歡迎各位家長的到來！溝通·交流·協作七年級（4）班家長會歡迎各位家長的到來！溝通·交流·協作七年級（4）班家長會1

分析班級現狀期中成績家長要求家長會議程：

分析班級現狀期中成績家長要求家長會議程：2看成績表查找（相對）優勢學科查找（相對）薄弱學科查找一般學科找不足，找差距，確定趕超的目標和人！看成績表查找（相對）優勢學科查找（相對）薄弱學科查找一般學科3分析成績：本次期中考試考了七門科目，總分760分，級部最高分為689.5分，我班最高分為666.5分，位居級部第3名。成績分析有法可循。語數外三科成績看學生實力；七課總成績看學生學習態度。分析成績：本次期中考試考了七門科目，總分760分，級部最高分4考試的復習科目沒有主次之分，換句話說，所有的科目都是主科。總分中考態度決定一切！考試的復習科目沒有主次之分，換句話說，所有的科目都是主科。總5二、期中考試情況通報年級前50名：9人年級前100名：13人年級前200名：22人年級前300名：32人本次考試中，有28名學生成績有所進步。二、期中考試情況通報年級前50名：9人6班級前10名！姓名班級名次總分年級名次梁建增1666.51武瑞陽26646梁慧芳3651.513溫睿超464914孫雅涵564323郝曉昊6637.525梁雪華763331杜煥云8632.532劉瑞鑫9632.532于瑞軒1061165班級前10名！姓名班級名次總分年級名次梁建增167班級單科對比語文數學英語歷史地理政治生物最高分103.511111790948993最低分237211822126班級成績對比語文數學英語歷史地理政治生物總分第3名90.510711781898993666.5第32名103.511110882886179632.5第225名837374.577637475519.5班級單科對比語文數學英語歷史地理政治生物最高分103.5118我進步我快樂！年級名次有進步的學生：梁建增武瑞陽孫雅涵于瑞軒梁宏斌李新月王海曉房興昊趙曉聰楊今朝李思瑜王璐瑩于夢琪劉素冉肖睿徍肖雅婷趙振萌錢成哲李志鵬喬瑞杰段宗鑫我進步我快樂！年級名次有進步的學生：9再接再厲，永不言敗！年級名次中退步的學生：溫睿超梁雪華梁慧芳杜煥云王雨倩肖佳慧趙文靜劉雨昕梁靜茹張瑞恒郭奇凱原地踏步走的學生：劉瑞鑫徐藝哲尉憲棟李永萌孟新國再接再厲，永不言敗！年級名次中退步的學生：原地踏步走的學生：10

期中考試是對前半學期學習情況的檢測，大部分同學成績較入學成績有進步，少數同學有所下降。同時，從這次考試中我們也發現了學生一些問題：1、學習方法不科學。2、學習自覺性還存在一些問題。3、

小部分同學自信心嚴重不足或者有的過于浮躁。期中考試暴露出問題：

期中考試是對前半學期學習情況的檢測，大部分同11最突出的問題是學生自覺性不夠、家長關注的太少、父母不在家的太多，另外，有的學生一直徘徊不前，要引起重視，同時希望家長配合教育。最突出的問題是學生自覺性不夠、家長關注的太少、父母不121、部分同學頭腦聰明但心浮氣躁，不肯用功刻苦，成績下降的厲害。溫睿超……2、極個別同學因缺少與家人溝通交流出現學習不努力現象。我們應細心觀察，多與孩子溝通，多立點兒規矩。3、家長自我思考在孩子成長過程中的得失，你做好家長了嗎？期中考試顯露出的問題：1、部分同學頭腦聰明但心浮氣躁，不肯用功刻苦，成績下降的厲害13

4.在這次測試后，我們發現很多同學的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！只重視語數外的學習，忽視歷史、地理、生物、政治的學習和復習。由于各個方面的原因，很多同學都在這些科目中出現“瘸腿”現象。5.基礎掌握不扎實。基礎題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導致失分過多.6.老師反復強調的知識點沒有落實到位，特別體現在語文試卷的第一部分測試題目中.7.高分學生對自己要求過低，與年級前面的優等生還有很大的差距。期中考試顯露出的問題：4.在這次測試后，我們發現很多同學的總分高不了，究其原因14給家長的幾點建議

