本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學生即興演講題目3篇大學生即興演講題目3篇

大學生即興演講題目篇1

愛戴的老師，愛戴的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《變更不了環境，就變更自己》。

的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想變更這個世界，但沒人想變更自己。”想要變更現狀，就要變更自己;要變更自己。就得變更自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開頭的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開頭的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會變更自己。

柏拉圖報告弟子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡樸，山若不過來，我就過去。”弟-子們一片嘩然。

這一個世界上根本就沒有移山之術，的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能變更環境，那么我們就要變更自己。

一個__小孩在他父親的葡萄酒廠看護橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦明凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想手段去征服風。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終究想出了一個手段，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑擔心地回家睡覺了。其次天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆促地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。

是的，我們不能變更風，變更不了這個這個世界上的大量東西，但是我們可以變更自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被擊敗!

在__教堂地下室里，__圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我理想變更這個世界。當我逐漸成熟明智的時候，我察覺這個世界是不成變更的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只變更我的國家吧!但是我的國家貌似也是我無法變更的。當我到了遲暮之年，抱著結果一絲努力的夢想，我抉擇只變更我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不采納變更。現在我在臨終之際，我才突然意識到：假設起初我只變更自己，接著我就可以依次變更我的家人。然后，在他們的激發和激勵下，我可能能變更我的國家。再接下來，誰又知道呢，可能我連整個世界都可以變更。

人生如水，人只能去適應環境。假設不能變更環境，就變更自己，只有這樣，才能抑制更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。假設不能看到自己的缺點和缺乏，只是一味地埋怨環境不利，從而把變更境遇的夢想寄托在變更環境上，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能變更世界，但我們可以變更自己，讓我們用愛心和聰慧來面對一切環境。

感謝大家!

大學生即興演講題目篇2

敬愛的老師，愛戴的同學們：

大家好!

時光匆促，我們從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，由于這里是我們攀登目標夢想的新起點，這里也是我們積累學識閱歷的新家園。今天，我的演講題目是“我的大學，我的夢!”

可能中學時期就已經讀到或者聽到許大量多關于大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、濫用青春的。可能，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，由于真實體驗，他們才會那么說，這兩者是不沖突的。這是由于在大學里，有的人切實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人，從一踏進校園就很消沉，覺得一切都跟自己想像的不一樣。

此后渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然察覺，仿佛一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己名貴的青春。記住，只有懊喪大學混了幾年的人，而不會有懊喪上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻指點自己：人生只有一個大學階段。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡樂，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的是，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉過去的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開頭!

理想是我們通往告成的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達告成的對岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長志不要常立志。

人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的士氣。因此，只有堅持遠大的人生夢想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的夢想?

人生的花季是生命的春天，它美觀，卻短暫。作為一名大學生就理應在這一時期，努力學習，發憤向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的夢想，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們確定會大膽地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的士氣，去迎接人生中的風風雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。

我們發憤努力、勇往直前，確定會迎來收獲的那一天。夢想幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，今天讓我們在一起定下大學之約，讓我們道別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深入體會。有人說：“平凡的大學生有著一致的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不成以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。結果，獻上一句話給大家：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也與大家共勉!

感謝大家，我的講話完畢。

大學生即興演講題目篇3

天行健，君子以自強不息。大學幾年得到的不僅是一張文憑，更多的是理應是學識和才能的增長。作為一名大學畢業生，畢業也不僅僅是一條"謀職"路可走，同時還有考研、留學、但是你有沒有想過勵志創業呢?

面對這個問題不少人首先就想的是我適合勵志創業嗎，我立志創業的途徑和方式是什么。

在我看來假設你一天性格開朗、做事決斷、行為急速、思維靈巧的人，同時也要有很好的交往才能和領導才能那么你就適合勵志創業。資金缺乏缺乏，對企業的管理閱歷的缺乏才是我們所面對的難題。然而學識卻能彌補我們這些缺乏之處。學識是成才的根基，才能是成才的關鍵。有人讀書不少，卻寫不出文章，講不出道理，于是人們稱這種人為“兩腳書櫥”。一個擅長思維的頭腦比僅僅塞滿學識的頭腦要好得多，大學幾年的學習是短暫的，能夠接納的學識是有限的。更加是在學識經濟時代，信息來源廣，學識更新快，作為大學生的我們就更理應提防自己綜合才能的培養，這樣，才能把大學學習的有間延遲為無限。

在斷墻上我們不難察覺這樣一個現象“斷墻上一只螞蟻在艱苦地往上爬，爬到一半，猛然滾落下來，這已是第八次失敗記錄。然而，過了一會兒，它又開頭從墻根往上爬。”看到這，你會怎么想?由于受到傳統思維的影響，大多數的人會毫不惆悵的說“鍥而不舍”、“失敗是告成之母”……只有很少數的人會說：“放棄”，或者“換個角度在試試”。正是由于有太多的求同思維，使人類的大量創造力在搖籃中窒息。

隨著社會的進展，現代生活、工作節奏的加快，社會問題、工作問題、健康問題等錯綜繁雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來。然而禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。

大學生勵志創業的有利條件是：

1、政策支持，學校激勵。近幾年，國家實行了創新工程，舉行了體制創新和技術創新。教導部門出臺了政策和措施，支持和激勵在校大學生休學勵志創業，接待出國留學生回國勵志創業。從去年起，高考也放寬了入學年齡和婚否的限制，大量大學也不斷實行了學分制，一些高校相繼開展大學生勵志創業活動，具備勵志創業籌劃大賽，這些舉措都為大學生投身勵志創業創造了前所未有的有利條件。

2、思想解放，敢為人先。在中國加WTO，全面深化改革和實現跨越式進展的今天，大學生的思想特別活躍，大學生的勵志創業熱心特別高漲，敢想敢干，敢為人先，大膽創新已成為大學校園里的一道風景線。尤其值的一提的是，與前兩年“轟轟烈烈”的勵志創業潮相比，目前的大學生勵志創業更加理智，更加務實、勵志創業的途徑更加多種多樣。

3、學識密集，技術先進。大學生群體勵志創業者文化程度高，所學專業技術與勵志創業精細結合，能夠學以致用，在技術創新上獨樹一幟。被媒體稱為“中國勵志創業第一人”的楊錦方是第一個將勵志創業籌劃大賽引入