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“三進兩聯一交友”活動心得“三進兩聯一交友”活動心得“三進兩聯一交友”活動心得“三進兩聯一交友”活動心得編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:“三進兩聯一交友”活動心得《溫暖同行，助我成長》迎著喀什初冬的第一場小雪，伴著早晚修讀廣場朗朗的讀書聲，轉眼我已在喀什大學工作3個月了，每每想起自己被告知可以來喀什大學上班時的情景，我激動與開心的心情久久不能平靜。再次踏入高校，喀什大學的一切對我都很新鮮，在學校黨委正確領導下，有條不紊的開展工作各單位、各部門，校園里隨處可見的保潔工人，操著一口流利國語的各民族學生，這的一切都彰顯著團結與和諧。當我得知自己參與到學校“三進兩聯一交友”活動中時，我好奇自己會與哪些可愛的學生結緣，同時也有些緊張，擔心由于自己的粗線條導致交友活動開展的不好，會讓同學們對我失望。“三進兩聯一交友”活動，是學校創新民族團結教育，加強和改進學校思想政治工作的重要載體和有力抓手，學校堅定不移推進“三進兩聯一交友”活動常態化長效化，以堅定師生的政治立場、政治覺悟、政治定力，有助于深化民族團結，促進各族師生交流交往交融，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人提供有力保證。在得知“三進兩聯一交友”活動的深遠意義后，之前沒接觸過此項活動的我感到任重而道遠，在與與學生一次次接觸中，才發現“三進兩聯一交友”活動對我來說遠不是簡單的定期進學生班級、宿舍、食堂，聯系學生、聯系家長，也不是嘴上說說的與學生交朋友。我仍記得第一次打電話一一聯系我的交友學生時，由于之前沒有深入接觸過交友活動，電話里的我說不清給學生打電話的目的，說不清什么是“三進兩聯一交友”，也說不清我今后如何與他們聯系，不知道同學們在電話中有沒有聽出我的慌亂。這些慌亂在日后與學生的一次次聯系，一次次見面中遁跡銷聲，我在聯系同學們的同時，他們給予了我溫暖，助我成長。在我的幾個交友學生中，讓我印象最深刻的是18-8班阿布都沙拉木，第一次見他時，他很靦腆不說話，但臉上始終掛著真摯的笑容。交談中了解到他家庭條件不好，沒有文化背景的父親深知接受教育的重要性，家庭條件再苦再難也堅持讓他從小就接受國語教學。他深知使用好過年通用語言文字的重要性，所以進入大學后，積極主動地學國語，參加班級、學院各級主持人、演講比賽，爭取更多的機會來鍛煉國語水平。我第一次去他宿舍時，宿舍不同民族的幾個男孩在聊天，一副和諧寧靜的畫面，他們看到我后，起初很驚訝，后來很快的主動跟我交流，興高采烈地訴說在學校的學習生活情況，看著同學們真摯單純的笑臉，我感到很溫暖，那一刻我覺得自己的存在很有價值，我進宿舍這一舉動是有意義的。“三進兩聯一交友”活動，切實增進了我們不同民族師生之間的交流交融，更加了解彼此的飲食生活習慣，增進了彼

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