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文檔簡介
XX學(xué)校[教務(wù)處]XX市XX中學(xué)學(xué)分制管理辦法為保證新課程實(shí)驗(yàn)工作的全面開展,增進(jìn)師生對新課程的適應(yīng)性,使學(xué)生在修習(xí)課程方面有更大的選擇空間,獲得更多自主學(xué)習(xí)的權(quán)利,從而贏得個性化發(fā)展,同時增強(qiáng)教育教學(xué)管理與操作的科學(xué)性、規(guī)范性,根據(jù)《XX市普通高中課程改革試點(diǎn)學(xué)科課程設(shè)置與編排指導(dǎo)意見》,特制定本辦法。第一條:學(xué)分制是一種以學(xué)分為計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)量的單位,并以修滿規(guī)定的下限學(xué)分為學(xué)生獲得畢業(yè)資格的基本條件的課程管理制度,它以量化的分值方式,通過學(xué)分來記錄學(xué)生在相應(yīng)的課程領(lǐng)域的成長經(jīng)歷,以及所達(dá)到的發(fā)展程度。第二條:學(xué)生高中學(xué)習(xí)時間為三年,課程由必修和選修兩部分構(gòu)成,通過學(xué)分來描述學(xué)生的課程修習(xí)狀況,修滿國家規(guī)定的最低學(xué)分要求,方可畢業(yè)。第三條:學(xué)校實(shí)行職責(zé)分工,模塊實(shí)施,嚴(yán)格程序,統(tǒng)一認(rèn)定,規(guī)范管理的學(xué)年學(xué)分制。第四條:學(xué)生達(dá)到一定質(zhì)量要求即獲得一個學(xué)分。三年內(nèi)每個學(xué)生體育與健康應(yīng)至少獲得11學(xué)分,信息技術(shù)應(yīng)至少獲得8學(xué)分,音樂學(xué)分不低于3學(xué)分,美術(shù)學(xué)分不低于3學(xué)分。第五條:實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式。學(xué)校將根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣,注重過程的評價(jià)原則,綜合運(yùn)用觀察、交流、測驗(yàn)、實(shí)際操作、作品展示、自評與互評等多種形式,為學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長記錄手冊,全面反映學(xué)生的成長歷程。在成長記錄中密切關(guān)注學(xué)生的心理變化情況,關(guān)注學(xué)生思想道德教育。第六條:學(xué)分認(rèn)定組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)1、組織機(jī)構(gòu):XX市XX中學(xué)學(xué)分認(rèn)定委員會主任:成員:教務(wù)處、教科處、德育處、教研組組長2、職責(zé):(1)制定《XX中學(xué)學(xué)分管理制度》并根據(jù)情況及時調(diào)整。(2)監(jiān)督學(xué)分認(rèn)定整個過程(包括模塊試題的命制、考試或考核)。(3)審核學(xué)科小組學(xué)分認(rèn)定意見并進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。(4)公示學(xué)分認(rèn)定結(jié)果。(5)對學(xué)生提出的學(xué)分認(rèn)定復(fù)議申請進(jìn)行復(fù)議。(6)安排模塊考試或考核不合格的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)考或重修。(7)監(jiān)督學(xué)校學(xué)分認(rèn)定檔案(含紙質(zhì)檔案、電子檔案)。(8)對學(xué)分認(rèn)定過程中的違紀(jì)人員按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。第七條學(xué)分認(rèn)定基本程序(圖示)1、學(xué)生按規(guī)定完成課程(模塊)修習(xí)并經(jīng)考試或考核后,由個人提出申請并認(rèn)真填寫《XX市XX中學(xué)學(xué)分認(rèn)定申請表》。2、任課教師進(jìn)行審核并提出初步意見。3、初步意見報(bào)教務(wù)處匯總。4、召開學(xué)分認(rèn)定委員會會議,確定是否認(rèn)定學(xué)分。5、學(xué)分認(rèn)定委員會主任簽署認(rèn)定意見。6、公示獲得學(xué)分的學(xué)生名單。7、復(fù)議申請。學(xué)校學(xué)分認(rèn)定程序?qū)W校學(xué)分認(rèn)定程序第八條、學(xué)分認(rèn)定和管理的幾個要素的具體要求(一)關(guān)于課時1、任課教師檢查2、課代表記錄3、班主任提供資料(二)關(guān)于修習(xí)過程修習(xí)過程評定細(xì)則1、學(xué)習(xí)態(tài)度A等級:學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)目的明確,有很強(qiáng)的責(zé)任感。B等級:學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,學(xué)習(xí)目的較明確,有較強(qiáng)的責(zé)任感。C等級:學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正,學(xué)習(xí)目的基本明確,有責(zé)任感。D等級:學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)目的不明確,沒有責(zé)任感。2、課堂表現(xiàn)A等級:嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽講,勤于思考,在課堂上能積極參與課堂活動。B等級:學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,能遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽講,勤于思考,在課堂上能多次參與課堂活動。C等級:學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正,能遵守課堂紀(jì)律,較能認(rèn)真聽講,在課堂上積極參與課堂活動。D等級:學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有違反課堂紀(jì)律現(xiàn)象,不注意聽講,不愿意參與3、作業(yè)完成實(shí)行簽名登記制度,做到有據(jù)可查。每次交作業(yè)情況由課代表統(tǒng)計(jì),期中期末各匯總一次。做過的作業(yè)和用完的作業(yè)本不可隨意丟棄,以備檢查。模塊考評時,只有記錄和平常作業(yè)都齊全時,才可提交考評教師,進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定A等級:所交作業(yè)次數(shù)達(dá)90%以上。作業(yè)態(tài)度認(rèn)真,干凈工整,獨(dú)立完成,主動糾錯等。B等級:所交作業(yè)次數(shù)達(dá)85%以上。按時完成作業(yè),能基本達(dá)到要求。C等級:所交作業(yè)次數(shù)不到80%。能基本達(dá)到要求,完成質(zhì)量一般。D等級:所交作業(yè)次數(shù)不到70%。完成質(zhì)量較差,有抄襲現(xiàn)象。4、實(shí)際操作A等級:認(rèn)真預(yù)習(xí),聽從老師及課代表統(tǒng)一管理,遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律,能獨(dú)立操作或與同組同學(xué)密切配合。認(rèn)真觀察現(xiàn)象,準(zhǔn)確、客觀記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)。做完實(shí)驗(yàn),主動讓老師檢查結(jié)果,完成實(shí)驗(yàn)后,及時整理實(shí)驗(yàn)臺。B等級:能做到預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn),服從管理,實(shí)驗(yàn)中不吵鬧。認(rèn)真觀察現(xiàn)象,能規(guī)范操作。能較好完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。實(shí)驗(yàn)后能及時整理實(shí)驗(yàn)臺。C等級:基本能做到預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn),服從管理,實(shí)驗(yàn)中不吵鬧。能觀察現(xiàn)象,操作較規(guī)范。能較好完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),實(shí)驗(yàn)后能整理實(shí)驗(yàn)臺。D等級:實(shí)驗(yàn)次數(shù)不足,紀(jì)律松懈,無法達(dá)到基本要求。5、其它未獲得學(xué)分的學(xué)生對學(xué)分認(rèn)定委員會認(rèn)定意見如有異議,可在接到通知之日起15日內(nèi)以書面形式向?qū)W分認(rèn)定委員會提出復(fù)議申請,學(xué)分認(rèn)定委員會在接到學(xué)生復(fù)議申請15日內(nèi)召集有關(guān)學(xué)科學(xué)分認(rèn)定小組復(fù)議,做出決定并通知學(xué)生。3、補(bǔ)考制度學(xué)生以考試考核成績不合格而不能獲得學(xué)分的,可以向教務(wù)處申請補(bǔ)考或申請參加其他教學(xué)班相同模塊的考試,補(bǔ)考時間由教務(wù)處統(tǒng)一安排。補(bǔ)考或參加其他相同模塊的考試考核,不得超過2次。4、學(xué)生畢業(yè)要求(1)學(xué)生每學(xué)年在每個學(xué)習(xí)模塊都必須獲得一定學(xué)分。(2)三個學(xué)年必須獲得2個必修學(xué)分和2個選修學(xué)分,總學(xué)分達(dá)到4個。(3)學(xué)生只有在修完全部既定學(xué)分的情況下,該學(xué)科才視為合格,才準(zhǔn)予畢業(yè).XX中學(xué)學(xué)生模塊修習(xí)評價(jià)與學(xué)分認(rèn)定登記表學(xué)期學(xué)段20—20學(xué)年度第學(xué)期(第學(xué)段)學(xué)科課程類別必修選修模塊學(xué)分模塊名稱應(yīng)修課時實(shí)修課時修習(xí)課時合格不合格修習(xí)過程綜合表現(xiàn)項(xiàng)目學(xué)生認(rèn)定小組認(rèn)定任課教師認(rèn)定等第學(xué)習(xí)態(tài)度ABCDABCDABCDABCD課堂表現(xiàn)ABCDABCDABCDABCD作業(yè)完成ABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCD綜合評定///ABCD模塊考試得分模塊考試等第ABCD獲得學(xué)分學(xué)生本人確認(rèn)(簽字)年月日任課教師(簽字)年月日學(xué)分認(rèn)定小組組長(簽字)年月日教務(wù)處審核意見(蓋章)年月日學(xué)校課程指導(dǎo)委員會(蓋章)年月日班級:學(xué)號:姓名:男女XX市XX中學(xué)學(xué)科模塊修習(xí)評價(jià)與學(xué)分認(rèn)定登記表學(xué)科:班級:屆班任課教師:
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