2022-2023學年福建省寧德市周寧縣獅城中學高一物理聯考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示，AC和BC是兩個固定的斜面，斜面的頂端在同一豎直線上。質量相等的兩個小物塊分別自斜面AC和BC的頂端由靜止開始下滑，物塊與斜面間的動摩擦因數相同。從斜面AC上滑下的物塊滑至底部C時的動能為Ek1，下滑過程中克服摩擦力做的功為W1；從斜面BC上滑下的物塊滑至底部C時的動能為Ek2，下滑過程中克服摩擦力做的功為W2；則（

）A．W1>W2，Ek1<Ek2

B．W1=W2，Ek1<Ek2C．W1=W2，Ek1>Ek2

D．W1>W2，Ek1>Ek2參考答案：C2.如圖所示，A、B兩球質量相等，A球用不能伸長的輕繩系于O點，B球用輕彈簧系于O′點，O與O′點在同一水平面上，分別將A、B球拉到與懸點等高處，使繩和輕彈簧均處于水平，彈簧處于自然狀態，將兩球分別由靜止開始釋放，當兩球達到各自懸點的正下方時，兩球仍處在同一水平面上，則()A．兩球到達各自懸點的正下方時，兩球動能相等B．兩球到達各自懸點的正下方時，A球動能較大[來源:

]C．兩球到達各自懸點的正下方時，B球動能較大D．兩球到達各自懸點的正下方時，A球受到向上的拉力較大參考答案：BD3.甲、乙兩物體的運動情況如圖所示，下列結論正確的是（）A．甲做勻加速直線運動，乙做勻減速直線運動B．經過2.5s，兩物體相遇，相遇時它們位移相同C．經過5s的時間，乙物體到達甲物體的出發點D．甲、乙兩物體的速度大小相等、方向相同參考答案：

考點：勻變速直線運動的圖像；勻變速直線運動的速度與時間的關系．專題：運動學中的圖像專題．分析：由圖可知為位移時間圖象，故圖象中每點表示物體所在的位置，圖象的斜率表示物體的勻速大小及方向，比較兩物體的運動可得正確答案．解答：解：A、由圖可知，甲做正方向的勻速直線運動，乙做反方向的勻速直線運動，故A錯誤；B、2.5s時兩物體的坐標相同，故兩物體相遇，相遇時它們相對于坐標原點的位移方向相反，故B錯誤；C、5s時，乙回到原點，即甲物體的出發點，故C正確；D、圖象的斜率表示物體的速度，由圖可知速度大小相當，但方向相反，故D錯誤；故選：C．點評：位移時間圖象表示的是物體的位置隨時是變化的規律，不要因思維定勢看作了速度時間圖象而導致錯誤．4.關于萬有引力和萬有引力定律的理解正確的是(

)A.不能看做質點的兩物體間不存在相互作用的引力B.只有能看做質點的兩物體間的引力才能用F=計算C.由F=知，兩物體間距離r減小時，它們之間的引力增大D.萬有引力常量的大小首先是由牛頓測出來的，且等于6.67×10-11N·m2/kg2參考答案：C5.

關于運動的性質,以下說法中正確的是(

)A.

曲線運動一定是變速運動

B.變速運動一定是曲線運動C.

曲線運動一定是變加速運動

D.物體加速度不變的運動一定是直線運動參考答案：A二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示,水平力F=100

N,木塊的重量為40N沿著豎直墻壁勻速下滑,則木塊與墻壁間的動摩擦因數為μ=________;若水平力增大到200

N,木塊靜止時受到的摩擦力f1=________

N;若水平力減小到80

N,木塊受到的摩擦力f2=________

N.

參考答案：0.4

40

327.同一平面內的三個力，大小分別為4N、6N、7N，若三力同時作用于某一物體，則該物體所受三力合力的范圍是

N。參考答案：0-17N8.為了測定一根輕彈簧壓縮到最短時具有的彈性勢能的大小，可以將彈簧固定在一帶有凹槽光滑軌道的一端，并將軌道固定在水平桌面邊緣上，如圖6所示，用已知質量為m鋼球將彈簧壓縮至最短，而后突然釋放，鋼球將沿軌道飛出桌面，實驗時可用的測量儀器只有一把量程足夠大的刻度尺。（1）實驗中還需要測定的物理量是_____________________________；（2）用已知量和測得的量表示彈性勢能=

