志品質；其次，通過玩嬉戲增進幼兒與家長之間的情感溝通。

在本次運動會中，幼兒收獲了歡樂與勝利，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現了“運動歡樂”這個主題，所以我們各級部在體育嬉戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，特別好玩味性?；顒赢斕?，幼兒與家長們都玩的很快樂，讓幼兒感覺到原來運動是如此的歡樂。為了籌備這次運動會，××文化站的職工與××鎮××幼兒園的老師們都非常辛苦。由于運動會開場舞蹈展現，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面呈現給家長們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態，與孩子和家長一起嬉戲。很好的向社會展現了我園的體育特色活動成果和我園老師的的良好風采。

我們小班級部玩的嬉戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們小班的嬉戲目標大多是熬煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡力量，在這些嬉戲中，家長與幼兒都樂觀協作，遵守規章，并牢記友情第一競賽其次的原則，在會場上呈現了自己的風采。

此次運動會給了孩子們一個展現自我的機會，孩子們在運動會中學會了競爭，學會了堅持，學會了為別人喝彩?！痢廖幕驹谝院髸M織更多類似的活動，給孩子們更多的熬煉和學習機會，信任在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

幼兒園五一勞動節活動總結篇2

在“五一”勞動節即將來臨之際，為了關心幼兒了解勞動節的意義，體驗勞動的歡樂，體驗勞動的價值，關心幼兒樹立良好的道德觀、榮辱觀。4月26日，XX幼兒園開展了“五一勞動節”主題教育活動。

活動中，各班老師依據幼兒的年齡特點，先借助圖片、動畫視頻等方式，向孩子們介紹了五一國際勞動節的來歷及各行各業的勞動者。集體活動結束后，各班老師邀請幼兒通過角色扮演，一起拖地、擦桌子、撿拾垃圾等勞動，體驗不同的工作，讓孩子們了解各行各業對社會的不同貢獻，感受辛勤勞動者的光榮，激發他們對這些最可愛人的敬重和愛戴之情。小班組以“自己的事情自己做”為主題，通過組織孩子們整理玩具、澆花、撿垃圾、擦桌子、整理毛巾等活動激發幼兒愛勞動的情感。大中班則以“我是歡樂小幫手”為主題，談談自己最愛做的家務勞動，與小伴侶共享勞動的樂趣。并進行了園內實踐活動，在老師的帶領下參觀了幼兒園食堂，動手幫阿姨擇菜，給幼兒園的保安叔叔送禮物，感謝他對我們的愛惜與愛護，走進田野，體驗農夫伯伯的辛勤勞作，使孩子們懂得了珍惜糧食，讓孩子養成了喜愛勞動、敬重勞動、珍愛勞動的良好品質。該園相關負責人表示，此次主題教育活動，不僅讓孩子們了解了五一勞動節的意義，感受了勞動的辛苦，體驗了勞動的歡樂，學會了勞動的技能，同時培育了他們喜愛勞動、珍惜勞動成果的良好品質，傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。

幼兒園五一勞動節活動總結篇3

我園的孩子雖然年紀輕輕，但事事都能親力親為，籍著國際勞動節到來之際，為了讓孩子們能進一步體驗勞動的樂趣，更加珍惜美妙的生活。4月29日，我園開展了"我勞動，我歡樂"的慶“五一”勞動節活動。

老師跟孩子們商議好各自喜愛參加的勞動：關心老師清理活動室、清潔大型玩具、擦玻璃、擦桌椅、清洗桌面玩具等。看，孩子們不放過任何一個衛生死角，各忙各的，不亦樂乎。

通過此次活動，不但讓孩子們深深的體會到勞動是歡樂的，同時也有利于孩子們養成愛勞動的好習慣。

幼兒園五一勞動節活動總結篇4

在“五一”勞動節即將到來之際，為使幼兒能渡過一個歡樂而有意義的勞動節，我園在這周進行了一系列的活動，目的是要培育幼兒從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動歡樂的良好開端，同時也讓幼兒傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。因此，我園于4月15日下午開展了全園性的迎五一“勞動最光榮”的教育活動。

在《勞動最光榮》的音樂聲中，活動開頭了。幼兒們在老師的帶領下，干得可起勁了，自己和伙伴們分工合作，有些拿水桶去提水，拿臉盆去端水的，有些拿著抹布用勁地擦桌子、椅子，生怕有哪里沒擦潔凈的，還有些拿起掃帚掃地、拿拖把拖地的，把教室里的走廊、衛生死角等地方都打掃的干潔凈凈。個別幼兒還和保育員阿姨一起洗玩具，曬玩具等等?；顒诱掷m了1個小時多，從小伴侶們的臉上看到了又累又快樂。