對孩子的教育不僅是靠學校靠老師就夠了，家庭教育也是一個非常重要的環節。而許多家長卻忽略了這一塊。

給家長的幾點建議對孩子的教育不僅是靠學校靠老師就夠了，家庭15家長心態要好心態決定一切。家長心態決定小孩心態，關注孩子學習的點點滴滴，不要只看結果。對孩子的成績要積極、正確的看待，不可一味責罵，關鍵看小孩是否努力認真了，你是否督促到位了。另外，對小孩的教育應是先成人，后成才！家長心態要好心態決定一切。家長心態決定小孩心態，關注孩子學習16

其主要體現在以下幾點上：

過度溺愛、許多家長對孩子各方面的要求都充分滿足，就怕孩子受累了、吃苦了，容易養成小孩一些不良的習慣，其表現在自私、自利，以自我為中心、不會體諒別人，造成合作能力與交流能力的障礙。

其主要體現在以下幾點上：過度溺愛、許多家長對孩子各方面的17

放任自流有些家長平時工作很忙，在小孩的生活上只給予充分物質保證，很少能抽出時間來關心小孩的其他方面。隨著小孩成長，其心理上也會產生很大的變化。同時，現在社會的一些不良風氣對孩子的影響力也是很大的，所以平時家長要了解孩子行為及心理上的一些變化。

放任自流有些家長平時工作很忙，在小孩的生活上只給予充分18過度嚴厲

部分家長望子成龍的心理很強，對孩子的期望值很高，平時對孩子的學習、生活要求很嚴格，給孩子的心理造成很大的壓力，從而影響了孩子的正常成長，對孩子潛力的挖掘也有不好的影響。過度嚴厲部分家長望子成龍的心理很強，對孩子的期望值很高，19我建議做好以下的幾點：

善于發現孩子的閃光點：每個孩子都有自己獨特的個性，作為家長要從平時生活中發現孩子的一些優點及潛力，從而進行有利的引導，把孩子的一些良好的習慣慢慢培養起來。同時也要注意孩子的一些不足的地方，進行潛移默化的影響，讓孩子明白自己的不足之處，并在生活中慢慢地改正過來。我建議做好以下的幾點：善于發現孩子的閃光點：每個孩子都有20善于與孩子進行交流

現在很多家長都感覺與孩子有交流障礙，認為孩子的一些做法不能理解，不可思議。其實這是家長沒有把握好切入點。小孩子有小孩子的認識層面，家長在看待這些事情時應從孩子的認識層面入手，用孩子的眼光來認識問題。這樣做家長才可以了解到小孩的心里所想，從而來判斷事情的對與錯，也能找出正確的解決方法。善于與孩子進行交流現在很多家長都感覺與孩子有交流障礙，認為21善于以身作則

近朱者赤，近墨者黑。家長是與小孩接觸最多的，也是影響最大的。如果家長平時沒有嚴格要求自己的言行，就會把一些不良的習慣潛移默化影響到孩子，讓孩子養成一些壞毛病。所以在平時家長一定要嚴格要求自己，這樣才能給孩子做一個好的表率。善于以身作則近朱者赤，近墨者黑。家長是與小孩接觸最多的，也22學會激勵和欣賞要激勵小孩養成良好的學習習慣，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多的壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有一句話鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了，嚴格的要求不等于嚴厲的打擊挖苦。學會激勵和欣賞要激勵小孩養成良好的學習習慣，要善于發現他們的231、每天作業的監督檢察一定要到位。堅持每天督促小孩晚上在家的學習。（睡覺7、8個小時）2、多關注孩子的心理變化，情緒波動，及時用適當形式解決，多與我們溝通。3、關注孩子的交友，灌輸正確的交友觀。近朱者赤，近墨者黑。不可忽視朋友的力量。1、每天作業的監督檢察一定要到位。堅持每天督促小孩晚上在家的244、合理安排作息時間，勞逸結合，規律生活。放松不等于放縱，要有控制有節制。5、多學習好的教育經驗，相互溝通交流，找出適合自己孩子的一條路。6、聯系班主任時間：周四下午。

