校園安全應(yīng)急預(yù)案為了加強和改進學(xué)校安全工作,保障全校師生員工健康、平安地研究、工作、生活,防范師生安全事故發(fā)生,并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故,切實有效降低安全事故的危害,依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本預(yù)案。—、成立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：XX全面負責(zé)校園安全工作（校園安全第一責(zé)任人）副組長：XX具體負責(zé)校園安全工作（校園安全直接責(zé)任人）成員：各處室主管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任二、主要職責(zé)1、 組長負責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署處置工作,安排、檢查落實學(xué)校交通安全重大事宜。2、 副組長負責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實情況,處理突發(fā)交通安全事故,完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。3、 領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負責(zé)學(xué)校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜,并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等,把安全事故減少到最低限度。三、 現(xiàn)場指揮系統(tǒng)日常安全工作由校長負總責(zé),各主管領(lǐng)導(dǎo)各負其責(zé),協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。突發(fā)事件的臨時指揮實行值班制度,即值班行政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),再逐層報告。四、 突發(fā)事件逐層報告制度值班人員——〉安全員——〉校長——〉教育主管部門安全工作聯(lián)絡(luò)電話：XX法規(guī)安全科：XX火警：119急救中心：120五、 應(yīng)急措施1、 每天保證學(xué)校門口有校領(lǐng)導(dǎo)和教師值班。星期五放學(xué)時待全部學(xué)生離校方可下班。假設(shè)在校門口學(xué)生發(fā)生交通事故,由帶值班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)處理,班主任把學(xué)生送往醫(yī)院,同時通知其家長,并及時報警。2、 集會時學(xué)生上下樓梯,在各個樓梯口由區(qū)域指定人員看護。假設(shè)學(xué)生發(fā)生擁擠踩傷事件,看護教師立即制止全體學(xué)生原地不動,通知班主任救護踩傷學(xué)生。值班領(lǐng)導(dǎo)派人把受傷學(xué)生送往醫(yī)院,教務(wù)主任、班主任教師負責(zé)疏散樓梯內(nèi)學(xué)生。3、 各班選出一名安全監(jiān)督員,每日在教室、班級門口樓道內(nèi)檢查,制止不安全行為。4、 學(xué)生有病有事須請假,1小時內(nèi)無故不到者必須由班主任聯(lián)系其本人或家長。假設(shè)查實學(xué)生離家出走或被壞人控制,由班主任通知家長,校長該報案的立即向公安機關(guān)報案。5、 學(xué)生碰傷、撞傷后,任課教師必須立即送醫(yī)院治療,及時通知學(xué)生家長,上報學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo),按《學(xué)生傷害處理辦法》條例迅速處理。6、 學(xué)生上操及集會安全由體育老師負責(zé),下操及散會時學(xué)生回班由班主任負責(zé)依規(guī)定順序排隊回班。7、 室內(nèi)用電及電器安全由總務(wù)處每月檢查一次,教學(xué)設(shè)施“誰主管,誰負責(zé)〞,每周檢查一次。假設(shè)因用電等原因引起火災(zāi),總務(wù)主任立即切斷電源,撥打119報警。領(lǐng)導(dǎo)小組分樓層、班主任教師迅速進班組織學(xué)生按規(guī)定樓梯口下樓疏散。