通過此次活動，孩子們懂得了勞動的艱辛和光榮。感受到了勞動的辛苦，體驗到了勞動的歡樂，學會到了勞動的技能，使得孩子們以后能關懷，敬重身邊為我們服務的人，也體驗為他人服務的辛苦和歡樂。

幼兒園五一勞動節活動總結篇5

五一勞動節是一個重要的節日資源，是培育孩子從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動歡樂的良好開端，為了更好的激發孩子們愛勞動的情感，促進他們更好地理解“勞動節”的意義。值“五一”勞動節來臨之際，為了讓幼兒懂得敬重他人勞動成果，培育幼兒勞動意識和勞動力量。20xx年4月30日我園開展了“勞動最光榮”五一勞動節主題教育活動。

活動共分為4個部分，包括：學習篇、實踐篇、展現篇、家園互動篇?；顒又校蠋熃柚鷪D片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動節的來歷和各行各業不同階層的勞動者，讓幼兒體驗他們的辛苦，了解勞動是最光榮的事情，感受辛勤勞動者的光榮。孩子們在老師的帶領下，開展了形式各樣的活動。干起了力所能及的小事：小班幫著撿垃圾和校內的樹葉、擺椅子、整理玩具；中班為班級整理圖書玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門、窗臺等……小伴侶們在勞動中切身體驗勞動的歡樂，提升他們的自立意識和自理力量。在整個活動中，孩子們表現的都很樂觀、歡樂。

此次活動，孩子們了解了工對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業的資源，激發了幼兒愛勞動的劇烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情！

幼兒園五一勞動節活動總結篇6

“五一國際勞動節”接近，為了加強幼兒對“國際勞動節”的了解，讓幼兒養成愛勞動的好習慣，明白勞動光榮，學會敬重每一個勞動者，敬重他人的勞動果實，做一個喜愛生活、珍惜生活的好孩子。xx第一幼兒園開展了“愛勞動獻愛心”五?一勞動節主題活動。

本次活動共分為四個環節：

一、召開“五一國際勞動節”主題班會

老師通過口頭敘述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國際勞動節”的來歷。了解千千萬萬勞動者不同的工作狀況。體會勞動光榮，知道勞動辛苦，要敬重他人的勞動果實。培育幼兒愛勞動的好習慣，讓幼兒明白全部的收獲都離不開辛勤的付出。

二、進行“我是小小采訪員”活動

活動要求幼兒扮演小記者，走出校內，了解不同勞動者的工作狀況。x月xx日上午9時，全園幼兒在班級老師的帶領下，走上街頭，采訪了環衛工人、交通警察、個體戶經營者等工作狀況。孩子們還采訪了老師、醫生、護士等勞動者，通過采訪，孩子們進一步了解到不同行業的工作時間、工作地點，社會責任，體會到每種工作都有各自的特點，這些勞動者都以自己的方式辛勤地工作，服務社會，制造價值。

三、組織“參加勞動奉獻愛心”活動

x月x日上午8時，組織部分幼兒拿著工具跟環衛工人一起參與清掃大街活動。孩子們沐浴著早晨的陽光，手拿掃帚，仔細地幫環衛工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先預備好的毛巾、礦泉水等慰問品親自送給了環衛工人。孩子們既參加了勞動，又奉獻了愛心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵開放的花朵。

四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動

為了讓每個孩子都能夠體會勞動的辛苦和感受勞動的歡樂，x月xx日上午，各班都進行了大掃除活動，師幼齊動手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室潔凈整齊的模樣，大家早已遺忘了辛苦。

該園通過這次“五一國際勞動節”主題活動的開展，讓幼兒受益匪淺，同時，這次活動得到了家長的普遍好評，對該園品質的提升也起到了樂觀的作用。

幼兒園五一勞動節活動總結篇7

勞動節是贊揚勞動人民，傳播勞動精神的日子。學校階段是孩子們意識萌發的階段，孩子們慢慢開頭成長，我校本著教書育人的職業精神，為養成孩子們從小喜愛勞動的生活習慣，勤奮努力的生活作風，特要求各班級開展勞動節主題活動?，F就xx學校x班級開展的勞動節主題活動做簡潔的總結。

