第第頁安全教案集合五篇

安全教案篇1

活動過程：

1、了解安全運用電器的粗淺知識。

2、學習詞匯：插頭、插座、觸電。

3、進展幼兒的觀測比較技能。

4、引導幼兒初步掌控日常生活中的用電安全。

5、加強幼兒的安全意識。

活動預備：

1、幼兒操作卡片。

2、電線假設干、插座假設干。

活動過程：

1、通過提問，引起幼兒談話愛好，啟發幼兒講解并描述電的用途。

〔1〕、天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦？

〔2〕、天氣特別熱，我想在一個涼快的環境里工作，怎么辦？

〔3〕、房間的地毯上落了很多灰塵，我想把它打掃潔凈，用什么？

〔4〕、燈、電風扇、空調、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么？

〔5〕、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？

小結：電有這么多的用處，它給我們帶來了很多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好伙伴，但這位伙伴有時候也會發脾氣傷人的。

2、請幼兒取出操作卡片，引導幼兒觀測、爭論，援助幼兒了解安全運用電器的粗淺知識。

〔1〕、提問：這只小熊做得對不對？這樣做會怎樣？為什么？

出示一段電線，讓幼兒觀測它的基本結構和作用，讓幼兒知道電線的內層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是愛護層，它沒有電。假如電線的愛護層被損壞，人們就可能遇到電，電就會給我們帶來危急。

〔2〕、提問：這只小兔在干什么？它這樣做對不對？會發生什么問題？

出示一個插座，讓幼兒觀測插座的基本結構和作用，讓幼兒了解插座內有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起愛護作用。假如將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，損害我們。

〔3〕、提問：這位小伙伴在干什么？這樣做會發生什么事？

小結：水是可以傳電的，假如將電器放在潮濕的地方運用，會發生漏電。

3、總結：

電給我們帶來了很多好處，但假如不正確運用電器，就會給我們帶來危急。所以小伙伴肯定要留意安全用電，還要提示四周的人也要安全用電。

安全教案篇2

[教學目的]使同學懂得體育課的衛生要求。

[教學重難點]體育課的衛生要求。

[教學過程]

一、導入，體育課是學校體育活動的基本形式，如何上好體育課呢？首先要了解體育課的衛生要求。

二、體育課的衛生要求：

1、環境衛生：場地衛生環境的好壞是上好體育課的

前提條件，場地需要平坦、清潔。

2、個人衛生：

〔1〕換上合體的運動鞋和運動衣，使體育活動時能方便、自然、舒適，防止運動損傷的發生

〔2〕嚴禁穿皮鞋、涼鞋，防止損害他人和損傷自己

〔3〕嚴禁帶小刀、釘子等，以免造成損傷

〔4〕嚴格遵守課堂紀律，仔細做好預備活動，充分活動好身體的每個關節和部位，預防運動創傷的發生

〔5〕用心聽取老師的講解、示范，體會老師講解動作要領，能在活動中逐步掌控運動技能和技巧

〔6〕課程完畢要做整理活動，促進機體各部分機能狀態的復原

〔7〕運用體育器械一要留意安全，二要留意衛生

3、運動生理衛生：體育熬煉要遵循體育熬煉的基本原則，應留意全面性、常常性和進展性，合理安排運動項目和運動量，否那么也會引起不良影響，如：頭暈、惡心、心慌、面色蒼白等現象。因此，要求每個同學按老師的安排，按規定的時間、動作、次數、運動量去完成。

4、體育課的合理組織：體育課的運動量需要適合同學的性別、年齡、健康和體力，運動量決斷于課程的強度、密度和時間三個因素綜合狀況。強度大的練習，密度不能很大，時間因素也是影響運動量的一方面。一節課時間可分為四個部分：第

一、開始部分，約2—3分鐘；第二、預備部分，約6—12分鐘；第三、基本部分，約25—30分鐘；第四、結束部分，約3—5分鐘。

三、齊讀課文，完成課后練習。

四、效果考查：檢查同學在上體育課時，是否按體育課的衛生要求去做。

[板書設計]

〔略〕

安全教案篇3

活動目標

1、初步培育幼兒的上下樓時的安全意識。

2、提示幼兒上下樓梯時要遵守肯定的規范。

3、學習上下樓的`正確方法。

活動過程

一、導入：

手指游戲：東邊來了一只小黑羊，西邊來了一只小白羊，兩只小羊要過橋，你不讓我，我不讓你，咕咚咕咚掉下河！

情景導入，激發幼兒的愛好。

今日是小狗的生日，我們小伙伴要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓，

它提示小伙伴要留意安全，小伙伴你們知道應當怎樣正確、安全的上下樓嗎?

二、開展

1、請幼兒說一說平常是怎樣上下樓的?