8、 實行安全事件報告制度和安全責(zé)任追究制度。六、宣傳教育,確保安全1、 認真落實“教育在先,預(yù)防在前〞的工作原則,牢固樹立安全意識,提高防范和救護措能力。2、 利用國旗下講話、主題班會、黑板報、健康教育課等多種形式,加強對學(xué)生進行安全教育。3、 定期舉行全校性的安全教育報告會。4、 學(xué)校要經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動,讓學(xué)生學(xué)會生存,掌握自救本領(lǐng)。5、 安全教育到各科教學(xué)之中,時時講,事事講。總之,安全工作重于泰山,全體教職工必須高度重視安全工作,假設(shè)因工作失職造成安全事故的,將直接追究有關(guān)人員責(zé)任,按學(xué)校規(guī)定嚴肅處理。中心學(xué)校疫情處置應(yīng)急預(yù)案為扎實做好學(xué)校2022年學(xué)校疫情防控工作,確保全體師生身心健康和生命安全,依據(jù)上級有關(guān)部署,結(jié)合學(xué)校實際,制訂學(xué)校新冠疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案。一、工作體系（一） 成立應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：下設(shè)具體工作組：綜合協(xié)調(diào)組負責(zé)統(tǒng)籌調(diào)度、工作協(xié)調(diào)等；醫(yī)療后勤組負責(zé)醫(yī)學(xué)處置、防護、消毒等；信息數(shù)據(jù)組負責(zé)統(tǒng)計報送數(shù)據(jù)、信息等；教學(xué)調(diào)控組負責(zé)調(diào)整教學(xué)、師資調(diào)配等；宣傳教育組負責(zé)信息、宣傳教育、輿情處置等。（二） 工作組及職責(zé)綜合協(xié)調(diào)組：負責(zé)統(tǒng)籌調(diào)度、工作協(xié)調(diào)等；（責(zé)任人：）醫(yī)療后勤組：負責(zé)醫(yī)學(xué)處置、防護、消毒等；（責(zé)任人：）信息數(shù)據(jù)組：復(fù)責(zé)統(tǒng)計報送數(shù)據(jù)、信息等；（責(zé)任人：）教學(xué)調(diào)控組：負責(zé)調(diào)整教學(xué)、師資調(diào)配等；（責(zé)任人：）宣傳教育組：負責(zé)信息宣傳教育等。（責(zé)任人：）物資保障組。負責(zé)做好學(xué)校疫情防控所需物資的籌備、管理和調(diào)配工作。（責(zé)任人：）二、處置流程異常處置。在校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)師生員工體溫大于37.3笆或有干咳、腹瀉、乏力、結(jié)膜充血等異常癥狀,應(yīng)立即將異常人員帶至就近的臨時留觀點,同時報告學(xué)校疫情防控負責(zé)人。異常人員帶離后,其他人員原地靜止,學(xué)校立即安排專人登記現(xiàn)場師生員工個人信息（如果人員位置固定,也可以不用登記）,提醒在場人員做好個人防護。復(fù)測問詢。在臨時留觀點,由學(xué)校醫(yī)務(wù)人員對異常人員再次進行體溫檢測（使用水銀體溫計）和簡單詢問,如果確認體溫大于37.3笆或有干咳、腹瀉、乏力、結(jié)膜充血等異常癥狀,則啟動應(yīng)急處置；如有境外、省內(nèi)外中高風(fēng)險旅居史或確診病例接觸史等流行病學(xué)史的,應(yīng)參照疑似病例處置,立即啟動應(yīng)急處置。如果體溫＜37.3笆,由校醫(yī)決定是否繼續(xù)觀察、恢復(fù)正常研究生活或啟動應(yīng)急處置。在發(fā)現(xiàn)新冠疑似學(xué)生時,應(yīng)急流程為：（1）在教室內(nèi)電子體溫儀發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱,并有離龍等情況,懷疑為新冠可疑病例的,第一時間督促該生戴好口罩,轉(zhuǎn)送至臨時隔離點,同時組織同班其余學(xué)生戴好口罩轉(zhuǎn)移至備用教室,該班級與其他班級相對隔離,教師聯(lián)系疫情防控專班。（2） 校醫(yī)二級防護措施進臨時隔離點,待學(xué)生休息10分鐘后,用水銀體溫計復(fù)測,仍不能排除懷疑,專班上報教育主管部門、聯(lián)系120、疾控中心。