-.z.小學班主任根本功競賽筆試題一、填空〔20分〕1．班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學安康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。2．2009年新春伊始，中辦、國辦下發了"關于進一步凈化社會文化環境促進未成年人安康成長的假設干意見"〔中辦發[2009]6號〕。這是繼"中共中央、國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見"〔中發[2004]8號〕下發以來，又一個關于未成年人安康成長的重要文件。3．2008年新修訂的"中小學教師職業道德標準"共有6條，分別是愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。4．素質教育的重點是培養學生的創新精神和實踐能力。5．2004年9月1日執行的"中小學生守則"共10條；"小學生日常行為標準"共20條。6．班主任每年對班內學生的家訪率不少于1/3，三年家訪學生的覆蓋率到達100%，重點學生每學期不少于一次。7．"蘇州市中小學班主任培訓工作的實施意見"規定：自2007年起，凡擔任中小學班主任的教師，均需承受班主任崗位培訓，其中，新任班主任的上崗培訓不少于30學時，在崗班主任培訓每年20學時，列入教師繼續教育管理范疇。8．班主任實施心理安康教育的策略主要分為團體心理安康輔導和個體心理安康輔導兩類。9．開展主題班隊會應遵循教育性、科學性、針對性等相關原則。10．少先隊隊旗圖案是五角星加火炬，隊的呼號是準備著，為共產主義事業而奮斗，答復是時刻準備著。二、選擇題〔30分〕〔11-15為單項選擇，16-20為多項選擇〕11．〔A〕堅守鄉村教育，踏實地走在行知路上，給我們所有教師帶來了心靈的震撼。A、李鎮西B、魏書生C、楊瑞清D、任小艾12．為把開展弘揚和培育民族精神教育引向深入，從2004年開場，每年的〔B〕月為"中小學弘揚和培育民族精神月〞。A、8月B、9月C、10月D、12月13．"蘇州市深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面開展的三項規定"是指豐富校園生活、〔D〕、不搞有償家教。A、公辦小學、初中學生免試入學。B、公辦、民辦中小學不舉行各種形式的重點班、實驗班。C、公辦、民辦小學、初中非畢業班不組織任何形式的節假日集體補課。D、標準辦學行為。14．班主任工作的中心環節是〔C〕。A、對學生進展思想教育B、教育學生遵守紀律C、組織和建立良好的班集體15．"四顆糖的故事〞是哪位教育家的育人經典〔D〕。A、張伯苓B、葉圣陶C、盛宣懷D、陶行知16．選聘班主任應該在教師任職條件的根底上突出考察以下條件：〔ABC〕A、作風正派，心理安康，為人師表。B、熱愛學生，善于與學生、家長及其他教師溝通。C、愛崗敬業，具有較強的教育引導和組織管理能力。D、教學水平高。17．班主任培訓內容主要包括：學校德育法規政策、〔ABC〕、班級管理，以及學生工作熱點問題研究等。A、學生心理安康教育指導B、班級活動設計與組織C、班主任工作根本標準18．在學生由無民事行為能力到具有完全民事行為能力的開展過程中，班主任應該承當"教師法"賦予的對學生的職責有：〔ABC〕A、教育的職責B、管理的職責C、保護的職責D、監護的責任19．學校應當將平安教育納入日常管理和教育教學活動，經常對學生進展必要的〔ABCD〕等教育，增強學生的平安意識，提高防范能力。A、法制教育B、平安教育C、心理安康教育D、自我保護和自救教育E、勞動教育20．新公布的"江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例"規定，以下哪些情形造成的傷害，學校應該承當法律責任？〔BD〕A、學生在自行上學、放學、返校、離校的途中發生的。B、學生在教育教學活動期間以及擅自離開教育教學活動區域，學校沒有盡到管理責任的。C、學生有特異體質、特殊疾病，其監護人未書面告知學校，而學校又難以知道的。D、上課期間，教師擅自離開工作崗位，導致學生傷害的。三、問答題〔20分〕21．新修訂的"中小學班主任工作規定"中明確規定了班主任工作的職責和任務，請寫出五條具體的內容。答：1.全面了解班級內每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關心保護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進展思想道德教育，促進學生德智體美全面開展。