—本人年度工作考核總結5篇總結相信大家都不生疏，不管是學習還是工作上，都需要寫總結，你明白怎么寫好一篇總結嗎？下面給大家?guī)黻P于本人年度工作考核總結5篇，希望會對大家的工作與學習有所幫忙。本人年度工作考核總結1緊急繁忙的一學期過去了，我們在學校支部和行政領導下，圓滿完成了教育教學任務。現(xiàn)把我的工作總結如下：堅持四項根本原則，政策，熱愛教育工作，堅持參與集體組織的政治學習，從不缺席，學習中認真做好筆記，聯(lián)系實際寫好體會。平常熱愛人民、熱愛社會主義祖國、熱愛教育事業(yè)。一個來主動參與政治學習并能記好筆記。通過學習，思想覺悟不斷提高，平常注意老師自身形象，努力做到尊重家長，對差生不搞體罰和變相體罰，不搞有償家教，不搞亂收費，時時到處以良好師德為標準，嚴格要求自己。工作兢兢業(yè)業(yè)，踏實肯干，具有高度的事業(yè)心和責任心，深受同事的尊敬和同學的愛戴。平常能尊敬領導，團結同志，為人師表。在學科教學中，我亦同樣。這一學期里，學校在常規(guī)工作中作了較大的改革，作為一名一般的老師，我虛心謹慎，踏實肯干，深化鉆研教材教法，力求把握大綱精神，認真?zhèn)湔n，用飽滿的精神上課。我擔任學校的書法教學，能一絲不茍按要求備好每一節(jié)課，上好每一堂課。擅長提問，進行制造性學習，嘗試運用新課標理念轉變老師角色，充足發(fā)揮同學的主體作用，在教育方法上努力制造一種寬松、寬容、富于活力，真正依據“同學身心進展特點”的規(guī)律來施教。主動撰寫課后反思，與年輕老師齊肩并進。在教育工作中，我非常關懷和愛惜同學，嚴中有愛，嚴中有度，嚴中有方。我對同學的愛不是溺愛；我對同學的嚴不是訓斥、體罰。我對同學真正做到像慈母一樣，既嚴格要求又主動關懷他們；我對同學一視同仁，特別是“差生”，從不抱挖苦、鄙視的看法，從不損害他們的自尊心。我對同學的教育方法是：“犯了錯誤不急燥，錯誤嚴峻不嫌棄，屢教不改不灰心，問題迷惑決不撒手。”我認為要轉變這類同學的思想，看法耐煩、懇切，言語上要中肯，形式要多種，切忌在公開場合中點名批判。就這樣，同學們對我總是敬而愛之，把我看成是他們的知心人和良師益友。在這一學期里，我一直保持良好的紀律意識。遵守學校規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺課，上班不做私事。同時我還做好師德自律工作，堅定不搞體罰與變相體罰，堅定不搞有償家教，兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作，認認真鎮(zhèn)做好教學工作，以踏實的工作，老黃牛的看法，來實踐我忠誠教育事業(yè)的誓愿。與此同時，跟同事們打成一片，團結協(xié)作，因此，深得有關領導和同事的信任。同時，我還特別留意提高自身的文化專業(yè)學問水平。在學校組織的各項業(yè)務學習中，我從不缺席請假，平常抓緊點滴時間認真學習學科教學理論和報刊有關文章，虛心向有經驗的老師請教、學習，做到不恥下問。拓寬了自己的學問面，提高了教育教學理論水平和技能。以上是我一學期來的一些根本情況，在今后的教育教學工作中，我將會再接再厲，把工作做得更好。本人年度工作考核總結2匆如流水，轉瞬一年過去了。驀然回首，一個學期走來，很多閱歷，很多記憶，讓人刻骨銘心、難以忘記。在中心學校的正確領導下，在學校領導的殷切關懷下，我嚴格聽從學校領導的工作布置，以《中小學老師職業(yè)道德標準》嚴格要求自己，踏踏實實、保質保量的完成了各項工作。現(xiàn)從三個方面將過去一年的教育教學工作總結如下。一、首重師德，關愛同學。一年來來，本人始終奉行著德高為師和同學是老師的生命這兩條準則。我堅信，作為一名老師，只有為人師表、品德高尚，同學才會發(fā)自內心的親近你、喜愛你。在師德方面，我嚴格遵守國家的各種法律法規(guī)，做一個熱愛祖國、遵紀守法的合格公民。我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，沒有一次任何形式的缺勤。我嚴格聽從學校領導的各種工作布置、顧全大局。我嚴格根據《中小學老師職業(yè)道德標準》要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)。我注意師德的理論學習，認真筆記，深入感悟，運用于實際。我注意形象、穿著得體、言語恰當，給同學以良好的示范和引領。在關愛同學方面，我喜愛優(yōu)生，也重視差生，一視同仁，公平對待。遇到同學生病或表現(xiàn)異樣，我都按時去噓寒問暖、關懷他們。偶然我會找?guī)讉€學困生聊聊天，了解一下他們的想法，并賜予他們一些在英語學習方法上的指導。每次上各個時段的最終一節(jié)課，我都會提示孩子們留意交通安全，如遇天氣反常，也會提示孩子們留意做好恰當防范。二、重視教學，干好本職。教學是老師的生命，這是我老師生涯奉行的又一個準則。在過去的這個學期里，我擔當了張大營小學全部的英語教學任務。