（3） 在疾控指導(dǎo)下,二級防護對臨時隔離點、班級、宿舍、食堂、廁所、圖書館、實驗樓、體育場所、超市等學(xué)校重點場所進行消毒通風(fēng)。送醫(yī)上報。結(jié)合現(xiàn)場復(fù)測和具體問詢情況,做出如下處置：（1） 對有中高風(fēng)險區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有與確診、疑似病例、密接者的接觸史者,學(xué)校立即撥打120急救電話,由救護車送定點醫(yī)院走綠色通道就診,并進行核酸檢測。核酸檢測結(jié)果未出之前保持相對隔離,在就診醫(yī)院留觀。學(xué)校有關(guān)工作人員應(yīng)另車隨行赴醫(yī)療機構(gòu)予以協(xié)助,并做好記錄。（2） 無中高風(fēng)險區(qū)旅居史、途經(jīng)史或無與確診、疑似病例、密接者的接觸史者,由學(xué)校第一時間派專人專車送學(xué)生到定點醫(yī)院走綠色通道就診,并組織核酸檢測,不得讓學(xué)生自行就醫(yī)或由家長接回。（3） 就診學(xué)生核酸檢測結(jié)果和其他相關(guān)就診情況,學(xué)校要第一時間做好信息上報工作。后續(xù)處置。發(fā)熱師生在定點醫(yī)院診療、采集核酸檢測樣本后,醫(yī)院確定無需留院觀察的,本地學(xué)生由家長接回居家觀察；家居外地的學(xué)生,如果確實不能回家,可回學(xué)校臨時隔離點隔離,等待核酸檢測結(jié)果。取得核酸檢測陰性結(jié)果后,陪同的學(xué)校工作人員要立即通知其他現(xiàn)場等待排除信息的師生員工,恢復(fù)正常研究生活。發(fā)熱師生留院觀察期間,沒有接到醫(yī)院排除信息前,有關(guān)現(xiàn)場人員不得離校。三、應(yīng)急啟動當師生員工被診斷為確診、疑似新冠病例或無癥狀者的,迅速開展以下工作（流程圖見附件）：應(yīng)急機制啟動。學(xué)校第一時間按要求上報屬地疾控機構(gòu)、上級教育主管部門,學(xué)校主要負責(zé)人在校統(tǒng)一指揮,全面啟動校園封閉,人員只進不出,全校靜止,人員禁止流動,禁止聚集。迅速做好病例研究、生活和出入場所的封控,嚴禁外人接觸和靠近。流調(diào)溯源。按照衛(wèi)健、疾控部門的要求,學(xué)校協(xié)助衛(wèi)健、疾控部門做好流行病學(xué)調(diào)查,確定密切接觸者范圍,由區(qū)市指揮部對相關(guān)人員實施集中隔離、居家醫(yī)學(xué)觀察等各項工作。通風(fēng)消毒。疾控機構(gòu)組織專業(yè)人員對確診及疑似癥狀者活動過的場所進行終末消毒。調(diào)整教學(xué)。出現(xiàn)上述患者的班級,教學(xué)調(diào)控組要根據(jù)實際立即啟動教學(xué)應(yīng)急預(yù)案,學(xué)校教學(xué)活動暫時轉(zhuǎn)為線上教學(xué),避免其他師生交叉感染。宣傳引導(dǎo)。宣傳教育組要按照屬地疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部的統(tǒng)一要求及時向師生和家長通報情況,加強心理疏導(dǎo),回應(yīng)社會關(guān)切,及時應(yīng)對輿情。四、有關(guān)細則居家醫(yī)學(xué)觀察注意事情。（1） 居家醫(yī)學(xué)觀察的人員每天早晚測體溫各1次,并記錄在冊；假設(shè)出現(xiàn)發(fā)熱或者干咳、氣促、肌肉酸痛等癥狀,應(yīng)立即向班主任或?qū)W校疫情報告人報告,并佩戴醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護口罩；學(xué)校立即向?qū)俚丶部夭块T報告,配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。（2） 居家醫(yī)學(xué)觀察期間,盡量開窗通風(fēng),不能自然通風(fēng)的用排氣扇等機械通風(fēng)。被觀察人員與家庭成員盡量避免近距離接觸（至少間隔1米以上距離）,有條件的獨居一室,最好處于居家位置的下風(fēng)向。日常佩戴一次性使用醫(yī)用口罩;注意手部衛(wèi)生；咳嗽或者打噴嚏時用紙巾或肘部衣服遮掩口鼻；接觸呼吸道分泌物后應(yīng)立即使用流動水和洗手液洗手。設(shè)置套有塑料袋并加蓋的專用垃圾桶。