本次活動依據各班級同學的特點來各自綻開，這是為避開活動方式為尋求各班級都能適應而設計比較簡潔且單一。x班級的孩子們正是處于低班級到高班級的過渡期，他們的意識開頭漸漸變得自主，走向自立。我們就x班級孩子們的特點設計了以下三項活動。

1、“我是小小勞動者”

“我是小小勞動者”是一項角色扮演的活動，在20xx年x月x日一成天去實施，孩子們抽簽打算自己的崗位，可扮演的崗位有：老師、護士、保安、保潔員、食堂工作人員等?；顒又饕谛壤镞M行以保障孩子們的平安。為了提高孩子們的樂觀性，增加孩子們的體驗感，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好的進入角色，去親身在校內各個角落體會各個崗位勞動者的辛苦與不易。

活動舉辦比預期的效果要好。孩子們都很仔細的參加，由于有了服裝，孩子們更加嚴厲的對待了這項活動，都成了一個個小老師，小保安……更重要的是孩子們都能在這次活動中潛移默化的熟悉到勞動者的艱辛與勤勞。

2、“我是小小歌頌者”

由各班班主任召開“我是小小歌頌者”的主題班會，一來讓孩子們在班會中暢所欲言，說說自己“我是小小勞動者”的體驗感受，二來引導孩子們說一說勞動者們的辛苦之處與值得學習的地方，通過簡潔地引導孩子們贊美勞動者，讓孩子們自主的去發覺，去學習。

孩子們通過班會做到了能準時總結自己的所見所聞所感，可以將“我是小小勞動者”的活動做一個完善的收尾，不是讓孩子們體驗體驗就過去了，而是讓孩子們真正發覺勞動者值得學習的品質，從而也能學習如何珍惜勞動者的勞動成果。

3、“我是小幫手”

讓孩子們回家幫媽媽做一次家務，可以做簡潔的打掃衛生，洗碗筷、洗衣服等家務活，讓孩子們體會到媽媽的辛苦之處，讓孩子們喜愛勞動的的同時還能學會感恩。

經家長們反饋說孩子們都成長了，懂事了，能學會去做一些力所能及的事情。

整個活動在x天內綻開，圓滿結束。基本達到預期效果，孩子們都樂于參加并有所收獲，唯一的不足是有的班級在進行“我是小小勞動者”的活動時組織性太差，有個別孩子們比較淘氣，沒有仔細體驗學習，盼望在以后活動綻開的時候能改進。

幼兒園五一勞動節活動總結篇8

關懷教職工的生活，滿意教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。試驗幼兒園以“慶祝‘五一’，創意勞動成果”為主題的慶?；顒釉谟變簣@大廳拉開帷幕，全園幼兒樂觀參加，每個班級用圖板展現了別具特色的師幼作品，場面喧鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里處處洋溢著歡聲笑語。

一、“勞動最光榮”主題實踐活動

在五一國際勞動節來臨之際，xx試驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱鬧慶祝“五一”國際勞動節，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步了解勞動節的真正意義，感受勞動的歡樂，培育幼兒從小懂得關懷他人，關懷身邊的事，敬重和感謝勞動者的'社會情感。

二、創意美術展

為培育幼兒的藝術愛好，提高幼兒制造美的力量，xx試驗幼兒園，自本學期以來，在全園開展了創意美術活動，20xx年4月23日，進行了幼兒創意美術作品展現活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創意，盡情地抒發內心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過本次創意繪畫活動，既進展了幼兒豐富的想象力，又培育了繪畫技能，提高美術活動愛好，同時也呈現了孩子們內心那片漂亮的世界，此次創意美術活動取得了圓滿勝利。

三、開展“我是勞動小能手”競賽活動

4月27日、28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結合幼兒園衛生掃除，組織幼兒進行擦桌子、椅子競賽?；顒臃纸M競賽。通過競賽評比出勞動小能手。

四、找尋春天的隱秘

幼兒以班級為單位，在老師的帶領下，走出幼兒園，走進社區和大自然。大多數班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、欣賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風箏，幼兒手拿彩色的風車和塑料袋，探究感受風的力氣;有的班級在中心廣場的沙灘上嬉戲等。

五、進行健康講座

4月28日下午5：10全體教職工參與，有幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室進行的“遠離污染，親近美妙生活”健康學問講座。通過這次講座，讓教職工熟悉到身體是工作的本錢，在平常的教學中，不要遺忘了保養自己的身體。

