詩歌鑒賞之煉字型教學目標：

1、掌握古詩詞煉字的類型。

2、規(guī)范煉字題的答題思路。什么是煉字？

煉字，指錘煉詞語，指詩人經(jīng)過反復琢磨，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來描摹事物或表情達意。高考中的煉字2006年《粵秀峰晚望同黃香石諸子二首》（譚敬昭）（2）簡析詩中“帶”字的妙處。2007年《溪亭》（林景熙）（2）請結(jié)合全詩，評析第三聯(lián)中“穿”、“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。(4分)2009年《月》（杜甫）（2）從“萬里”、“時時”、“夜久”三個詞中任選兩個，分別簡析它們在表情達意方面的作用。(4分)2010年《望江東》（黃庭堅）（1）簡析“隔”字的雙重意蘊。（3分）

請同學們分組討論資料上的五組詩句，把自己思考的結(jié)果與周圍同學交流，找出寫得好的字并說說它好在哪里。煉字的類型有哪些？亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪——蘇軾《念奴嬌》羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。——王之渙的《涼州詞》紅杏枝頭春意鬧?！纹睢队駱谴骸?、煉動詞：賦予畫面動態(tài)感，使意境特點更加鮮明。常煉的詞有哪些？穿拍怨卷鬧大漠孤煙直，長河落日圓。——王維《使至塞上》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山?！稕鲋菰~》2、煉形容詞：生動形象地展現(xiàn)意象特點，營造意境。常煉的詞有哪些？直圓孤楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲?！獎⒂礤a《竹枝詞》流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。——蔣捷《一剪梅》3、煉色彩詞：表現(xiàn)心情，色彩鮮明，畫面生動，渲染氣氛。常煉的詞有哪些？青青紅綠閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！醪g《閨怨》映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。——杜甫《蜀相》淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。——劉禹錫《石頭城》小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中?！铎稀队菝廊恕?、煉副詞：凸現(xiàn)意境，更好地表現(xiàn)詩歌的情感。常煉的詞有哪些？忽自空還又

答案展示寫玉階空佇立實則是詩人的“空佇立”，“空”字體現(xiàn)詩人漂泊在外，獨登高樓的孤獨與寂寞，體現(xiàn)了旅途的孤寂與思鄉(xiāng)的愁情。

“空”的意思是徒然地、白白地，“玉階空佇立”即是玉階白白地佇立在那里，運用了擬人的修辭，表達了詩人對故鄉(xiāng)的深切思戀，體現(xiàn)了詩人的羈旅漂泊之情?！翱铡币鉃橥饺?、白白地，詩人久久佇立在玉階上，空中宿鳥歸家急迫，夜色黯淡，愁思縈繞心頭，詩人不知歸往何處?！翱铡弊稚鷦有蜗蟮乜坍嬃嗽娙藷o奈、無措的情景，與“急”字形成鮮明對比，表現(xiàn)詩人孤寂、漂泊無依、惆悵的復雜心情。參考答案：“空”在文中是“白白地、孤獨、形單影只”的意思。抒情主人公佇立在玉階，癡癡地、徒勞望著暮色中歸飛的宿鳥。鳥歸人不歸觸景生情，引起無限愁思。“空”字表達了抒情主人公苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵的感情，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。釋含義描景象點情境閱讀下面這首詩，回答問題。過香積寺

王維

不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。

泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍

安禪：佛家語，指閉目靜坐，不生雜念；毒龍：指世俗欲念。

1、古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字，你認為這首詩第三聯(lián)兩句詩的“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。（4分）

課堂練習作業(yè)：繼續(xù)完成《過香積寺

》完成《金版學案》P1461、2題閱讀下面這首詩，回答問題。過香積寺

王維

不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。

泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍

參考答案：“詩眼”分別是“咽”、“冷”。（1分）山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之