2.認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養學生的規則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、安康向上的集體氣氛。指導班委會和團隊工作。3.組織、指導開展班會、團隊會〔日〕、文體娛樂、社會實踐、春〔秋〕游等形式多樣的班級活動，注重調動學生的積極性和主動性，并做好平安防護工作。4.組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向學校提出獎懲建議。5.經常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區聯系，努力形成教育合力。22．加強和改良未成年人思想道德建立應遵循哪些原則？答：加強和改良未成年人思想道德建立要遵循以下原則：(1)堅持與培育"四有〞新人的目標相一致、與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律標準相協調、與中華民族傳統美德相承接的原則。既要表達優良傳統，又要反映時代特點，始終保持生機與活力。(2)堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建立的普遍規律，又要適應未成年人身心成長的特點和承受能力，從他們的思想實際和生活實際出發，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導的方法、參與的方法、討論的方法，進一步增強工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力。(3)堅持知與行相統一的原則。既要重視課堂教育，更要注重實踐教育、體驗教育、養成教育，注重自覺實踐、自主參與，引導未成年人在學習道德知識的同時，自覺遵循道德標準。(4)堅持教育與管理相結合的原則。不斷完善思想道德教育與社會管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制，綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導未成年人的思想，標準他們的行為。四、實務題〔30分〕23.最近，學校正準備開展"冬季三項賽〞，你打算請同學小楊參加比賽，但他的家長擔憂訓練造成感冒和影響學習，請你據此試擬一條70字以內的短信發送。24．請你為單親家庭的孩子、缺乏上進性學習的中等孩子、淘氣搗蛋不守紀律的孩子、性格內向膽小怕事的孩子、學習成績優秀但驕傲自滿的孩子寫70字左右的寄語。〔任選一種類型〕類型：評語：25.*日，四年級二班的學生父母正在鬧離婚的小王正在上課，被其母從教室拉出，說不準孩子讀書了，還邊拉邊說："你爸爸不是東西，不能照顧你，盡不到做父親的責任。〞你作為班主任該如何處理這件事情。答：我作為一個班主任，第一是請母親冷靜下來，先讓孩子回到教室上課。我會這樣對家長說："孩子媽媽，你作為小王的媽媽怎么能忍心看孩子不讀書呢？再說，這是上課時間，我們沒有任何權利剝奪孩子讀書的權利。其次，了解事情的真相。看來這是由于父母關系不和引發的牽扯到孩子身上的事情。我會這樣對家長說："你們父母的問題，不要讓孩子過多的介入。孩子是你的心頭肉，在你們父母鬧矛盾的時候，孩子已經受到了傷害，難道要把傷害擴大嗎？知道今天這樣每給孩子造成了多大的影響嗎？其他孩子怎么對待小王呢？〞第三，勸導家長冷靜處理問題。我會這樣對家長說："在這個時候，我們作為父母的更應該為孩子作個表率。孩子已經不小，有一定的施肥區分能力，不管你們誰對誰錯，孩子都會在你們離婚的事件中受到傷害。所以這事情在學生這樣鬧，對孩子沒有任何好處。你們父母要坐下來冷靜處理，把對孩子的傷害降低到最小。〞第四，鼓勵母親調整心態，走出離婚的陰影，開場新的生活。我會這樣對家長說："人的眼光要長遠，也許你從這里跌倒后，爬起來，會看到更美的世界。一個女人并非離開了男人就不無法生活，女人也應該有志氣，相信就能夠面對困難，勇敢地迎接生活的挑戰。我相信你是一個有修養的有能力的人，學會放棄，你將會得到更多。〞總之，這件事情帶有普遍性，離婚對孩子來說是很殘酷的事情，我們的家長應該從愛孩子的角度，采取冷靜的態度，友好處理，這樣才能把給孩子的傷害減低到最小。對家長的勸導也要設身處地，心平氣和，耐心冷靜。26.*一天，班上有位同學急匆匆跑到辦公室，哭著說，她書包一直放在課桌中，后發現給母親買藥的150元錢不翼而飛了……。面對此情景和事件，作為班主任請列出對此事件處理程序及幫助該生的方法？