被觀察人員用過的紙巾、口罩等放置到專用垃圾桶并及時清理,清理前用有效氯濃度為500-1000mg/L的含氯消毒液噴灑或澆灑垃圾至完全濕潤,然后扎緊塑料袋口。生活用品專人專用,單獨洗滌消毒處理。返校管理事項。（1） 患病學(xué)生病愈且隔離期滿后,班主任（輔導(dǎo)員）應(yīng)督促其先到醫(yī)院或社區(qū)開具痊愈證明,復(fù)課前持醫(yī)院病愈證明到衛(wèi)生室復(fù)核確認登記,方可復(fù)課。假設(shè)校醫(yī)復(fù)核結(jié)論與學(xué)生的醫(yī)院病愈證明不一致,以校醫(yī)的結(jié)論為準,學(xué)生暫不返校上課,并遵照校醫(yī)的休假建議繼續(xù)休息。校醫(yī)應(yīng)與家長做好溝通解釋,假設(shè)家長對復(fù)核結(jié)論、休假建議存在爭議,校醫(yī)立即將情況報告校領(lǐng)導(dǎo)、屬地主管部門和疾控機構(gòu),協(xié)商后作出是否返校的決定,并通知學(xué)生和家長。（2） 凡是病愈或隔離期滿無癥狀人員返校,可安排在上午（下午）第一節(jié)課上課后從專門通道入校,由校醫(yī)（疫情報告人）核查病愈證明、解除醫(yī)學(xué)觀察證明等。隔離期限以校醫(yī)（疫情報告人）掌握的為主,證明輔助驗證。（3） 對于已排除新型冠狀病毒感染的可疑人員,凡出現(xiàn)呼吸道癥狀、發(fā)熱、畏寒、乏力、腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀者,應(yīng)待癥狀消失、身體痊愈后方可返校（發(fā)熱患者需癥狀消失48小時后方可返校,嘔吐腹瀉患者需癥狀消失72小時后方可返校）。因過敏、哮喘等其他原因引起咳嗽癥狀的,需有醫(yī)院提供的醫(yī)學(xué)證明。小學(xué)2022年秋季開學(xué)工作方案根據(jù)疫情防控要求發(fā)布了《2022年秋季開學(xué)工作方案》,方案明確指出中小學(xué)2022年秋季學(xué)生報到時間為9月1日（任何學(xué)校不得提前）。為安全有序推進我校秋季開學(xué)工作,根據(jù)應(yīng)對新冠疫情聯(lián)防聯(lián)控機制和新冠疫情防控指揮部相關(guān)要求,特制定本方案。一、開學(xué)工作安排學(xué)生報到時間學(xué)生開學(xué)前14天內(nèi)無疫情中高風(fēng)險地區(qū)旅居史,14天自我健康監(jiān)測報告符合疫情防控要求方可報到入校。時間安排：9月1日（周三）錯峰報到,9月2日（周四）開始上課。二至六年級報到：上午8:30開始,在各班教室進行報到。（學(xué)生家長和陪同人員原則上不進入校園）一年級報到：下午14：30開始,由一名家長陪同學(xué)生在1樓一年級教室報到。進入校門請戴好口罩,主動出示健康碼、行程碼,配合工作人員測量體溫,符合疫情防控要求方可進入校園。教師上班時間全體行政于8月25日（星期三）上午8：30返校返崗,教師于8月26日（星期四）上午8：30返校返崗,做好各項開學(xué)準備工作。核酸檢測安排統(tǒng)一組織,于8月30日前對所有教職員工（保安、保潔、食堂、配餐公司等所有第三方機構(gòu)入校工作人員）完成一次全員核酸檢測。二、六類特殊人員返校返崗安排本人或同住家人有健康碼為紅碼或黃碼尚未解除的,暫緩返校,待轉(zhuǎn)為綠碼后方可返校。中高風(fēng)險地區(qū)以及所在區(qū)縣市的師生暫緩返校,待當?shù)亟禐榈惋L(fēng)險地區(qū)后方可返校。目前為中高風(fēng)險地區(qū)所在城市的師生、報到前14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)所在城市旅居史的應(yīng)向當?shù)厣鐓^(qū)主動報告,實行居家健康監(jiān)測7天、開展兩次核酸檢測,憑社區(qū)開具的居家健康監(jiān)測證明、48小時內(nèi)的核酸檢測證明返校,也可提前7天來長由學(xué)校安排定點酒店進行7天居家（酒店）健康監(jiān)測。本人或密切接觸的家庭成員為確診病例、無癥狀XX者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者的,待風(fēng)險解除后返校。本人或密切接觸的家庭成員經(jīng)當?shù)丶部貦C構(gòu)或社區(qū)認定告知為一般接觸者、潛在密切接觸者、可能暴露重點人群（時空伴隨人員）的,待風(fēng)險解除后返校。有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、嗅覺（味覺）減退、皮疹等癥狀的師生員工,暫不返校,治愈后持醫(yī)療機構(gòu)開具的復(fù)課證明返校。