夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)

暢享語文作文指導(dǎo)夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)暢享語文作文指導(dǎo)愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)有禮貌有特長敬父母樂助人

……愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)有禮貌有特長2136542022/11/1132136542022/11/103（根據(jù)“雅號(hào)”猜閃光點(diǎn)）小包公小諸葛小蜜蜂小博士小百靈小畫家小書法家小作家大力神飛毛腿熱心腸巧姑娘環(huán)保小衛(wèi)士……

見多識(shí)廣

——我會(huì)猜（根據(jù)“雅號(hào)”猜閃光點(diǎn)）見多識(shí)廣

5我的同學(xué)可真棒啊！5我的同學(xué)可真棒啊！6教你幾招：寫人物的方法6教你幾招：寫人物的方法雕蟲小技一學(xué)會(huì)觀察＋雕蟲小技一學(xué)會(huì)觀察＋8觀察三要素：一、要抓人物的特征。二、要細(xì)致。三、比較觀察。8觀察三要素：觀察什么？身高體型臉型膚色發(fā)型衣著打扮表情語言動(dòng)作觀察什么？身高怎么觀察？1.順序。整體

局部；上下2.找不同。

找與眾不同之處。有比較才有鑒別。怎么觀察？1.順序。整體局部；

19世紀(jì)，德國的哲學(xué)家萊布尼茨有一次在德國皇宮里講學(xué)，他說：世界上沒有完全相同的兩種事物。

人臉、樹葉------你相信嗎？19世紀(jì)，德國的哲學(xué)家萊布尼茨有一次在德國皇宮里講雕蟲小技二抓住人物的特征——閃光點(diǎn)雕蟲小技二抓住人物的特征——閃光點(diǎn)如何突出閃光點(diǎn)？一、寫人物說了什么，做了什么。如：“哎，我的修正帶壞了。”我嘆了一聲氣。“哦，就這個(gè)啊！小事小事，我來幫你修不就好了嗎？”說罷，他豪不猶豫地從自己的筆袋里拿出自己的修正帶遞給我，“你先用我的應(yīng)應(yīng)急，這個(gè)我來修，修好了給你。”如何突出閃光點(diǎn)？一、寫人物說了什么，做了什么。如：“哎，我如何突出閃光點(diǎn)？二、寫人物怎么說的，怎么做的。寫出人物：說話時(shí)的姿態(tài)、表情和神色。做事時(shí)，一步步的動(dòng)作、行為。如何突出閃光點(diǎn)？二、寫人物怎么說的，怎么做的。寫出人物：說話如：正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)尖細(xì)的聲音響了起來：不許嘲笑她！剛才喧雜的場面變得安靜下來。這時(shí)，一個(gè)女孩從人群中擠進(jìn)來，只見她個(gè)子比張蕾高一點(diǎn)，體形偏瘦，臉色不是太好。大概是張蕾的朋友吧！張蕾看見她，沾有泥巴的嘴角露出了微笑。那女孩走到張蕾旁，親切地問：“你沒事吧？”張蕾搖了搖頭，女孩轉(zhuǎn)過身來，大聲斥責(zé)道：“譏笑她干嘛？你沒有摔倒過呀？”然后用手帕把張蕾身上的泥擦干凈，俯下身子說：“來，我背你，告訴我你家的地址。自行車等會(huì)兒我會(huì)推到你家的。”張蕾眼淚汪汪地把地址告訴了女孩，女孩背起張蕾就向東邊走去。女孩的身上有些泥巴，她才不管呢！走了幾步，汗水已經(jīng)浸濕了她的衣服，但她沒有休息。如：正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)尖細(xì)的聲音響了起來：如何突出閃光點(diǎn)？三、讓人物自我表演。電視中都是演員自己說話，自己行動(dòng)哦。導(dǎo)演只在幕后指揮。你就是導(dǎo)演。如何突出閃光點(diǎn)？三、讓人物自我表演。電視中都是演員自己說話，讓人物自己表演如：而比我們更怕寒冷的老公公身穿一件黑棉襖，頭戴一黑呢帽，腳踏一雙黑釘靴，手拿一把長柄的竹絲掃帚，正在庭院中掃雪。蕭瑟的北風(fēng)，無情地撩亂了老公公的胡須，使老公公顯得更加蒼老，好像嘴上著了一叢骨頭似的。他掃到梅樹邊，大概覺得腰酸，一手搭在梅樹干上，一手扶著掃帚，以求暫時(shí)休息，這時(shí)我跑過去問老公公：“您在干什么呢？”“哎，這下雪天，地上變滑了，一不小心就會(huì)摔跤。我把雪掃了，你們就不用摔倒了。咳咳！”老公公咳嗽著說。讓人物自己表演如：而比我們更怕寒冷的老公公身穿一件黑棉襖，頭雕蟲小技三要真實(shí)1.須親身經(jīng)歷、自己觀察所得。2.不能脫離生活，胡亂編造。雕蟲小技三要真實(shí)1.須親身經(jīng)歷、自己觀察所得。“今天早上，我到貿(mào)易市場，一元錢，買了兩只老母雞，你們說能不高興嗎？”？？“不管你的描寫多么生動(dòng)，詞語多么豐富，不真實(shí)的文章是沒有意義的，就不是好作文。”我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋游時(shí)，總寫“春光明媚，百花爭艷……”