中小學生班主任根本功大賽筆試試卷及參考答案一、填充題〔每空1分，總計20分〕1.___班級文化_____是一個班級的靈魂。2.班主任主要承當著教育引導、班級管理、組織活動、指導學習、協調教育力量五大職責。3.班主任要順利地進展班級工作，除了其自身的能力、工作方法外，還要有自己的威信。班主任的威信主要表現在才能影響力、_品德_影響力、_知識_影響力、__情感___影響力等。4.切實加強教師職業道德建立。學校全體教職員工要樹立育人為本的思想，認真貫徹"中華人民共和國教育法"、"中華人民共和國教師法"和"中小學教師職業道德標準"，熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面開展。5.教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個性差異，因材施教，促進學生的實際開展。6.班主任的工作原則有：調查研究，全面了解學生；正面教育，積極引導；熱愛學生，尊重學生；以身作則，言傳身教。7.教育信念是班主任素質的重要組成局部，是班主任情感、態度、價值觀的具體表達，是班主任專業開展的內在動力。8.培養學生良好道德習慣可以從以下五個層面入手：找準教育的著眼點；建立根本的行為要求框架；確立行為習慣坐標點；活動育人，寓教于樂；螺旋上升、表彰鼓勵。二、不定項選擇題〔每題4分，總計20分〕1.下面哪一項為哪一項班主任工作的出發點和歸宿，也是班集體管理運轉的動力？〔〕A．班級開展目標的建立B．建立班團隊組織C．摸清班情D．營造和諧安康的班級氣氛2.下面哪幾項是轉化后進生〔問題生〕的方法策略？〔〕A、發揮后進生的優勢B、尊重后進生的人格C、多多聯系后進生的家長D、穩固后進生的良好行為習慣3.班主任專業化的特殊性表現在：〔〕A.班主任的職責及其教育勞動具有特殊性。B.班主任專業化是特殊類型的教師專業化。C.精神關心是班主任專業勞動的核心內容。D.班主任專業化的特殊性還表達在為學生撰寫富有個性的評語4.在班級活動的設計與組織中要充分發揮班主任的主導作用，具體是指什么？〔〕A、指導學生做好具體活動設計B、做好活動總結工作C、指導活動順利實施D、對班級活動做好總體設計5.班主任精神關心的具體要求是〔〕A.注重學生的個體差異B.關注學生的精神需求C.喚醒學生的主體意識D.促進學生的全面開展附答案：一、填空題1.班級文化2.班級管理組織活動指導學習3.品德知識情感4."中華人民共和國教育法""中華人民共和國教師法""中小學教師職業道德標準"5.平等個體差異6.了解學生熱愛學生以身作則7.教育信念專業開展8.行為要求行為習慣活動育人二、不定項選擇題1.A2.ABD3.ABC4.ABC5.ABCD班主任根本功比賽試題〔小學組〕一、主題班會方案設計：請以"勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞為主題，設計一個主題班(隊)會二、教育故事演講：如果在你的班主任工作中忽略了家長這力量，你永遠是一條腿走路。這句話道出了在班級教育中，家長也是不可無視的資源。你是如何巧妙、合理的借助家長力量，到達家校攜手助學生成長的呢？請講述三、模擬情景題：有人說："教師是人類靈魂的工程師。〞"教師是辛勤的園丁。〞也有人說："教師是太平洋的警察——管得寬。〞"教師是‘毀人不倦’者。〞〔1〕你認為這兩種說法反映了班主任工作中的什么問題？〔2〕為什么人們會得出如此迥異的結論？評委提問有人說班主任要修煉一顆"慈悲〞之心，對于這種說法你是怎么理解的？班主任根本功比賽試題〔初中組〕一、主題班會方案設計"中國夢〞是一個美麗的大夢，它是由我們普通人的一個個小夢組成。激發中學生的夢想，對于他們的成長特別有益。請以"中國夢我的夢〞為主題，設計一節班會課。二、教育故事演講教學相長，指教師和學生在"教〞和"學〞兩方面互相影響，互相促進，共同得到提高。在你和學生共同學習、共同活動的過程中一定也有屬于你的"教學相長〞的故事吧。請以"教學相長〞為話題，結合自己的切身感受，講一段你印象深刻的相關經歷。三、模擬情景題期中考試語文學科開考前，班主任發現班長將一張紙條卷進筆筒偷偷帶進了考場，這讓一向信任他的班主任大為惱火。班主任正想對他狠狠訓斥一通，可當他用嚴厲的目光看著班長時，他看到了班長紅著的臉，悄悄撕掉紙條，還有向他投來的懊悔和害怕的目光。如果你發現您深為信賴并且成績優異的學生竟然出現此類不老實的行為，你會怎么處理？評委提問：你覺得考試作弊這種現象，和哪些原因有關？談談你對培養學生誠信品質的認識？班主任根本功比賽試題〔高中組〕一、主題班會方案設計請以"溝