可以說工作任務相當繁重，面對不同班級，各具特色的同學，教學內容也不一樣，就批改作業(yè)這一項任務就讓我這個新老師有點吃不消。但是，國家把祖國的將來交給了你，家長把自己的希望交給了你，還有什么理由辜負他們的信任呀!努力鉆研教學才是硬道理。1、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。教材是一切教學資源的根本，鉆研教材和認真?zhèn)湔n是教學的前提，英語作為小同學剛接觸的新學科，尤須如此。備課之前，我總是要先認真閱讀教材、教參書，認真參考他人的優(yōu)秀備課，三位一體再加一個關注，關注同學本體的英語水平和接受力量，形成自己重點突出、難點突破的清楚上課思路。2、同學主體，有效上課。課堂是同學取得學問、形成力量的主要途徑。在課堂上，我依托新課程改革的最新理念，依據同學基礎不一、層次鮮亮的特點，針對不同的同學，設置不同的問題和解答要求，并多作激勵，從而全面的顧及了同學。同時也嘗試分搭配作，這一方面有利于打破同學害怕答復問題的為難局面，培育孩子們合作探究動腦筋的好習慣。另一方面，也有利于孩子們課外溝通互通有無。3、認真批改，按時講評。作業(yè)是同學學習必要的補充與強化。我堅持每天給同學以不同形式的作業(yè)，做到每一本作業(yè)都事必躬親的經過自己的手，認真批改，作不同符號的批注或激勵。對每一次作業(yè)都按時認真的講評，讓同學按時改正錯題，并在抄寫本上留下筆記，形成錯題印象的習慣。4、合理考試，反思講評。測試是對同學一個階段的必要檢測和總結。每一個單元結束，我都按時進行了月考。認真寫下反思，以指導下一個階段的教學；按時進行講評，讓同學訂正與強化。本學期，同學的成果和力量也有了穩(wěn)步的提高。5、聽從布置，主動教研。校內，我嚴格根據學校的要求，聽從教研組的布置，主動參與各種教研活動。認真完成了十次聽課，并留下清晰的記錄。校外，我也主動參與了學校組織的數學教研活動。三、強化學習，提升自我。不能轉變環(huán)境，只有順應環(huán)境。學習，只有不斷學習，才能順應日新月異的時期改變和教學要求。網絡學習始終是我寵愛的方式，工作的需要已經讓我慢慢養(yǎng)成了網絡學習的習慣。百度的財寶的積累與下載，菁優(yōu)網的學習與探討，各種少兒英語學習網站，都留下了我探究的腳印。現(xiàn)實生活里，我充足重視連續(xù)教育的學習，認真筆記，將所用于實際。我也常常向有經驗的老老師取經，雖然他們并不是英語老師，但在課堂教學管理上給了我很大的幫忙，在教學的重難點方面，在同學心理特點的剖方面，在題目的解答思維方式方面，我都獲益匪淺。總之，一年來的教育教學工作許多，付出許多，收獲也許多。當然，工作之中難免缺乏，知錯即改，期望進步。在以后的教育教學中，為了一顆顆天真爛漫的心，為了一個個求知欲旺盛的孩子，我將持之以恒，為做一個榮耀而優(yōu)秀的人民老師而努力奮斗!本人年度工作考核總結3時間飛逝，一年度的教學工作現(xiàn)已結束。在此對其進行如下總結來自我反思、發(fā)現(xiàn)缺乏以求進步。為了更好的完成教學任務到達教學目的，培育同學懂理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過藝術形象，培育同學的美妙情操，使他們身心得到健康的進展在教學中：一、課堂教學注意激發(fā)、培育愛好在教學中我盡量實行新穎的教學手段來培育其音樂愛好，我曾以節(jié)奏為主題讓同學們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中同學呈現(xiàn)自己的獨特在老師的激勵下用不同的節(jié)奏表達，同學敢于對已有學問提出質疑和修改，從而引導同學創(chuàng)新思維的進展。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小同學來說比擬深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交好友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，同學學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓同學整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜愛哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，同學學習的難度降低了，效率提高了，愛好更深厚了。二、專心啟迪例如在《火車開啦》一課教學時，同學聽了兩遍錄音范唱便會了，但絕大多數是面無表情地唱。我便啟發(fā)他們：“你們坐過火車嗎？誰說說坐火車時的心情？”小好友一下子來勁了，坐過火車的同學紛紛舉答復，他們有的去過北京、上海、南京……我又說：“老師今天帶大家去旅行，于是我扮司機，小好友扮乘客，在教室里轉起圈來，邊玩邊唱剛學過的歌曲，同學們個個心情飽滿，興奮異樣。歌聲中充滿了情感，洋溢著美的顏色。總之，老師必需擅長走進同學的情感世界，把自己當作同學的好友，與同學公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧。三、實行的方法和措施1、為了使同學能輕松、快樂地上音樂課，多用激勵的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。2、通過演唱，賞識更好地培育同學對音樂的愛好。訓練強化同學對豎笛的提高，到達是之自然流暢，愛好昂然。大部分的同學喜愛學習豎笛，喜愛演奏歌曲。3、另外還給他們的環(huán)境較為寬松。如，在教學中可以通過小組結合，個人結合的形式進行律動，四、缺乏及今后努力的方向缺乏之處是側重了情感、愛好的培育，但對同學樂理學問的傳授有些欠缺。對于有些同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。工作中的失誤還許多。今后肯定留意課堂中同學的行為教育。努力調整好課堂的教學秩序不僅讓同學學的輕松，還要遵守紀律。本人年度工作考核總結4九班級第一學期的工作已接近尾聲，這是我第一次帶九班級畢業(yè)班，教學上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我虛心請老師父、潛心研討教法、在實踐中摸索前進。經過一個學期的努力，學到了許多教學經驗，也取得了應有的成果。以下是對本學期教學情況的簡要總結。一、培育英語學習愛好英語作為一門外語，對大多數同學而言，既陌生又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學寵愛英語，讓他們對英語產生愛好。為此，我實行了一些方法，如盡多運用多媒體裝備進行教學；開展形式多樣、活潑活潑的課堂語言實踐活動；介紹英家的文化，生活故事；幫忙班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜愛英語，從而培育了同學學習英語的愛好。目前，我們班同學對英語學習的愛好一直穩(wěn)定在較高水平。二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式、注意輔導學法工作總結在集體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材、研討同學，進行二次備課。雖然辛苦，但現(xiàn)實證明是值得的。教態(tài)自然、講課活潑、難易適中、照料全部，課堂就能夠吸引住同學。本人能做到每天都有主動的精神狀態(tài)，讓同學感受到一種主動的學習氣氛。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外，還需要讓同學課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題按時訂正。課后堅持認真批改同學作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題按時解決。對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎。三、做好“培優(yōu)轉差”按以往經驗，同學在英語學習進入肯定階段后，會顯現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7A教材開頭啟用、學習難度加深以后。為此，我制定了詳細的“培優(yōu)轉差”方案和目標，對這部分同學進行有方案的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有肯定基礎，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學、但學習力量不強的同學。對這部分同學進行耐煩指導，多加激勵，慢慢提高他們的成果；第三組是紀律松散、基礎不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導。由于實施了分類輔導，針對性強，效果比擬明顯。一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成果上下，都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學期本人的確學到許多，重要的是如何總結得失，以期在下學期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步。初三畢業(yè)班的教學工作終于結束了，順當且圓滿地完成了各項指標，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。回憶這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個班級所做的一些工作做簡潔的小結。我們初三班級共有學科老師28位，其中高級老師位，另有十幾位富有多年經驗的資深老師。可以這么說，師資力量雄厚是我們人員組成的一大特色。此外，我們還有8位青年老師，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中5位青年老師是第一年教初三。青年老師都非常珍惜這次時機，平常工作相當努力、認真，一有不懂的問題就能按時向老老師請教。而老老師總是很熱忱地、毫無保存地將教學經驗傳授給他們。在我們班級組里，老、中、青三代老師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，相互幫忙，其樂融融，因此顯現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三班級的一份子，我深入地感到我們班級是個紀律嚴明、團結互助、發(fā)奮向上的優(yōu)秀集體。接下來我談談我們的一些詳細工作和措施。初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清晰：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，由于我們要對同學、對家長負責，更要對學校的名譽負責!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標，為了表達我們的決心，在初三學年開學伊始，每位任課老師就向校領導遞交了教學方案書，每位老師都具體制定了自己的教學方案，列舉了需重點幫忙的同學的名單，制定了幫教方案。現(xiàn)實上，老師們也的確在這一年里一步一步地、認真地，完成著自己的諾言。開學的第二個星期，我們就開頭施行早自修制度，，初三老師的工作量是相當大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，常常要熬到深夜才能休息。工作強度大、任務重、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了初三，就肯定要做出成果!這是我們初三全體老師的誓詞。這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎上增加了很多。老師眼中的同學已經沒有了班級的區(qū)分，老師更多的時間幫忙同學復習，可以把問題講得更深、更細、更透徹，可以把工作做得更好。本人年度工作考核總結5我盡職盡責地做好了自己的工作，雖然成果很小，但我感受到了許多情感。下面我將簡要回憶和總結我近年來的工作。第一，意識形態(tài)方面自從參與工作以來，我首先對師德提出了嚴格的要求，我想成為一名合格的人民老師!努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，良好的道德情操和精神風貌，老實、利己、主動教書育人，敢于批判不良現(xiàn)象，勇于奉獻，屢次受到師生的表揚和學校的表揚。第二，教學工作在教學工作中，要認真學習英語課程標準，努力鉆研教材，細心設計教學方法，做好備課，留意突出重點，突破難點，每節(jié)課都要求質量，按時批改作業(yè)，課后幫忙同學。本人教學成果優(yōu)秀，學業(yè)成果通過率95%以上，優(yōu)秀率30%以上。我教的同學英語考試成果遠高于全縣英語平均水平。1、嚴格教學。在教學中，我對自己要求嚴格，以免馬虎。依據新時期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點，以及教學任務的實際，我們應當認真把握教學的各個方面。2、認真?zhèn)湔n。備課就像一出戲。沒有細致入微的劇本和周密的策劃，戲就“蒼白無力”。首先，我把握課程標準，明白每一節(jié)每個學問點的詳細要求，對各個層次了如指掌，這樣才能有一個沉思熟慮的方案。然后依據詳細的授課班級，由于每個授課班級的英語學問整體水平不同，備課的時分要心中有數，包括詳細的授課方式。然后參考一些教育參考書，補充教材中的一些疏漏和缺乏，進行更深化的了解。“假如你想給同學一杯水，你必需有一桶水。”這句話的道理我始終沒有遺忘，所以在備考階段，我強迫自己多看看課外資料，參考課外書籍。這幾年始終在學習《中學英語》、《英語教學研討》等課外雜志，常常在網上查閱教學的最新動態(tài)。我深深地意識到，這些都有利于提高我的教育教學水平，也深深地意識到，在備課之前，充滿信念和激情，最大限度地發(fā)揮自己專業(yè)水平的潛力，是課堂教學的基礎。3、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。俗話說“沒有固定的教學方法”，我認為不僅不同的老師對不同或相同的內容有不同的教學方法，同樣的老師對相同的內容也有不同的教學方法。在教學中，我一直