這些活動的開展豐富了老師和幼兒的文化生活，更調動了老師職工和幼兒參加活動的樂觀性，加強了團結，增進友情，增加了幼兒的合作交往力量，體現了和諧校內的理念。

幼兒園五一勞動節活動總結篇9

勞動節是培育幼兒從小樹立良好的勞動觀念的良好契機。“五一”國際勞動節即將來臨，為了營造濃烈的節日氣氛，豐富幼兒關于勞動節的學問，體驗參加勞動的歡樂，xx幼兒園于本周開展了“勞動潤澤童心·歡樂迎接‘五一’”主題教育系列活動。

體智德美勞全面進展是幼兒園培育幼兒的愿景，亦是目標。本周各班開展的“五一”勞動節主題活動豐富多樣，旨在成德于心，育德于行，讓愛勞動成為一種習慣，讓愛勞動成為一種品質。

大膽介紹，感恩他人

集體活動中以談話的形式介紹父母的職業，感受各行各業勞動者在付出的辛苦和汗水，引導幼兒初步懂得勞動制造幸福生活的道理，潛移默化地培育幼兒的感恩意識。

參加勞動，體驗歡樂

各班級以豐富的實踐活動引導幼兒體驗勞動的歡樂，如：手執小抹布擦洗心愛的玩具、給小樹小花澆水、關心同伴擺放桌椅等等，通過參加勞動，孩子們不僅體驗到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，還培育了他們敬重勞動、喜愛勞動、珍惜勞動成果的意識，在勞動中獲得自信和滿意，起到了良好的教育效果。

形式多樣，共享互動

“愛勞動”主題活動動靜結合，“青菜青，綠瑩瑩，辣椒紅，像燈籠，媽媽做飯我提水，爸爸種菜我捉蟲……”《人人叫我好兒童》歌聲陣陣響徹校內，仿佛訴說著勞動的歡欣與滿意；“校內里，真喧鬧，‘五一’勞動節又來到。你種樹，我栽花，美化環境最重要”童聲稚語，朗朗上口，兒歌中感受節日的氣氛，勞動的幸福；《我是愛勞動的好寶寶》、《最喜愛的人》等主題的展現勞動者的畫面的作品栩栩如生，表達孩子們對勞動者的敬意。

本周“勞動潤澤童心·歡樂迎接‘五一’”主題教育活動激發了孩子們愛勞動的意識，培育了愛勞”的意志品質，更進一步了解了“五一”勞動節真正的含義，激發了孩子們對勞動者的尊敬之情、感恩之意！盼望小伴侶們從小事做起，好好學習，長大用自己的勞動去制造更多的奇妙，更多的美妙！

幼兒園五一勞動節活動總結篇10

通過開展豐富多彩的五一節活動，同學們充分展現了自己的精神風貌，熱忱很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向?，F總結如下：

1、同學了解了五一節的由來、意義;了解了世界各國勞動者通過斗爭，用堅韌、勇敢不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這是五一勞動節的精髓所在。

2、同學了解并關愛中國各年月的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻最美”，并樹立了向他們學習的思想，立下了自己的誓言。

3、同學通過關愛自己身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們制造了美妙的生活，產生了由衷的敬意。

4、培育了同學喜愛勞動的良好品質，從現在做起，從我做起，用樂觀勞動、關愛他人的實際行動，弘揚中華民族的優良傳統，表達我們創建文明校內、構建和諧社會的熱忱，展現新世紀中同學良好的精神風貌。

我們信任，有了全體同學的支持和參加，我們的學校和社會將會更加和諧、更加文明，更具魅力!

幼兒園五一勞動節活動總結篇11

為了提高幼兒的生活自理力量，增加幼兒的自我管理意識，4月29日，機關幼兒園小中大班分別開展了“自己的事情自己做”為主題的自理力量展現活動，展現以各年齡段為單位，分不同項目進行。

小中大班全體幼兒及部分家長參與了此次展現活動，活動中，小班幼兒展現了疊衣褲和折毛巾;中班幼兒展現了翻穿衣服和疊被子;大班幼兒展現了整理抽屜和系鞋帶;參與活動的家長們也為孩子們表演了套被套競賽。

通過好玩的展現活動，孩子們懂得了自己的事情自己做，進一步增加了幼兒的自立意識，激發了他們喜愛勞動的熱忱，也提示了家長們要重視幼兒養成良好的行為習慣。

幼兒園五一勞動節活動總結篇12

“五一”勞動節即將來臨，對孩子進行“以辛勤勞動為榮”是教育極好的切，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培育幼兒的勞動意識和勞動力量，xx幼兒園xx班在x月x日開展了“各行各業和工具”的主題教育活動，使幼兒了解職業與工具的關系。