139……..136………4、合理安排作息時間，勞逸結合，規律生活。放松不等于放縱，要251、交通安全2、飲食安全

3、防火安全4、……關于安全教育的問題1、交通安全關于安全教育的問題26總之，學生的成長需要時間，我們的教育需要時間，在單位時間內教育就是一個過程，需要我們科學的方法，更需要我們的耐心，只要我們經常交流，相互學習。向上的路，總是坎坷又崎嶇，要永遠保持最初對孩子的信心，相信學生將來總會綻放美麗的花朵。總之，學生的成長需要時間，我們的教育需要時間，在單位時間內教27如果孩子生活在批評之中,他就學會譴責;如果孩子生活在鼓勵之中,他就學會自信;如果孩子生活在諷刺之中,他就學會自卑;如果孩子生活在表揚之中,他就學會感激;如果孩子生活在恐懼之中,他就學會憂慮;送給家長的話如果孩子生活在批評之中,他就學會譴責;如果孩子生活在鼓勵之中28歡迎各位家長的到來！溝通·交流·協作七年級（4）班家長會歡迎各位家長的到來！溝通·交流·協作七年級（4）班家長會29

分析班級現狀期中成績家長要求家長會議程：

分析班級現狀期中成績家長要求家長會議程：30看成績表查找（相對）優勢學科查找（相對）薄弱學科查找一般學科找不足，找差距，確定趕超的目標和人！看成績表查找（相對）優勢學科查找（相對）薄弱學科查找一般學科31分析成績：本次期中考試考了七門科目，總分760分，級部最高分為689.5分，我班最高分為666.5分，位居級部第3名。成績分析有法可循。語數外三科成績看學生實力；七課總成績看學生學習態度。分析成績：本次期中考試考了七門科目，總分760分，級部最高分32考試的復習科目沒有主次之分，換句話說，所有的科目都是主科。總分中考態度決定一切！考試的復習科目沒有主次之分，換句話說，所有的科目都是主科。總33二、期中考試情況通報年級前50名：9人年級前100名：13人年級前200名：22人年級前300名：32人本次考試中，有28名學生成績有所進步。二、期中考試情況通報年級前50名：9人34班級前10名！姓名班級名次總分年級名次梁建增1666.51武瑞陽26646梁慧芳3651.513溫睿超464914孫雅涵564323郝曉昊6637.525梁雪華763331杜煥云8632.532劉瑞鑫9632.532于瑞軒1061165班級前10名！姓名班級名次總分年級名次梁建增1635班級單科對比語文數學英語歷史地理政治生物最高分103.511111790948993最低分237211822126班級成績對比語文數學英語歷史地理政治生物總分第3名90.510711781898993666.5第32名103.511110882886179632.5第225名837374.577637475519.5班級單科對比語文數學英語歷史地理政治生物最高分103.51136我進步我快樂！年級名次有進步的學生：梁建增武瑞陽孫雅涵于瑞軒梁宏斌李新月王海曉房興昊趙曉聰楊今朝李思瑜王璐瑩于夢琪劉素冉肖睿徍肖雅婷趙振萌錢成哲李志鵬喬瑞杰段宗鑫我進步我快樂！年級名次有進步的學生：37再接再厲，永不言敗！年級名次中退步的學生：溫睿超梁雪華梁慧芳杜煥云王雨倩肖佳慧趙文靜劉雨昕梁靜茹張瑞恒郭奇凱原地踏步走的學生：劉瑞鑫徐藝哲尉憲棟李永萌孟新國再接再厲，永不言敗！年級名次中退步的學生：原地踏步走的學生：38

期中考試是對前半學期學習情況的檢測，大部分同學成績較入學成績有進步，少數同學有所下降。同時，從這次考試中我們也發現了學生一些問題：1、學習方法不科學。2、學習自覺性還存在一些問題。3、

小部分同學自信心嚴重不足或者有的過于浮躁。期中考試暴露出問題：

期中考試是對前半學期學習情況的檢測，大部分同39最突出的問題是學生自覺性不夠、家長關注的太少、父母不在家的太多，另外，有的學生一直徘徊不前，要引起重視，同時希望家長配合教育。最突出的問題是學生自覺性不夠、家長關注的太少、父母不401、部分同學頭腦聰明但心浮氣躁，不肯用功刻苦，成績下降的厲害。溫睿超……2、極個別同學因缺少與家人溝通交流出現學習不努力現象。我們應細心觀察，多與孩子溝通，多立點兒規矩。3、家長自我思考在孩子成長過程中的得失，你做好家長了嗎？期中考試顯露出的問題：1、部分同學頭腦聰明但心浮氣躁，不肯用功刻苦，成績下降的厲害41