2、老師小結援助幼兒了解掌控。

小結：小伙伴在上下樓梯的時候，不要可怕也不要焦急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩臺階一級一級的向前走。

3、幼兒看PPT，引導幼兒觀測哪種上下樓梯時正確的，哪種是不正確的。

提問：人多的時候應當怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

小結：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。

4、老師帶領幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。實時提示、援助動作不協調或有擔心全行為的幼兒。

三、延伸

幼兒集體唱生日歌向小狗表示慶賀，并練習正確的上下樓梯方法

安全教案篇4

一、教學目標：

1、通過對意外損害事項的了解，知道發生意外損害的主要緣由，提高同學的防止意外損害的意識，明確防防止意外損害的重要性。

2、提高同學的自我愛護意識，培育應變技能。

二、教學時間：

一課時

三、教學過程：

〔一〕情景展示，引入新課。

1、情景：同桌借鉛筆時，把筆尖對著對方遞過去。

問：這樣做安全嗎？可能會發生怎樣的安全事故？同學答完后，板題。

問：應當怎樣遞鉛筆給同學？請同學上臺展示新的正確的情景：給同學遞鉛筆時，筆頭對著對方，筆尖對著自己?！餐瑫r結合禮儀教育〕

〔二〕引導討論，歸納整理。

1、老師提問：同學向你借小刀，你應當怎樣遞給他呢？

同桌合作演示，爭論后請幾組上臺演示。評出正確的方法：把小刀合起來遞過去。

2、老師問：在學校、家庭里還有哪些行為簡單發生意外損害？小組合作，歸納整理。

3、全班匯報?！部赡芴岬降挠械匕寤牡胤揭乐够?、有要用棍棒打逗等〕

〔三〕競賽活動，游戲激趣。

1、判斷題?！餐瑢W表演后判斷對錯，并說明緣由，并說說怎樣做是對的?！?/p>

〔1〕同學拿著一次性注射器射水玩?！部赡芤馔庠鷤＠蠋熝a充案例：高班級一同學在玩注射器時，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。

〔2〕同學疊摞凳子拿黑板上方的流淌紅旗。

〔凳子不穩，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請大人幫忙。〕

〔3〕見到地上有圖釘，圍著走過去。

〔不扎到自己，也可能扎到別人。應當把圖釘撿起來，放到盒子里〕

〔4〕在教室里相互投擲壘球玩。

〔可能砸傷人，砸碎玻璃。應當到空曠的操場上玩?！?/p>

〔5〕兩個人在用力推著門，一個要進門，一個不讓進。

〔可能擠傷人，卡著手。不要用門窗打鬧〕

⑹不當心把玻璃瓶打碎，一走了之。

〔簡單扎傷人。應當實時把玻璃碎片打掃潔凈?！?/p>

⑺拿個凳子墊腳，趴在陽臺上，把頭探出去。

〔萬一摔出陽臺去，后果不可思議。〕

⑻剪刀沒合上，任意地放在別人的凳子上〔有可能扎傷別人，千萬留意把剪刀合上，放回文具盒。

⑼把筆尖對著別人的臉，有意喊別人。〔極易扎傷別人。千萬別玩這種危急的游戲。〕

〔四〕老師總結，加強意識。不管是在家里還是在學校，假如不當心，就極簡單發生意外損害，請大家千萬不要玩危急的游戲，加強安全意識，提高自我愛護意識，那么意外損害就會遠離你。

安全教案篇5

內容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著很多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗潔凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了許多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后爭論：

小伙伴，冬冬的肚子為什么會疼？說一說，你是怎樣做的？

觀看圖片：

〔1〕老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

〔2〕過期的食物。

〔3〕腐爛變質的食物。

〔4〕假冒、劣質的食物。

〔5〕沒洗潔凈的食物。

提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？

小結：大街上的燒烤的東西特別不衛生，而且吃了簡單致癌。吃水果之前肯定要洗潔凈。買食物肯定要有質量安全標識，保制期內的食物。一些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否那么會食物中毒的。

3、情景表演《好吃的魚》

內容：今日是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：“明明，別焦急，把魚刺弄潔凈了在吃，但明明可焦急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難過得哭起來了。媽媽一邊勸慰明明，一邊帶他到醫院后，醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。

提問：

〔1〕明明應怎樣吃魚？

〔2〕魚刺卡在喉嚨里該怎么辦？

小結：小伙伴吃魚時，肯定要認真把魚刺弄潔凈再吃，一旦魚刺卡住了，小伙伴也不要哭，由于越哭，魚刺就陷得越深，應趕快告知媽媽或老師，帶你到醫院去治療。

三、游戲判斷對錯1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結：不生病時，不能隨意吃藥，否那么也會對身體造成損害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果特別嚴峻。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。

小結：小伙伴聽過有許多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小伙伴盡量不吃，即使