_______________。參考答案：（1）實驗中還需要測定的物理量是：桌面高度h和鋼球落地點與桌面邊緣的水平距離S；（2）用已知量和測得的量表示彈性勢能9.物體從高處被水平拋出后，4s末的速度方向與水平方向成45°角，不計空氣阻力，那么物體的初速度為

m/s，第3s末的速度大小為

m/s．（取g=10m/s2）參考答案：40，50．【考點】平拋運動．【分析】根據速度時間公式求出4s末的豎直分速度，結合平行四邊形定則求出物體的初速度．根據速度時間公式求出3s末的豎直分速度，結合平行四邊形定則求出第3s末的速度．【解答】解：物體在4s末的豎直分速度vy4=gt4=10×4m/s=40m/s，根據平行四邊形定則知，tan45°=，解得物體的初速度為：v0=40m/s．第3s末的豎直分速度vy3=gt3=10×3m/s=30m/s，根據平行四邊形定則知，第3s末的速度為：v=m/s=50m/s．故答案為：40，50．10.如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果g取10m/s2，那么：（1）閃光的時間間隔是

s；（2）小球運動中水平分速度的大小是

m/s；（3）小球經過B點時速度大小是

m/s．參考答案：（1）0.1，（2）1.5，（3）2.5．【考點】研究平拋物體的運動．【分析】平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，根據豎直方向上相等時間內的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔，結合水平位移和時間間隔求出平拋運動的初速度，即水平分速度．根據某段時間內平均速度等于中間時刻的瞬時速度，求出B點豎直方向上的分速度，根據平行四邊形定則求出B點的速度大小．【解答】解：（1）根據△y=2L=gT2得，T=；（2）小球在運動過程中水平分速度；（3）B點豎直分速度，根據平行四邊形定則知，小球經過B點的速度=．故答案為：（1）0.1，（2）1.5，（3）2.5．11.質量為100g的物體，做下列幾種運動（g取10m／s2）（1）若物體勻速上升了5.0m（空氣阻力可忽略不計），動力對物體所做的功為

J；（2）若物體以1.2m／s2的加速度加速上升了6.0m（忽略空氣阻力），動力對物體所做的功為

。參考答案：5，6.7212.質點沿半徑為R的圓周做圓周運動,其間最大位移為_______,最小位移為______.參考答案：2R

013.一顆繞地球運轉的衛星，距地面高度為.已知地球半徑為R，地面重力加速度為.則這顆衛星運轉的線速度大小

參考答案：三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.如圖1所示，在用斜槽軌道做“研究平拋物體運動”的實驗中：（1）斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是BA．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小B．保證小球飛出時，速度沿水平方向C．保證小球在空中運動的時間每次都相等（2）實驗簡要步驟如下：A．讓小球多次從同一位置上滾下，在一張白紙記下小球經過的一系列位置，如圖2中a、b、c、d所示．B．安裝好器材，注意調整斜槽末端，使其水平，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線．C．取下白紙，以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡．（3）已知圖中小方格的邊長為L，則小球平拋的初速度v0=_2（用L，g表示）．參考答案：（1）B；（2）同一；（3）215.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器所用電源頻率為50Hz，當地重力加速度的值為9.80m/s2，測得所用重物的質量為1.00kg．

若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量，量得連續三點A、B、C到第一個點的距離如上圖所示（相鄰計數點時間間隔為0.02s）。按要求將下列問題補充完整。（1）紙帶的________(左、右)端與重物相連；（2）打點計時器打下計數點B時，物體的速度vB=________________m/s；（3）從起點O到打下計數點B的過程中重力勢能減少量是△Ep=______________J，此過程中物體動能的增加量△Ek=_____________J；（計算結果保留兩位有效數字）（4）實驗的結論是____

___________________．(5)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟（示意圖如圖）：A．按照圖示的裝置安裝器件；B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；C．用天平測量出重錘的質量；D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關打出一條紙帶；E．測量紙帶上打出的某些點之間的距離；F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.指出其中沒有必要進行的或者操作不恰當的步驟，將其選項對應的字母填在下面的橫線上，并改正不恰當的步驟：沒有必要進行的的步驟是：_______

操作不恰當的步驟是

，改正為

操作不恰當的步驟是

，改正為

參考答案：（1）左（1分）（2）0．98m/s（2分）

（3）0.49J

0.48J（每空2分，共4分）

（4）在實驗誤差允許范圍內，機械能守恒（1分）

（5）步驟C不必要.

（1分）

步驟B是不恰當的，應接在電源的交流輸出端（1分）

步聚D是不恰當的，應先接通電源，待打點穩定后再釋放紙帶.（1分）

四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，直桿長L1=0.5m,圓筒高為L2=2.5m。直桿位于圓筒正上方H=1m處.直桿從靜止開始做自由落體運動，并能豎直穿越圓筒。試求（g＝10m／s2）（12分）(結果可以用根號表示)⑴直桿下端剛好開始進入圓筒時的瞬時速度V1⑵直桿穿越圓筒所用的時間t

參考答案：17.某簡諧振動的位移-時間關系為試求