三、 師生健康信息摸排安排學(xué)校將在保持全過程動態(tài)管理的基礎(chǔ)上,全面摸排師生暑假期間及返校前健康情況和行程,掌握師生返校前14天的健康狀況和出行XX,建立工作臺賬,實施動態(tài)監(jiān)測。請師生返校前14天每日如實填寫《教職工及學(xué)生返校前14天的健康狀況和出行XX摸排表》。四、 自我防護要求要充分認識新冠疫情的長期性、復(fù)雜性和危險性,增強防控意識,提高防控能力。每天做好自我健康監(jiān)測。乘坐公共交通工具全程規(guī)范佩戴口罩。盡可能避免前往人群密集和空間相對密閉的場所,出入公共場所規(guī)范佩戴口罩。五、 一年級新生開學(xué)溫馨提示開學(xué)文具清單（建議）書包自重較輕,整體輕便,底部有一定承托力。內(nèi)部空間分隔合理,分層清晰,能固定書本位置。有護脊減負功能。文具盒不要硬質(zhì)鉛筆盒,外表簡單,不花哨。不會發(fā)出叮叮當當?shù)捻懧暋２惶峁┤魏慰梢酝嫠５臋C會。文具盒掉到地上通常的聲音會比較大,可以選擇合適且孩子喜歡的筆袋。鉛筆家長購買普通HB型號的六棱角木鉛筆即可,不建議圓柱和三棱體。不建議一年級孩子攜帶卷筆機或卷筆刀,所有鉛筆在家里提前削好即可。橡皮、尺子不要選香味過濃的橡皮,花樣也不要過于花哨,容易造成孩子分心。而且香味太濃,對孩子健康也不是很好。簡單的繪圖4B橡皮或者2B橡皮,擦起來最干凈,本子也不易擦破。尺子選一整套的塑料尺即可,不要買金屬尺。包書紙家長們買包書紙的時候,一定要注意買沒有味道的包書紙,而且最好到正規(guī)的文具店購買,確保質(zhì)量。水壺水壺選擇大小適中,能夠放在書包的側(cè)袋里,不會翻倒出來。不要選擇玻璃、陶瓷水杯等易碎品。姓名貼多為孩子準備幾張不干膠姓名貼,孩子的書本和其他物品都需要它。餐具學(xué)校是在教室里打飯就餐,需要準備好飯盒、餐具、抹布等。健康包每天2只口罩。一只入校時戴好,一只放在保鮮袋中。適量消毒濕巾。注：禁止攜帶酒精、消毒劑等違禁物品進入校園。紙袋或保鮮袋。脫卸口罩時臨時存放使用。小學(xué)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）》等法規(guī),結(jié)合我校的具體情況,制定本預(yù)案。一、 工作目標普及傳染性疾病防治知識,提高廣大師生的自我防護意識；完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機制,及時采取有效防控措施,預(yù)防和控制傳染病在我校的發(fā)生和蔓延。二、 工作方針和原則我校傳染病防控工作遵循“預(yù)防為主、常備不懈、堅持四早（早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療）〞的方針,貫徹“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作〞的原則。三、 傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和職責(zé)組長：副組長：成員：年級組長和各班主任具體職責(zé)：（一） 負責(zé)對全校傳染病防控工作進行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。（二） 監(jiān)測、匯總和收集學(xué)校傳染病防控工作的信息和防控工作開展情況,分析、研究防控工作形勢,指導(dǎo)和督促學(xué)校各項防控工作的落實。（三） 負責(zé)對學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作的督促與檢查。（四） 負責(zé)與衛(wèi)生行政部門共同組織開展學(xué)校傳染病防控及傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作相關(guān)知識的培訓(xùn)。（五） 協(xié)助衛(wèi)生行政部門制定學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測與報告工作相關(guān)要求或規(guī)范。（六） 加強與衛(wèi)生行政部門的溝通,及時了解學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息。