是真的嗎？“今天早上，我到貿(mào)易市場，一元錢，買了兩只老母雞雕蟲小技四恰當(dāng)運(yùn)用修辭方法比喻、擬人、對(duì)比、夸張等。雕蟲小技四恰當(dāng)運(yùn)用修辭方法比喻、擬人、對(duì)比、夸張等。課堂總結(jié)：

1.要仔細(xì)觀察。2.要抓人物特征——閃光點(diǎn)來寫。3.要真實(shí)。4.恰當(dāng)運(yùn)用修辭方法。課堂總結(jié)：片段一：仔細(xì)觀察寫外貌片段一：仔細(xì)觀察寫外貌我的同學(xué)方方長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親愛的玩伴。我的同學(xué)方方長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛她是一個(gè)俊俏的小姑娘，兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié)，兩道濃黑的眉毛下閃動(dòng)著兩顆寶石般的大眼睛。她是我最好的小伙伴——李曉紅。她是一個(gè)俊俏的小姑娘，兩條小羊角辮扎著綠色的蝴小靜是一個(gè)扎著一條馬尾辮的小姑娘。一雙亮晶晶的大眼睛，透著一股機(jī)靈勁。她的嘴不算大，一笑就露出兩顆大板牙，看上去多了幾分頑皮。小靜是一個(gè)扎著一條馬尾辮的小姑娘。一雙亮晶晶的我有一個(gè)聰明可愛的同學(xué)，他叫周思捷。他的眉毛很黑，好像是用墨筆涂上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺。他的眼睛又總閃著智慧的光芒，讓人感到很聰明。我有一個(gè)聰明可愛的同學(xué)，他叫周思捷。他的眉毛很我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫李立。她長得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭。別看她貌不驚人，平時(shí)很老實(shí)，不愛多說話，但她敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，因此我非常敬佩她。我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫李立。她長得胖胖的，

這是一位漂亮的小女孩，她個(gè)子不高不矮，胖乎乎的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，小巧的嘴巴，嘴角微微上翹。她是誰呢？哦，她就是我最要好的同學(xué)——小玉。這是一位漂亮的小女孩，她個(gè)子不高不矮，胖乎乎的

丁曉杰是我的好朋友。她有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)，比如：助人為樂、關(guān)心集體、刻苦學(xué)習(xí)等，但最使我佩服、最值得我學(xué)習(xí)的還是她誠實(shí)的品質(zhì)。丁曉杰是我的好朋友。她有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)片段二：讓同學(xué)來表演片段二：讓同學(xué)來表演

劉婷婷不僅外表長得像個(gè)小子,性格也像男孩。她是籃球小組唯一的女隊(duì)員。她和男生們一起打籃球時(shí),輕快敏捷,毫不遜色,只見她邊運(yùn)球邊穿梭于球場,宛如一條游龍。她出其不意向上一躍,以一個(gè)優(yōu)美的擦板投球,把球穩(wěn)穩(wěn)地投入了籃筐。摘自《“假小子”劉婷婷》劉婷婷不僅外表長得像個(gè)小子,性格也像男孩。她是籃

張哲穩(wěn)重、沉著、老練,由像是干過幾十年的大廚師一樣。你看,他收拾好了一切,就開始炒菜了。先將菜倒進(jìn)熱的油鍋里,來回翻炒,動(dòng)作老練極了,贏得了老師同學(xué)的贊嘆和掌聲。你看,他正左手持鍋,上下?lián)u晃起來,讓青菜像芭蕾舞演員一樣在空中翩翩起舞,真是美麗極了!而后,他又在鍋里放了適量的鹽和幾種調(diào)料,使“演員們”變得更加美味可口。好嘞,一盤香噴噴的“芭蕾舞劇”上桌了!

