江蘇省中小學教育資產裝備

管理信息系統江蘇省教育廳監制江蘇省財政廳江蘇省共創軟件有限責任企業研制培訓內容總體介紹功效框架系統布署學校參加角色系統管理基礎信息教學設置教師檔案管理儀器設備管理期初建賬日常管理達標評定教學管理專用教室活動登記試驗教學管理上報管理功效框架系統布署圖學校參加角色學校管理員管理學校信息、分配權限學期設置、教師檔案、裝備報表提議由信息技術管理員擔任試驗室（專用教室）管理員建室管理儀器設備管理試驗教學資料管理備課組長（中學）編制試驗計劃任課教師參加試驗教學系統管理（學校管理員）基礎信息學校設置部門、人員管理對原資產系統中人員、部門進行查對補充用戶管理對原資產系統中已注冊角色進行查對補充（添加裝備角色）未顯示注冊信息，進行注冊并分配裝備角色原資產中已經注冊用戶，學校管理員無權刪除。擁有資產監管網中角色用戶，由資產管理員修改密碼、刪除教學設置學期設置，按大市要求班級設置教師檔案登記試驗室和功效室管理人員,任課教師不登記演示系統管理（學校管理員）練習系統管理（學校管理員）注意事項題目在桌面\裝備測試練習帳號發給大家，密碼：2222初始密碼統一修改為c0000000在用戶管理中注冊不一樣角色帳號時，請記下注冊用戶名及密碼，方便后面做題時使用。做題時請按題目要求做完練習系統管理（學校管理員）練習內容完善用戶信息修改學校名稱基礎信息設置教學設置試驗（實踐）教師檔案登記多校區管理什么情況下需要設置多校區管理學校要求中心校教學點、完全小學，提議作為一個獨立校區管理若各校區校園獨立自成一體，且年級完整（如小學六個年級、初中三個年級、高中三個年級等），提議按多校區管理。管理各校區均各自獨立管理儀器設備，無共用儀器設備現象各校區均各自獨立進行試驗教學，無共用教室進行試驗教學現象怎樣管理建立分級管理模式由學校管理員建立學校各校區，再交由校區管理員建立各校區部門、人員、班級、角色、并進行學期設置。多校區管理怎樣管理（分級管理模式）演示多校區管理系統管理（常見問題）怎樣刪除多出部門、人員由資產管理員在資產系統中將需要刪除部門、人員下資產轉移到其它部門、人員后，再由學校管理員在裝備系統中刪除人員管理與教師檔案中登記人員有何區分人員管理中信息反應學校全部有資產人員信息教師檔案中只登記試驗室、專用教室管理員信息班級設置新年開學后，班級會自動升一個年級：只需增加一年級班級數、學生數班級調整怎樣操作班級合并：先刪除該班級任課教師信息（稍后介紹），再刪除班級；新增班級若要增加班級也可直接新增。系統管理（常見問題）用戶名姓名角色及權限操作a060001朱辰資產責任人修改比如：用戶管理中有一條注冊信息，以下列圖：該老師不但為資產責任人同時還兼任裝備工作（如：試驗室或專用教室管理員、或備課組長、或任課教師）。假設兼任物理學科任課教師，直接點擊修改添加“任課教師”角色，調整后結果，以下列圖：用戶名姓名角色及權限操作a060001朱辰資產責任人任課教師（物理）修改用戶管理對原資產系統中已注冊角色進行查對補充（添加裝備角色）未顯示注冊信息，進行注冊并分配裝備角色系統管理（常見問題）用戶管理原資產中已經注冊用戶，學校管理員無權刪除擁有資產監管網中角色用戶，由資產管理員修改密碼、刪除角色誰有權限設置資產管理員資產管理員資產責任人財務分管資產領導試驗室管理員學校管理員專用教室管理員備課組長任課教師儀器設備管理（試驗室\專用教室管理員）登記本學科試驗室專用教室基本情況登記期初儀器設備儀器設備調整儀器設備存放櫥柜卡打印（試驗室）建賬結束期初建帳日常管理儀器設備入庫儀器設備借還儀器設備報廢易耗品損耗（試驗室）期初建帳（試驗室\專用教室管理員）登記本學科試驗室基本情況試驗室登記櫥柜登記（試驗室）登記期初儀器設備簽入，從資產中直接簽入數據導入，從Excel中導入數據登記儀器設備調整對簽入時未自動識別儀器設備進行分類調整查對帳冊