四、學(xué)校職責(zé)（一） 負責(zé)建立、健全學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報告管理工作制度、預(yù)案。（二） 指定校教師負責(zé)本單位內(nèi)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件、因病缺課等健康信息的收集、匯總與報告工作。（三） 協(xié)助疾病預(yù)防控制機構(gòu)對本單位發(fā)生的傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調(diào)查和處理,接受教育行政部門與衛(wèi)生行政部門對學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的督促、檢查。（四） 負責(zé)組織開展對本單位全體人員傳染病防治知識的宣傳教育。（五） 校長是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的第一責(zé)任人,其他同志為突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人。五、傳染病疫情監(jiān)測學(xué)校建立學(xué)生晨檢、因病缺課病因追查與登記制度。學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺課等情況時,應(yīng)及時報告給學(xué)校疫情報告人,學(xué)校疫情報告人應(yīng)及時進行排查,做好記錄,填報因病缺課登記系統(tǒng)。（一）晨檢晨檢應(yīng)在學(xué)校疫情報告人的指導(dǎo)下進行,由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學(xué)生進行觀察、詢問,了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時,應(yīng)當及時告知學(xué)校疫情報告人,學(xué)校疫情報告人要進一步排查,以確保做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。班級要有晨檢記錄本,學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本。（二） 因病缺課班主任應(yīng)當密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況,對于因病缺勤的學(xué)生,應(yīng)當了解學(xué)生的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要立即報告給學(xué)校疫情報告人,并做好記錄。學(xué)校疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查學(xué)生的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。（三） 出現(xiàn)以下情況學(xué)校應(yīng)立即啟動本應(yīng)急預(yù)案。1、 同一班級,1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生（5例以上）患病,并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸）等。2、 當學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時。3、 個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時。4、 學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時。六、應(yīng)急措施一旦學(xué)校發(fā)生群體性傳染病疫情,應(yīng)采取以下應(yīng)急措施:1、疫情報告學(xué)校師生發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向?qū)W校報告。各班主任發(fā)現(xiàn)本班有可疑病人,上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)污染病類別、發(fā)病人數(shù)、病性等疫情程度,指派學(xué)校疫情報告人2小時內(nèi)向?qū)俚匦l(wèi)生部門、學(xué)區(qū)逐級上報。任何人不得瞞報、