精品文檔關于最新老師自查報告范文3篇關于最新老師自查報告范文一、政治思想方面本人長期堅持學習，努力進步自身的思想政治素質，學習《教育法》、《老師法》，按照《中小學老師職業道德標準》和《仙桃市中小學老師行為標準》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。二、教育教學方面在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力進步自身才能、業務程度，嚴格執行師德標準，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現每一個學生的閃光點和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，進步他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力進步教育教學質量。三、為人師表方面作為一名老師，我深深體會到自己的一言一行都將對學消費生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作那么，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克制個人、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。四、團結協作方面在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛慎重，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探究教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。通過學習《中小學老師職業道德標準》汪金權的先進事跡后，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。經自查自糾認為還存在缺乏之處，主要表如今：1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從本質上深化研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養不夠。2、業務程度有待進步，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比擬大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根于思想僵化。3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學，完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經歷總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：1、按照仙桃市教育局“暑期老師集中培訓方案”的要求，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學老師職業道德標準》《仙桃市中小學老師行為標準》和汪金權同志的先進事跡以及身邊的先進的人和事，把時間用在業務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。2、加強專業知識學習，虛心請教，探究教學理論，改良教學方法，進步教育教學質量。3、加強本職工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。總之，為了教育事業的開展，為了孩子們的安康成長，我將努力地使自己形成良好的老師形象，提升自己的師德素養，提升自己的教學程度，為人民的教育事業再作奉獻。關于最新老師自查報告范文老師在我心中是一個崇高的職業，他們從事的是教育人、塑造人的事業，他們是人類靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領學生全面開展。而這也就是我們通常所說的師德。在教育教學中，一切師德都基于老師的人格，所以師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的為人師表、以身作那么、循循善誘等，既是師德的標準，又是老師良好人格的品格特征的表達。在學生的心目中，老師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光，它甚至影響到學生的一生。那么，作為一名老師，應怎樣做，才能使自我具備高尚的品德和卓越的智慧呢?首先在自我的工作中注意良好品德的養成。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自我精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的典范。對侍備課、修改作業要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。其次在自我的生活中注意良好行為的養成。一個人的品德的上下，不光是在正規場合的表現，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現一個人的本質。平時，不說與老師身份不相符的話，不做與老師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。在小區，不參與各種賭博活動。與人交往，老實守信;同事之間不談不利于團結的話;不做不利于團結的事;不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養德。僅有具備高尚道德修養的老師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生完美的心靈，使學生不僅僅學到科學知識，并且懂得做人的道理。第三老師要勤奮學習修身養德。作為老師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。利于業余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，進取參加教研活動，不斷總結、反思教學。總結我在軍王小學一年的教學工作，雖然獲得了一點成績，但也存在一些缺乏之處：(1)業務學習和鉆研放松：(2)課堂上對學生的要求不夠嚴格，使得課堂紀律松散，(3)講課過程中，無視了學生的個體差異，使局部學生失去學習信心。(4)課后對差生的輔導不到位。期望自我能在以后的工作中嚴格以老師職業道德的標準要求自我，做好太陽底下最光芒的職業。關于最新老師自查報告范文作為一名人民老師，師德是老師最重要的素質，加強師德建立是老師隊伍建立最為重要的內容，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。通過20xx年師德師風建立“學法懂法守法，做合格人民老師”“十查實看”學習教育活動，對照“十查十看”，現將個人在師德師風方面的表現自查一下。一、自查詳細情況：1．貫徹黨的教育方針情況：本人在教學中沒有違犯教育教學的規律，沒有違犯黨的教育方針政策，在教育教學中可以做到教書的同時教孩子們做人的道理和方法，并嚴格要求學生做一個人講文明、懂禮貌、遵紀守法、老實守信的好學生。2．熱愛學生、尊重學生人格情況：高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”因此，在教學中，我努力地和每一個孩子做朋友，讓孩子們首先喜歡我這個人，然后喜歡我的課，喜歡承受我的教育。當然，在實際的教學中，由于方方面面的原因，曾出現過有挖苦、歧視學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為。3．為人師表、廉潔從教情況：教學中我緊緊圍繞《義務教育課程標準實驗教科書》和《配套練習》進展授課、講解和練習。在教學中我沒有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品，都是自己多方搜集資料，通過課外和休息時間進展電腦輸入后打印下發給學生無償使用的，更沒有向學生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題；4．遵守社會公德情況：繁忙的教學生活讓我養成了一種學校到家，家再到學校的兩點一線的生活方式，就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒有發生過賭博、酗酒鬧事等違背社會公德現象；5．樹立老師良好形象及文明上網情況：平時上網，我只是玩玩游戲，查查資料。比方：斗地主、干睜眼，和關系好的同事、朋友聊聊生活方面的事，不負責任地濫發帖子，或語言不文明，閱讀不安康網站等行為根本不存在。在上小學、中學、甚至大學的時候，我的老師對于文明用語、穿著等方面的要求就非常嚴格，自己在生活中也時時處處嚴格要求自己，做自己孩子的典范，做學生的表率，牢記“身正為范”的古訓，不曾有不妥之處。6．關心集體、尊重同事情況：老師的本職工作就是教學，想方設法進步成績，本人在工作時間上(___年)較短，工作的經歷還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老同志，悉心請教他們在教育教學方面的優秀做法，取長補短，同時老同志在現代教育技術方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。在工作中也時刻以大局出發，犧牲個人時間和利益來完成集體或領導安排、布置的臨時性工作，做到了團結同事，更沒有任何有損害集體榮譽和不利于團結的言行、舉止；7．工作作風、工作紀律情況：在工作中本人覺得自己可以履職盡責，堅守工作崗位，嚴格遵守《教育法》等教育類法規，高臺縣教體局、南華學區、以及學校制定的各項工作制度，效勞熱情周到，有較強的工作責任感和事業心。8．階段性重點工作：本人只是一個長期工作在教學一線的農村小學老師，在考試、招生、錄取、分配等工作中沒有搞不正之風和違紀違法行為。9．教育科研文風：教學科研工作中我沒有弄虛作假，抄襲剽竊等違犯教科研規范，侵占別人成果的不端行為。10．課堂實效方面；“課上一分鐘，課下非常鐘”，在教學中深知備課的重要性。因此，我非常注重課前對教材的研究、教法、學法指導的選擇，以及練習和作業的精挑細選，努力向40分鐘要效益，因此根本不存在隨意調課、遲到、早退等現象。當然，“金無足赤，人無完人”，我在有些方面也不是完美無缺的，也有這樣或那樣的問題出現。二、存在的缺乏：1．遇到困難不能知難而進，有時有任其開展的松懈思想，教育教學方法還缺乏靈敏性和改良力度，進步業務速度還不夠快；2．與學生的溝通交流較少，對學生的思想動態理解不夠深化，在解決學生的思想問題時方法有些簡單；3．在平等、公正對待學生方面，特別是要求學生方面，還不夠公正和嚴格。三、分析^p產生這些問題的原因：對事業上要求比擬松懈，對工作態度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業的高度嚴格要求自己，放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。在個別時刻對自己師德方面要求上放松了尺度。四、整改措施：根據自身存在的問題和缺乏，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：1．在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論程度的進步。加強學習師德先進典型的事跡，嚴格要求自己，以別人為典范，努力做好本職工作。2．在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力進步自己的業務才能和效勞程度，做到理論聯絡實際，全面開展。3．加強自我改造，自我完善，努力進步自身綜合素質，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，虛心學習，認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧開展”的教育理念。加強業務學習，要有創新精神，多開展創造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風來做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領