4.在這次測試后，我們發現很多同學的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！只重視語數外的學習，忽視歷史、地理、生物、政治的學習和復習。由于各個方面的原因，很多同學都在這些科目中出現“瘸腿”現象。5.基礎掌握不扎實。基礎題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導致失分過多.6.老師反復強調的知識點沒有落實到位，特別體現在語文試卷的第一部分測試題目中.7.高分學生對自己要求過低，與年級前面的優等生還有很大的差距。期中考試顯露出的問題：4.在這次測試后，我們發現很多同學的總分高不了，究其原因42給家長的幾點建議

對孩子的教育不僅是靠學校靠老師就夠了，家庭教育也是一個非常重要的環節。而許多家長卻忽略了這一塊。

給家長的幾點建議對孩子的教育不僅是靠學校靠老師就夠了，家庭43家長心態要好心態決定一切。家長心態決定小孩心態，關注孩子學習的點點滴滴，不要只看結果。對孩子的成績要積極、正確的看待，不可一味責罵，關鍵看小孩是否努力認真了，你是否督促到位了。另外，對小孩的教育應是先成人，后成才！家長心態要好心態決定一切。家長心態決定小孩心態，關注孩子學習44

其主要體現在以下幾點上：

過度溺愛、許多家長對孩子各方面的要求都充分滿足，就怕孩子受累了、吃苦了，容易養成小孩一些不良的習慣，其表現在自私、自利，以自我為中心、不會體諒別人，造成合作能力與交流能力的障礙。

其主要體現在以下幾點上：過度溺愛、許多家長對孩子各方面的45

放任自流有些家長平時工作很忙，在小孩的生活上只給予充分物質保證，很少能抽出時間來關心小孩的其他方面。隨著小孩成長，其心理上也會產生很大的變化。同時，現在社會的一些不良風氣對孩子的影響力也是很大的，所以平時家長要了解孩子行為及心理上的一些變化。

放任自流有些家長平時工作很忙，在小孩的生活上只給予充分46過度嚴厲

部分家長望子成龍的心理很強，對孩子的期望值很高，平時對孩子的學習、生活要求很嚴格，給孩子的心理造成很大的壓力，從而影響了孩子的正常成長，對孩子潛力的挖掘也有不好的影響。過度嚴厲部分家長望子成龍的心理很強，對孩子的期望值很高，47我建議做好以下的幾點：

善于發現孩子的閃光點：每個孩子都有自己獨特的個性，作為家長要從平時生活中發現孩子的一些優點及潛力，從而進行有利的引導，把孩子的一些良好的習慣慢慢培養起來。同時也要注意孩子的一些不足的地方，進行潛移默化的影響，讓孩子明白自己的不足之處，并在生活中慢慢地改正過來。我建議做好以下的幾點：善于發現孩子的閃光點：每個孩子都有48善于與孩子進行交流

現在很多家長都感覺與孩子有交流障礙，認為孩子的一些做法不能理解，不可思議。其實這是家長沒有把握好切入點。小孩子有小孩子的認識層面，家長在看待這些事情時應從孩子的認識層面入手，用孩子的眼光來認識問題。這樣做家長才可以了解到小孩的心里所想，從而來判斷事情的對與錯，也能找出正確的解決方法。善于與孩子進行交流現在很多家長都感覺與孩子有交流障礙，認為49善于以身作則

近朱者赤，近墨者黑。家長是與小孩接觸最多的，也是影響最大的。如果家長平時沒有嚴格要求自己的言行，就會把一些不良的習慣潛移默化影響到孩子，讓孩子養成一些壞毛病。所以在平時家長一定要嚴格要求自己，這樣才能給孩子做一個好的表率。善于以身作則近朱者赤，近墨者黑。家長是與小孩接觸最多的，也50學會激勵和欣賞要激勵小孩養成良好的學習習慣，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被