小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級上冊五多邊形面積的計算平行四邊形面積劉冬雪改PPT_第1頁
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文檔簡介

小故事一、故事感悟，發(fā)現(xiàn)問題誰種的地更大呢？思考：能不能將平行四邊形轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的平面圖形來求面積呢？二、自主思考，提出問題合作要求：1、剪前討論：我們應(yīng)該把平行四邊形轉(zhuǎn)化成什么平面圖形，再沿著平行四邊形的哪條線來剪。2、利用學(xué)具開始剪切。3、剪后觀察：轉(zhuǎn)化前的平面圖形和轉(zhuǎn)化后的平面圖形，發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系，并完成合作題單第一題。溫馨提示:請注意剪刀的使用安全！三、合作探究，分析問題Justtenminutes討論：原來平行四邊形的底和高與轉(zhuǎn)化后的長方形的長與寬分別與有什么關(guān)系？四、交流展示，解決問題6×4=24（㎡）6×5=30（㎡）6m

可是大兒子還是不滿意，因為…5m6m4m老二的地明顯比我大，哼！4m正確解答：6×4=24（㎡）×哦，原來如此，平行四邊行的面積公式當(dāng)中的底和高必須是相對應(yīng)的。孩子們！謝謝你們?yōu)榈刂鲀鹤觽兘鉀Q了一個大難題。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、評價總結(jié)，建立模型10cm14cm9dm15dm5m3m14×10=140(cm2)15×9=135(dm2)5×3=15(m2)1、計算出下面平行四邊形的面積：六、鞏固訓(xùn)練，拓展延伸

2、你能想出幾種辦法求出下面平行四邊形的面積？答：有2種方法（1）12

×

5=60(dm2)（2）6×10=60(dm2)

3、一個平行四邊形的面積是24平方分米，高是3分米，它的底是多少分米？24÷3=8（分米）答：它的底是8分米。請同學(xué)們，根據(jù)平行四邊形的面積=底×高，寫出本題等量關(guān)系是：平行四邊形面積÷底=高平行四邊形的底=面積÷高根據(jù)平行四邊形的面積=底×高，還能寫出什么等量關(guān)系嗎？提一個數(shù)學(xué)問題。4、一塊平行四邊形的菜地，底是30米，高是21米。如果每棵大白菜占地9平方分米，這塊地一共可種多少棵大白菜？30×21=630(平方米）630平方米=63000平方分米63000÷9=7000（棵）答：這塊地一共可種7000棵大白菜。

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