查對儀器設備總帳、易耗品總帳儀器設備存放櫥柜卡打印（試驗室）建賬結束

結束后才能進入日常管理，進行長期化管理，不同學科分別完成期初建賬。期初建帳演示試驗室期初建賬試驗室與專用教室管理區分儀器設備管理管理范圍試驗室易耗品必須登記管理；專用教室易耗品不登記管理。儀器存放試驗室存放到櫥柜；專用教室存放到房間。簽入方法試驗室直接簽入；專用教室可自動創建房間。演示專用教室期初建賬練習期初建賬（試驗室\專用教室管理員）注意事項用試驗室管理員朱辰或專用教室管理員陳然帳號登錄操作試驗室（專用教室）管理員第一次登陸時，可在【用戶信息】中修改其初始密碼查看右上角學期是否為當前最新學期試驗室管理員做第二大題；信息技術管理員做第三大題簽入儀器設備時，簽入成功后，簽入歷史會顯示簽入統計。導入時要注意選擇自己所屬功效室數據練習內容建室登記櫥柜登記（試驗室）簽入導入登記查對并調整數據建賬結束儀器設備管理(試驗室\專用教室管理員)登記本學科試驗室專用教室基本情況登記期初儀器設備儀器設備調整查對帳冊儀器設備存放櫥柜卡打印（試驗室）建賬結束期初建帳日常管理（試驗室\專用教室管理員）儀器設備入庫登記入庫簽入，按入庫單號從資產中直接簽入登記，手工登記購置易耗品儀器設備分類調整針對簽入入庫儀器設備登記存放儀器設備報廢簽入儀器設備報廢，由資產管理員完成處置流程后，系統顯示處置后統計易耗品損耗（試驗室）儀器設備借還日常管理演示日常管理練習日常管理（試驗室\專用教室管理員）注意事項每學期第一次登錄系統時，查看右上角學期是否為當前最新學期簽入入庫單時注意選擇對應儀器設備練習內容入庫借還損耗（試驗室）報廢檢驗，查看賬冊儀器設備管理（試驗室\專用教室管理員）登記本學科試驗室專用教室基本情況登記期初儀器設備儀器設備調整儀器設備存放櫥柜卡打印（試驗室）建賬結束期初建帳日常管理儀器設備入庫儀器設備借還儀器設備報廢易耗品損耗（試驗室）儀器設備管理（常見問題）編號概念系統中編號是指系統中儀器設備分類編號輕易與學校自行編制儀器編號混同資產中分類編號不帶入裝備系統圖書館怎樣登記圖書館作為專用教室一個圖書館圖書，學校有專門管理系統來管理，無須登記到裝備系統中裝備系統中登記什么比如圖書館書架、電子閱覽室中電子產品等儀器設備注意當前學期第一次登記時或每學期第一次登錄系統時，查看右上角學期是否為當前學期。教學管理教學管理小學試驗室包括角色：試驗室管理員任課教師按試驗教學流程管理試驗計劃編制只需在每學期初設置一次演示試驗室試驗（實踐）管理試驗室與專用教室管理區分試驗教學試驗室按教學計劃按教學流程：編制試驗計劃、試驗總結登記專用教室按教學計劃登記使用情況演示專用教室試驗（實踐）管理練習試驗（實踐）管理科學試驗教學（試驗室管理員）設置任課教師編制試驗計劃登記試驗總結（試驗室管理員、任課教師均可登記）信息技術試驗教學（專用教室管理員）登記使用情況教學管理（常見問題）任課教師改變直接調整若班級合并需要刪除，先刪除任課教師信息，再刪除班級試驗統計每學期結束時，查看一下試驗統計完成率是否均為100%，若未到達100%，將未完成總結登記，以免開學新建學期后無法補登。報表管理（學校管理員）演示報表（學校管理員）練習報表（學校管理員）自動獲取補填上報內容回顧系統管理（學校管理員）基礎信息：學校設置、部門、人員管理、用戶管理教學設置：學期設置、班級設置教師檔案（待上兩項完成再行登記）儀器設備管理（試驗室或專用教室管理員）期初建帳：簽入資產中儀器設備：選擇按存放地、部門、責任人（登記試驗室或專用教室期初儀器設備）導入或登記：經過模板導入或直接登記試驗室期初易耗品日常管理：日常購置簽入資產中儀器設備：選擇按入庫單號（登記日常購置試驗室或專用教室儀器設備）儀器設備入庫功效（登記日常購置試驗室易耗品）日常報廢儀器設備報廢：簽入儀器設備由資產管理員直接報廢后，將結果顯示。易耗品損耗：在“易耗品損耗”中直接手工登記儀器設備借還內容回顧教學管理試驗室（試驗室管理員、任課教師）各角色參加工作試驗室管理員（設置班級任課教師、編制計劃