活動中，老師結合大班幼兒的年齡特點和接受力量，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，通過觀看視頻圖片，及角色扮演的形式來進行。首先，老師向幼兒介紹了五一勞動節的來歷，并通過看圖片猜職業，以一問一答的形式介紹了各行各業不同階層的勞動者，和他們使用的工具，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是光榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。其次，讓幼兒通過角色扮演來感受不同的職業勞動和辛苦。最終，通過嬉戲“同一種職業的工具找伴侶”讓幼兒了解不同職業都有他們特地使用的工具。整個主題課過程中幼兒心情飽滿，各個環節參加的都較為樂觀主動，幼兒更是對角色扮演的體驗更為感愛好，主題課結束在孩子自己對各行各業的講解中結束。

通過開展這一主題教育活動，不僅增加了幼兒理解勞動、敬重勞動、喜愛生活的情操，還培育幼兒從小懂得關懷他勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。

幼兒園五一勞動節活動總結篇13

為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有個深刻的熟悉，引導幼兒熟悉四周的勞動者，萌發幼兒喜愛勞動者的情感。我們中一班在節日前夕開展了“勞動最光榮”的主題活動。盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本事。

活動通過熟悉勞動節；熟悉各行各業不同階層的勞動者；熟悉勞動工具；說說我的爸爸媽媽以及兒歌和歌曲的形式綻開。接著還開展了好玩的親子活動“我幫你”，幫爸爸或媽媽穿衣服，體驗勞動和為他人服務的歡樂，展現了學習雷鋒的精神；在“剝花生”親子活動中孩子們為了讓爸爸或媽媽能盡快吃到花生有的用牙咬，有的用手捏，有的用手錘忙的不亦樂乎，爸爸媽媽們吃的個個笑的咧開了嘴。

此次活動，讓孩子們不僅了解了各行各業不同的工對社會的貢獻，同時也知道爸爸媽媽工作的辛苦，激發了幼兒愛勞動的劇烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節”真正的意義，體會到勞動的不易，感受到了辛勤勞動的光榮。

幼兒園五一勞動節活動總結篇14

五一勞動節，在這個平凡的日子里，老師們深深意識到勞動節是一個重要的節日資源，是培育孩子從小愛勞動的良好開端。于是，我們大二班全體老師和小伴侶向辛勤工作在勞動崗位上的人們送上了節日祝愿，給節日增加了一道更漂亮的風景線！

首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節的來歷，介紹了各行各業不同階層的勞動者，并組織幼兒進行“各行各業勞動人民”的繪畫活動，其次，組織幼兒相互談一談自己父母的職業，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。接著，我們組織幼兒進行義務勞動，如：關心老師擦桌子、椅子、洗抹布等；最終，孩子們學習了歌曲《勞動最光榮》，還用靈活的小手做出了一朵朵美麗的小花，送給幼兒園中各行業的人，并祝勞動者節日歡樂。

此次活動，孩子們了解了各行各業不同的工對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業的資源，激發了幼兒愛勞動的劇烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情！幼兒園五一勞動節活動總結（二）

關懷教職工的生活，滿意教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。xx幼兒園以“慶?！逡弧?，創意勞動成果”為主題的慶?；顒釉谟變簣@大班拉開帷幕，大班幼兒樂觀參加，每個班級用圖板展現了別具特色的師幼作品，場面喧鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里處處洋溢著歡聲笑語。

一、“勞動最光榮”主題實踐活動

在五一國際勞動節來臨之際，寧陽試驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱鬧慶?！拔逡弧眹H勞動節，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步了解勞動節的真正意義，感受勞動的歡樂，培育幼兒從小懂得關懷他人，關懷身邊的事，敬重和感謝勞動者的社會情感。

二、創意美術展

為培育幼兒的藝術愛好，提高幼兒制造美的力量，自本學期以來，大班開展了創意美術活動，進行了幼兒創意美術作品展現活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創意，盡情地抒發內心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過本次創意繪畫活動，既進展了幼兒豐富的想象力，又培育了繪畫技能，提高美術活動愛好，同時也呈現了孩子們內心那片漂亮的世界，此次創意美術活動取得了圓滿勝利。

三、開展“我是勞動小能手”競賽活動

幼兒園以大班班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結合幼兒園衛生掃除，組