XX學(xué)校［教務(wù)處］XX市XX中學(xué)學(xué)分制管理辦法為保證新課程實(shí)驗(yàn)工作的全面開展，增進(jìn)師生對新課程的適應(yīng)性，使學(xué)生在修習(xí)課程方面有更大的選擇空間，獲得更多自主學(xué)習(xí)的權(quán)利，從而贏得個性化發(fā)展，同時增強(qiáng)教育教學(xué)管理與操作的科學(xué)性、規(guī)范性，根據(jù)《XX市普通高中課程改革試點(diǎn)學(xué)科課程設(shè)置與編排指導(dǎo)意見》，特制定本辦法。第一條：學(xué)分制是一種以學(xué)分為計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)量的單位，并以修滿規(guī)定的下限學(xué)分為學(xué)生獲得畢業(yè)資格的基本條件的課程管理制度，它以量化的分值方式，通過學(xué)分來記錄學(xué)生在相應(yīng)的課程領(lǐng)域的成長經(jīng)歷，以及所達(dá)到的發(fā)展程度。第二條：學(xué)生高中學(xué)習(xí)時間為三年，課程由必修和選修兩部分構(gòu)成，通過學(xué)分來描述學(xué)生的課程修習(xí)狀況，修滿國家規(guī)定的最低學(xué)分要求，方可畢業(yè)。第三條：學(xué)校實(shí)行職責(zé)分工，模塊實(shí)施，嚴(yán)格程序，統(tǒng)一認(rèn)定，規(guī)范管理的學(xué)年學(xué)分制。第四條：學(xué)生達(dá)到一定質(zhì)量要求即獲得一個學(xué)分。三年內(nèi)每個學(xué)生體育與健康應(yīng)至少獲得11學(xué)分，信息技術(shù)應(yīng)至少獲得8學(xué)分，音樂學(xué)分不低于3學(xué)分，美術(shù)學(xué)分不低于3學(xué)分。第五條：實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式。學(xué)校將根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣，注重過程的評價(jià)原則，綜合運(yùn)用觀察、交流、測驗(yàn)、實(shí)際操作、作品展示、自評與互評等多種形式，為學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長記錄手冊，全面反映學(xué)生的成長歷程。在成長記錄中密切關(guān)注學(xué)生的心理變化情況，關(guān)注學(xué)生思想道德教育。第六條：學(xué)分認(rèn)定組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)1、組織機(jī)構(gòu)：XX市XX中學(xué)學(xué)分認(rèn)定委員會主任：成員：教務(wù)處、教科處、德育處、教研組組長2、職責(zé)：（1）制定《XX中學(xué)學(xué)分管理制度》并根據(jù)情況及時調(diào)整。（2）監(jiān)督學(xué)分認(rèn)定整個過程（包括模塊試題的命制、考試或考核）。（3）審核學(xué)科小組學(xué)分認(rèn)定意見并進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。（4）公示學(xué)分認(rèn)定結(jié)果。（5）對學(xué)生提出的學(xué)分認(rèn)定復(fù)議申請進(jìn)行復(fù)議。（6）安排模塊考試或考核不合格的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)考或重修。（7）監(jiān)督學(xué)校學(xué)分認(rèn)定檔案（含紙質(zhì)檔案、電子檔案）。（8）對學(xué)分認(rèn)定過程中的違紀(jì)人員按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。第七條學(xué)分認(rèn)定基本程序（圖示）1、學(xué)生按規(guī)定完成課程（模塊）修習(xí)并經(jīng)考試或考核后，由個人提出申請并認(rèn)真填寫《XX市XX中學(xué)學(xué)分認(rèn)定申請表》。2、任課教師進(jìn)行審核并提出初步意見。3、初步意見報(bào)教務(wù)處匯總。4、召開學(xué)分認(rèn)定委員會會議，確定是否認(rèn)定學(xué)分。5、學(xué)分認(rèn)定委員會主任簽署認(rèn)定意見。6、公示獲得學(xué)分的學(xué)生名單。7、復(fù)議申請。學(xué)校學(xué)分認(rèn)定程序?qū)W校學(xué)分認(rèn)定程序第八條、學(xué)分認(rèn)定和管理的幾個要素的具體要求（一）關(guān)于課時1、任課教師檢查2、課代表記錄3、班主任提供資料（二）關(guān)于修習(xí)過程修習(xí)過程評定細(xì)則1、學(xué)習(xí)態(tài)度A等級：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，有很強(qiáng)的責(zé)任感。B等級：學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)目的較明確，有較強(qiáng)的責(zé)任感。C等級：學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正，學(xué)習(xí)目的基本明確，有責(zé)任感。D等級：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確，沒有責(zé)任感。2、課堂表現(xiàn)A等級：嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，勤于思考，在課堂上能積極參與課堂活動。