第三單元小結主要知識點…..…3對點訓練……………..…5單元知識歸納……………..……..…11精選ppt知識歸納建立：公元前221年，嬴政滅六國，建立秦朝，定都咸陽滅亡：秦末農民起義原因：秦的暴政表現陳勝、吳廣大澤鄉起義項羽、劉邦起義政治：創立了大一統的中央集權制度經濟：統一貨幣（圓形方孔半兩錢）和度量衡文化：統一文字（小篆）交通：統一車輛和道路的寬窄軍事：修長城、北擊匈奴、開鑿靈渠鞏固統一秦統一中國統一多民族國家的建立和鞏固2精選ppt知識歸納統一多民族國家的建立和鞏固西漢建立和“文景之治”西漢建立：公元前202年，在楚漢之爭劉邦打敗項羽，建立漢朝，定都長安“文景之治”——原因：休養生息政策漢武帝鞏固大一統王朝政治：實施“推恩令”，建立刺史制度，加強對地方的控制經濟：鹽鐵專賣，統一鑄幣（五銖錢）思想：“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家學說立為正統思想3精選ppt知識歸納統一多民族國家的建立和鞏固東漢的興亡興：25年劉秀稱帝，定都洛陽，建立東漢，統治期間出現“光武中興”亡：東漢中期后，外戚宦官交替專權，引發張角領導的黃巾起義絲綢之路張騫通西域絲綢之路對西域的管理：公元前60年，設置西域都護，今新疆地區正式歸屬中央政權管轄路線：長安——河西走廊——新疆 ——西亞——大秦（羅馬）作用：促進了東西方經濟文化交流和發展4精選ppt知識歸納統一多民族國家的建立和鞏固造紙術的發明醫學史學：司馬遷著《史記》宗教西漢的科技和文化東漢末年，道教產生西漢：佛教傳入中國發明：西漢改進：東漢蔡倫張仲景：寫成《傷寒雜病論》、“醫圣”華佗：發明“麻沸散”，創編“五禽戲”5精選ppt主要知識點第9課

秦始皇加強中央集權史實，統一國家建立的意義第12課漢武帝大一統的主要史實第14課絲綢之路在中外交流中的作用第15課華佗、張仲景和《傷寒雜病論》第15課造紙術的發明第15課《史記》的作者和體例6精選ppt對點訓練知識點一：秦始皇加強中央集權史實，統一國家建立的意義1．(2017·長沙)《三國志》稱秦始皇“罷侯置守，設官分職，不與古同。”這是指秦朝實行(

) A．禪讓制 B．王位世襲制

C．分封制 D．郡縣制D7精選ppt對點訓練2．(2017·濟南)以下四幅圖片,反映了中國古代不同朝代的中央機構設置情況。其中,屬于秦朝的是(

) A B C DA8精選ppt對點訓練3．(2018·濰坊模擬)中國銀行行徽(圖1)的外觀設計靈感源自于我國古代的一種錢幣(圖2)。這種形狀的錢幣最早在全國統一使用是在(

) A．秦朝 B．唐朝 C．宋朝 D．清朝A9精選ppt對點訓練知識點二：漢武帝大一統的主要史實4．(2017·煙臺)“武帝施主父之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟”．文中“推恩之令”在當時的最大作用是(

) A．削弱了王國勢力

B．促成了“文景之治” C．實現了思想上的大一統 D．促進了政治上的大一統D10精選ppt對點訓練5．(2017·玉林)從如右圖可以推斷出當時(

) A．講學者是墨家學派

B．聽講者是鄉村學童 C．私人辦學蔚然成風

D．形成尊師重教風尚D11精選ppt對點訓練6．(2018·淮安模擬)有史學家認為：“孔子的學說在生前并沒有被普遍接受，更不用說貫徹了。……公元前2世紀，孔子的學說被宣布為國家的官方教義或官方信仰。”這一改變從哪一位皇帝開始？(

) A．秦始皇 B．漢武帝 C．孝文帝 D．唐太宗B12精選ppt對點訓練知識點三：絲綢之路在中外交流中的作用7．張騫通西域后，不少西域的物種傳到中原，豐富了中原人民的生活，下列各項中屬于從西域傳入的是(

)

①核桃

②小麥

③石榴 ④葡萄 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C13精選ppt對點訓練8．(2018·聊城模擬)2015年3月，中國發布了《推動共建絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的遠景與行動》，旨在重開“絲綢之路”。關于古代“絲綢之路”說法正確的是(

) A．東漢張騫始開絲綢之路 B．促進了中外經濟與文化交流 C．使世界連成一個整體 D．絲綢之路起點是洛陽B14精選ppt對點訓練知識點四：華佗、張仲景和《傷寒雜病論》9．(2017·益陽)下列科學家與其成就的搭配中，正確的一項是(

) A．華佗——推算出圓周率 B．李時珍——寫成《齊民要術》 C．張仲景——寫成《傷寒雜病論》 D．宋應星——創制“麻沸散”C15精選ppt對點訓練10．(2018·岳陽模擬)制成世界上最早的全身麻醉藥劑“麻沸散”，又編制了如下圖所示醫學體操的著名醫學家是(

) A．張仲景 B．華佗 C．李時珍 D．宋應星B16精選ppt對點訓練知識點五：造紙術的發明11．綿陽市芙蓉溪畔的中華科學家公園內有下面塑像(見左下圖)，請判斷其與中國古代四大發明中的哪一項有關？(

) A．造紙術 B．指南針 C．火藥 D．印刷術A

17精選ppt對點訓練12．工藝流程與生產水平密切相關。觀察如右上圖，它反映了我國漢代哪一生產活動的工藝流程？(

) A．造紙 B．煉鐵 C．紡織 D．制瓷A18精選ppt對點訓練知識點六：《史記》的作者和體例13．能夠通過如右圖所示著作查到的史實有(

)

①秦始皇統一貨幣、文字、度量衡②文景之治

③蔡倫改進造紙術④漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”⑤張仲景的《傷寒雜病論》 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤B19精選ppt對點訓練14．如右圖所示是初三小李同學在歷史復習課上作的筆記，其中“4.”后面空白處應填寫的歷史人物是(

) A．司馬光 B．蔡倫 C．司馬遷 D．華佗C20精選ppt對點訓練15．探究秦始皇的歷史貢獻。

材料一：“勸君少罵秦始皇，焚坑事業要商量。

祖龍魂死秦猶在，孔學名高實秕糠。百代都行秦政法，十批不是好文章。熟讀唐人封建論，莫從子厚返文王。” ——毛澤東21精選ppt對點訓練

材料三：圖組

材料二：22精選ppt對點訓練(1)探究一下，秦始皇對我國歷史的發展作出了哪些歷史貢獻，能得到毛澤東的如此評價？

①結束了春秋戰國以來諸侯割據混戰的局面，開創了統一的新局面。②創立大一統的中央集權制度，在我國沿用了兩千多年，影響十分深遠。③統一文字、貨幣、度量衡，修馳道，車同軌，對我國以后經濟、文化的發展和維護國家統一，有極為重要的影響。④秦朝修筑了著名的萬里長城和靈渠等古代工程。23精選ppt對點訓練