摘自《“大廚師”張哲》張哲穩(wěn)重、沉著、老練,由像是干過幾十年的大廚師一

接著,他又要制作“黃金火腿”。他將火腿腸平均切成幾段,放在油鍋里炸。這可是最能考驗(yàn)一個(gè)廚師真本事的時(shí)模,因?yàn)橐徊涣羯窕鹜葧?huì)被炸焦,火的大小也很重要。可這一點(diǎn)也難不住張哲,他三下五除二就搞定了。大家贊不絕口,可他微微一笑,好像在說:“這只是小菜一碟。”果然“大廚師”的本領(lǐng)不同一般,幾個(gè)菜令大家對(duì)平時(shí)挺內(nèi)向的張哲刮目相看。

摘自《“大廚師”張哲》接著,他又要制作“黃金火腿”。他將火腿腸平均切成幾

有一次,我倆約好下午到汝河去玩,結(jié)果到了兩點(diǎn)多鐘才見她滿頭大汗地跑到我家。我迎面責(zé)問道:“你怎么這么沒有時(shí)間觀念,你看看現(xiàn)在是什么時(shí)候了?真是的……”她漲紅了臉說:“對(duì)不起!剛才有一位叔叔,他找不到韓莊,我便帶他去了……所以到現(xiàn)在才來,你能不能原諒我一次?”聽了她的話,我感到很慚愧,我真后悔剛才對(duì)她的責(zé)問,便低聲對(duì)她說:“對(duì)不起,我剛才太不應(yīng)該了。”“別說了,咱們走吧。”她說。摘自《樂于助人的韓紅》有一次,我倆約好下午到汝河去玩,結(jié)果到了兩點(diǎn)多鐘

記得寒假里的一天,我和宋梅一起去九州超市。一進(jìn)樓內(nèi),琳瑯滿目的商品令我目不暇接,而宋梅對(duì)這一切都不感興趣,轉(zhuǎn)眼就跑得無影無蹤了。她會(huì)去哪里呢?一定是去看書了。逛了幾小時(shí),我提著大包小包的商品,心滿意足地走出大門。等了大半天,她仍舊沒有出來。我有點(diǎn)著急,便跑進(jìn)圖書商場找宋梅。走進(jìn)圖書商場,我東張西望,走過幾個(gè)書架,最后在墻角發(fā)現(xiàn)了宋梅。我快步向她走去,只見宋梅蹲在地上,手捧著書正聚精會(huì)神地看著。我叫了聲:“宋梅該走了!”她似乎沒聽見。我走到宋梅面前,用手在她的眼前晃了晃。這下,她才回過神來,問:“曉輝,有什么事啊?”“你猜猜!”我笑著說。宋梅看了看手表:“噢我們該回家了。”說完,她放下手上的書,和我有說有笑地離開了超市。這就是我的同學(xué)一宋梅,一個(gè)以博覽群書為目標(biāo)的人。摘自《“書迷”宋梅》記得寒假里的一天,我和宋梅一起去九州超市。一進(jìn)樓

記得,每次做清潔的時(shí)候同學(xué)們都怕臟,不愿意做,沒想到馮海一人全包了。一次,我們被分配到報(bào)告廳做清潔。看著那黑黑的擦桌布時(shí),一種惡心想吐的感覺油然而生,于是我選擇了掃地,把擦桌布“讓”給了馮海,他接過去一絲不茍地干起來。眼看就5點(diǎn)了,今晚的《四驅(qū)兄弟》大結(jié)局可能看不成了,真是倒霉啊!同學(xué)們此時(shí)都心不在焉,裝模作樣擦一下掃兩下就一個(gè)接一個(gè)地溜了。教室里只剩下我和馮海了,我便拉著他說:“老師不在,他們都走了,我們也起走吧,再不走就趕不上看《四驅(qū)兄弟》了!”可馮海卻不以為然,邊掃地邊說:“等等,做事得有始有終,我馬上就儆完了,你也來幫幫忙。”我長嘆一聲:“天下居然還有這樣的大傻瓜。”摘自《“傻小子”馮海》記得,每次做清潔的時(shí)候同學(xué)們都怕臟,不愿意做,沒想

在我們的校園里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩,高年級(jí)的同學(xué)見了他會(huì)熱情地和他打招呼，低年級(jí)的小朋友見了他,會(huì)甜甜地叫他聲:“大哥哥好!”看到這兒,你會(huì)很奇怪,這個(gè)男孩子怎么這么有人緣。他就是我的鐵哥們兒－劉贊。記得有一次,我因?yàn)閹拙湓捄透吣昙?jí)的同學(xué)爭吵起，最后發(fā)展到在草坪上“決斗”。他看見后,馬上跑過去,拉開我們,問清楚原委后,他拉住我,然后向那個(gè)高年級(jí)的同學(xué)賠禮道歉,弄得那個(gè)同學(xué)不好意思,灰溜溜地跑了。事后,我問他:“明明是我有理,你為什么卻代我道歉?”他真誠地說:“那個(gè)人是我們的大哥哥,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,我們宰相肚里能撐船嘛。”他一番幽默的回答逗得我哈哈大笑,想生氣都沒辦法了。

摘自《總為別人著想的好同學(xué)》在我們的校園里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩,高年級(jí)的同學(xué)見習(xí)作導(dǎo)航

1.你要夸的是誰？2.可以簡要介紹同學(xué)的外貌，這樣人物形象就更豐滿了。3.選一件典型的事例寫，就要交代清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事情的開始、經(jīng)過、結(jié)果，其中經(jīng)過是最重要的，要寫詳細(xì)。4.要抓住該同學(xué)的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致描寫。5.在寫的過程中不要忘了運(yùn)用積累的好詞好句。習(xí)作導(dǎo)航1.你要夸的是誰？謝謝欣賞thankyou謝謝欣賞夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)

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……愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)有禮貌有特長2136542022/11/11422136542022/11/103（根據(jù)“雅號(hào)”猜閃光點(diǎn)）小包公小諸葛小蜜蜂小博士小百靈小畫家小書法家小作家大力神飛毛腿熱心腸巧姑娘環(huán)保小衛(wèi)士……

見多識(shí)廣

——我會(huì)猜（根據(jù)“雅號(hào)”猜閃光點(diǎn)）見多識(shí)廣

44我的同學(xué)可真棒啊！5我的同學(xué)可真棒啊！45教你幾招：寫人物的方法6教你幾招：寫人物的方法雕蟲小技一學(xué)會(huì)觀察＋雕蟲小技一學(xué)會(huì)觀察＋47觀察三要素：一、要抓人物的特征。二、要細(xì)致。三、比較觀察。8觀察三要素：觀察什么？身高體型臉型膚色發(fā)型衣著打扮表情語言動(dòng)作觀察什么？身高怎么觀察？1.順序。整體

局部；上下2.找不同。

找與眾不同之處。有比較才有鑒別。怎么觀察？1.順序。整體局部；

19世紀(jì)，德國的哲學(xué)家萊布尼茨有一次在德國皇宮里講學(xué)，他說：世界上沒有完全相同的兩種事物。

人臉、樹葉------你相信嗎？19世紀(jì)，德國的哲學(xué)家萊布尼茨有一次在德國皇宮里講雕蟲小技二抓住人物的特征——閃光點(diǎn)雕蟲小技二抓住人物的特征——閃光點(diǎn)如何突出閃光點(diǎn)？一、寫人物說了什么，做了什么。如：“哎，我的修正帶壞了。”我嘆了一聲氣。“哦，就這個(gè)啊！小事小事，我來幫你修不就好了嗎？”說罷，他豪不猶豫地從自己的筆袋里拿出自己的修正帶遞給我，“你先用我的應(yīng)應(yīng)急，這個(gè)我來修，修好了給你。”如何突出閃光點(diǎn)？一、寫人物說了什么，做了什么。如：“哎，我如何突出閃光點(diǎn)？二、寫人物怎么說的，怎么做的。寫出人物：說話時(shí)的姿態(tài)、表情和神色。做事時(shí)，一步步的動(dòng)作、行為。如何突出閃光點(diǎn)？二、寫人物怎么說的，怎么做的。寫出人物：說話如：正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)尖細(xì)的聲音響了起來：不許嘲笑她！剛才喧雜的場面變得安靜下來。這時(shí)，一個(gè)女孩從人群中擠進(jìn)來，只見她個(gè)子比張蕾高一點(diǎn)，體形偏瘦，臉色不是太好。大概是張蕾的朋友吧！張蕾看見她，沾有泥巴的嘴角露出了微笑。那女孩走到張蕾旁，親切地問：“你沒事吧？”張蕾搖了搖頭，女孩轉(zhuǎn)過身來，大聲斥責(zé)道：“譏笑她干嘛？你沒有摔倒過呀？”然后用手帕把張蕾身上的泥擦干凈，俯下身子說：“來，我背你，告訴我你家的地址。自行車等會(huì)兒我會(huì)推到你家的。”張蕾眼淚汪汪地把地址告訴了女孩，女孩背起張蕾就向東邊走去。女孩的身上有些泥巴，她才不管呢！走了幾步，汗水已經(jīng)浸濕了她的衣服，但她沒有休息。如：正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)尖細(xì)的聲音響了起來：如何突出閃光點(diǎn)？三、讓人物自我表演。電視中都是演員自己說話，自己行動(dòng)哦。導(dǎo)演只在幕后指揮。你就是導(dǎo)演。如何突出閃光點(diǎn)？三、讓人物自我表演。電視中都是演員自己說話，讓人物自己表演如：而比我們更怕寒冷的老公公身穿一件黑棉襖，頭戴一黑呢帽，腳踏一雙黑釘靴，手拿一把長柄的竹絲掃帚，正在庭院中掃雪。蕭瑟的北風(fēng)，無情地撩亂了老公公的胡須，使老公公顯得更加蒼老，好像嘴上著了一叢骨頭似的。他掃到梅樹邊，大概覺得腰酸，一手搭在梅樹干上，一手扶著掃帚，以求暫時(shí)休息，這時(shí)我跑過去問老公公：“您在干什么呢？”“哎，這下雪天，地上變滑了，一不小心就會(huì)摔跤。我把雪掃了，你們就不用摔倒了。咳咳！”老公公咳嗽著說。讓人物自己表演如：而比我們更怕寒冷的老公公身穿一件黑棉襖，頭雕蟲小技三要真實(shí)1.須親身經(jīng)歷、自己觀察所得。2.不能脫離生活，胡亂編造。雕蟲小技三要真實(shí)1.須親身經(jīng)歷、自己觀察所得。“今天早上，我到貿(mào)易市場，一元錢，買了兩只老母雞，你們說能不高興嗎？”？？“不管你的描寫多么生動(dòng)，詞語多么豐富，不真實(shí)的文章是沒有意義的，就不是好作文。”我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋游時(shí)，總寫“春光明媚，百花爭艷……”

是真的嗎？“今天早上，我到貿(mào)易市場，一元錢，買了兩只老母雞雕蟲小技四恰當(dāng)運(yùn)用修辭方法比喻、擬人、對(duì)比、夸張等。雕蟲小技四恰當(dāng)運(yùn)用修辭方法比喻、擬人、對(duì)比、夸張等。課堂總結(jié)：

1.要仔細(xì)觀察。2.要抓人物特征——閃光點(diǎn)來寫。3.要真實(shí)。4.恰當(dāng)運(yùn)用修辭方法。課堂總結(jié)：片段一：仔細(xì)觀察寫外貌片段一：仔細(xì)觀察寫外貌我的同學(xué)方方長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親愛的玩伴。我的同學(xué)方方長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛她是一個(gè)俊俏的小姑娘，兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié)，兩道濃黑的眉毛下閃動(dòng)著兩顆寶石般的大眼睛。她是我最好的小伙伴——李曉紅。她是一個(gè)俊俏的小姑娘，兩條小羊角辮扎著綠色的蝴小靜是一個(gè)扎著一條馬尾辮的小姑娘。一雙亮晶晶的大眼睛，透著一股機(jī)靈勁。她的嘴不算大，一笑就露出兩顆大板牙，看上去多了幾分頑皮。小靜是一個(gè)扎著一條馬尾辮的小姑娘。一雙亮晶晶的我有一個(gè)聰明可愛的同學(xué)，他叫周思捷。他的眉毛很黑，好像是用墨筆涂上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺。他的眼睛又總閃著智慧的光芒，讓人感到很聰明。我有一個(gè)聰明可愛的同學(xué)，他叫周思捷。他的眉毛很我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫李立。她長得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭。別看她貌不驚人，平時(shí)很老實(shí)，不愛多說話，但她敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，因此我非常敬佩她。我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫李立。她長得胖胖的，

這是一位漂亮的小女孩，她個(gè)子不高不矮，胖乎乎的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，小巧的嘴巴，嘴角微微上翹。她是誰呢？哦，她就是我最要好的同學(xué)——小玉。這是一位漂亮的小女孩，她個(gè)子不高不矮，胖乎乎的

丁曉杰是我的好朋友。她有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)，比如：助人為樂、關(guān)心集體、刻苦學(xué)習(xí)等，但最使我佩服、最值得我學(xué)習(xí)的還是她誠實(shí)的品質(zhì)。丁曉杰是我的好朋友。她有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)片段二：讓同學(xué)來表演片段二：讓同學(xué)來表演

劉婷婷不僅外表長得像個(gè)小子,性格也像男孩。她是籃球小組唯一的女隊(duì)員。她和男生們一起打籃球時(shí),輕快敏捷,毫不遜色,只見她邊運(yùn)球邊穿梭于球場,宛如一條游龍。她出其不意向上一躍,以一個(gè)優(yōu)美的擦板投球,把球穩(wěn)穩(wěn)地投入了籃筐。摘自《“假小子”劉婷婷》劉婷婷不僅外表長得像個(gè)小子,性格也像男孩。她是籃

張哲穩(wěn)重、沉著、老練,由像是干過幾十年的大廚師一樣。你看,他收拾好了一切,就開始炒菜了。先將菜倒進(jìn)熱的油鍋里,來回翻炒,動(dòng)作老練極了,贏得了老師同學(xué)的贊嘆和掌聲。你看,他正左手持鍋,上下?lián)u晃起來,讓青菜像芭蕾舞演員一樣在空中翩翩起舞,真是美麗極了!而后,他又在鍋里放了適量的鹽和幾種調(diào)料,使“演員們”變得更加美味可口。好嘞,一盤香噴噴的“芭蕾舞劇”上桌了!

摘自《“大廚師”張哲》張哲穩(wěn)重、沉著、老練,由像是干過幾十年的大廚師一

接著,他又要制作“黃金火腿”。他將火腿腸平均切成幾段,放在油鍋里炸。這可是最能考驗(yàn)一個(gè)廚師真本事的時(shí)模,因?yàn)橐徊涣羯窕鹜葧?huì)被炸焦,火的大小也很重要。可這一點(diǎn)也難不住張哲,他三下五除二就搞定了。大家贊不絕口,可他微微一笑,好像在說:“這只是小菜一碟。”果然“大廚師”的本領(lǐng)不同一般,幾個(gè)菜令大家對(duì)平時(shí)挺內(nèi)向的張哲刮目相看。

摘自《“大廚師”張哲》接著,他又要制作“黃金火腿”。他將火腿腸平均切成幾

有一次,我倆約好下午到汝河去玩,結(jié)果到了兩點(diǎn)多鐘才見她滿頭大汗地跑到我家。我迎面責(zé)問道:“你怎么這么沒有時(shí)間觀念,你看看現(xiàn)在是什么時(shí)候了?真是的……”她漲紅了臉說:“對(duì)不起!剛才有一位叔叔,他找不到韓莊,我便帶他去了……所以到現(xiàn)在才來,你能不能原諒我一次?”聽了她的話,我感到很慚愧,我真后悔剛才對(duì)她的責(zé)問,便低聲對(duì)她說:“對(duì)不起,我剛才太不應(yīng)該了。”“別說了,咱們走吧。”她說。摘自《樂于助人的韓紅》有一次,我倆約好下午到汝河去玩,結(jié)果到了兩點(diǎn)多鐘

記得寒假里的一天,我和宋梅一起去九州超市。一進(jìn)樓內(nèi),琳瑯滿目的商品令我目不暇接,而宋梅對(duì)這一切都不感興趣,轉(zhuǎn)眼就跑得無影無蹤了。她會(huì)去哪里呢?一定是去看書了。逛了幾小時(shí),我提著大包小包的商品,心滿意足地走出大門。等了大半天,她仍舊沒有出來。我有點(diǎn)著急,便跑進(jìn)圖書商場找宋梅。走進(jìn)圖書商場,我東張西望,走過幾個(gè)書架,最后在墻角發(fā)現(xiàn)了宋梅。我快步向她走去,只見宋梅蹲在地上,手捧著書正聚精會(huì)神地看著。我叫了聲:“宋梅該走了!”她似乎沒聽見。我走到宋梅面前,用手在她的眼前晃了晃。這下,她才回過神來,問:“曉輝,有什么事啊?”“你猜猜!”我笑著說。宋梅看了看手表:“噢我們該回家了。”說完,她放下手上的書,和我有說有笑地離開了超市。這就是我的同學(xué)一宋梅,一個(gè)以博覽群書為目標(biāo)的人。