B等級：學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，能遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，勤于思考，在課堂上能多次參與課堂活動。C等級：學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正，能遵守課堂紀(jì)律，較能認(rèn)真聽講，在課堂上積極參與課堂活動。D等級：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有違反課堂紀(jì)律現(xiàn)象，不注意聽講，不愿意參與3、作業(yè)完成實(shí)行簽名登記制度，做到有據(jù)可查。每次交作業(yè)情況由課代表統(tǒng)計(jì)，期中期末各匯總一次。做過的作業(yè)和用完的作業(yè)本不可隨意丟棄，以備檢查。模塊考評時，只有記錄和平常作業(yè)都齊全時，才可提交考評教師，進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定A等級：所交作業(yè)次數(shù)達(dá)90%以上。作業(yè)態(tài)度認(rèn)真，干凈工整，獨(dú)立完成，主動糾錯等。B等級：所交作業(yè)次數(shù)達(dá)85%以上。按時完成作業(yè)，能基本達(dá)到要求。C等級：所交作業(yè)次數(shù)不到80%。能基本達(dá)到要求，完成質(zhì)量一般。D等級：所交作業(yè)次數(shù)不到70%。完成質(zhì)量較差，有抄襲現(xiàn)象。4、實(shí)際操作A等級：認(rèn)真預(yù)習(xí)，聽從老師及課代表統(tǒng)一管理，遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，能獨(dú)立操作或與同組同學(xué)密切配合。認(rèn)真觀察現(xiàn)象，準(zhǔn)確、客觀記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)。做完實(shí)驗(yàn)，主動讓老師檢查結(jié)果，完成實(shí)驗(yàn)后，及時整理實(shí)驗(yàn)臺。B等級：能做到預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，服從管理，實(shí)驗(yàn)中不吵鬧。認(rèn)真觀察現(xiàn)象，能規(guī)范操作。能較好完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。實(shí)驗(yàn)后能及時整理實(shí)驗(yàn)臺。C等級：基本能做到預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，服從管理，實(shí)驗(yàn)中不吵鬧。能觀察現(xiàn)象，操作較規(guī)范。能較好完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，實(shí)驗(yàn)后能整理實(shí)驗(yàn)臺。D等級：實(shí)驗(yàn)次數(shù)不足，紀(jì)律松懈，無法達(dá)到基本要求。5、其它未獲得學(xué)分的學(xué)生對學(xué)分認(rèn)定委員會認(rèn)定意見如有異議，可在接到通知之日起15日內(nèi)以書面形式向?qū)W分認(rèn)定委員會提出復(fù)議申請，學(xué)分認(rèn)定委員會在接到學(xué)生復(fù)議申請15日內(nèi)召集有關(guān)學(xué)科學(xué)分認(rèn)定小組復(fù)議，做出決定并通知學(xué)生。3、補(bǔ)考制度學(xué)生以考試考核成績不合格而不能獲得學(xué)分的，可以向教務(wù)處申請補(bǔ)考或申請參加其他教學(xué)班相同模塊的考試，補(bǔ)考時間由教務(wù)處統(tǒng)一安排。補(bǔ)考或參加其他相同模塊的考試考核，不得超過2次。4、學(xué)生畢業(yè)要求（1）學(xué)生每學(xué)年在每個學(xué)習(xí)模塊都必須獲得一定學(xué)分。（2）三個學(xué)年必須獲得2個必修學(xué)分和2個選修學(xué)分，總學(xué)分達(dá)到4個。（3）學(xué)生只有在修完全部既定學(xué)分的情況下，該學(xué)科才視為合格，才準(zhǔn)予畢業(yè).XX中學(xué)學(xué)生模塊修習(xí)評價(jià)與學(xué)分認(rèn)定登記表學(xué)期學(xué)段20—20學(xué)年度第學(xué)期（第學(xué)段）學(xué)科課程類別必修選修模塊學(xué)分模塊名稱應(yīng)修課時實(shí)修課時修習(xí)課時合格不合格修習(xí)過程綜合表現(xiàn)項(xiàng)目學(xué)生認(rèn)定小組認(rèn)定任課教師認(rèn)定等第學(xué)習(xí)態(tài)度ABCDABCDABCDABCD課堂表現(xiàn)ABCDABCDABCDABCD作業(yè)完成ABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCD綜合評定///ABCD模塊考試得分模塊考試等第ABCD獲得學(xué)分學(xué)生本人確認(rèn)（簽字）年月日任課教師（簽字）年月日學(xué)分認(rèn)定小組組長（簽字）年月日教務(wù)處審核意見（蓋章）年月日學(xué)校課程指導(dǎo)委員會（蓋章）年月日班級：學(xué)號:姓名：男女XX市XX中學(xué)學(xué)科模塊修習(xí)評價(jià)與學(xué)分認(rèn)定登記表學(xué)科：班級：屆班任課教師: