2019-2020年七年級政治下冊第六課《鋼鐵是這樣煉成的》 教學設計（二）人教新課標版［教學目標］情感態度價值觀目標：使學生樹立磨礪堅強意志的信念，愿意在艱苦的環境中磨礪堅強的意志。能力目標：使學生能夠分析自己的意志品質，運用培養意志品質的方法，初步培養自己的良好意志。知識目標：知道如何磨礪堅強的意志。［教學重點］磨礪堅強的意志，必須樹立明確目標。［教學又t點］了解、分析自己的意志品質現狀。［教學方法］典型事例分析法、情景教學法。［課前準備］制作多媒體課件。［教學過程］教師：親愛的同學們，看到我們要上的課題——鋼鐵是這樣煉成的。我想大家心中能冒出一個“？”，為什么我們不去鋼廠生產車間去學習煉鋼？同學們， 今天我們緣聚于此探討，二種“鋼鐵”一樣嗎？學生：鋼鐵在這里指的是擁有鋼鐵般堅強的意志。教師：非常聰明。我們每個人都渴望成為鋼鐵般戰士，那就讓我們今日圓夢。首先，請大家品嘗精神大餐，我們來認識一位新朋友，他的名字叫肯尼。發現希望1973年12月，肯尼出生在美國賓夕法尼亞洲拉昆村， 當母親看到嬰兒只有半截身體時，哭得死去活來，做父親的比較冷靜，再三安慰妻子： “我們要面對現實，不要絕望，生命還在，希望還在。”肯尼一歲半時，做了兩次手術，腰以下的神經無法恢復，連坐都成了問題。醫生卻勸肯尼的母親，凡事要盡量靠他自己的意志和能力去做。 母親接受了醫生的忠告，盡量讓肯尼料理自己的事情。數月后， 肯尼竟奇跡般地坐了起來。不久， 他開始嘗試用雙手走路。肯尼開始上學了，每天都要裝上重達 6公斤的假肢，坐著輪椅上廁所很不方便，每次都有同學幫助他。在這樣的環境熏陶下，加上幾位老師的愛護，使肯尼的心靈得到極大的凈化。他愛生命，愛自己身邊的每一個人。他幫媽媽買東西，有時也替鄰居洗車、剪草，這對一個沒有下肢的人來說，要有多大的毅力??！如今，肯尼已經是加拿大的小影星了，他成功地主演了影片《小兄弟》。他對記者說：“我的生活沒有困難，遇到困難就和大家一樣，堅強地想辦法解決?！毙℃偵?，幾乎每個人都迷戀著肯尼，有個老太太每天都站在門口，就是為了多看他一眼。為什么人們都迷戀半截身體的少年肯尼呢？肯尼的鄰居喬安說： “每個人都有煩惱，但是只要看到肯尼，就會覺得自己的煩惱是何等的渺小?！边€有一位鄰居說：“我們熱愛肯尼，因為有了他，我們提高了戰勝困難的勇氣，我們要像肯尼那樣，對生活充滿信心。”教師：同學們，你知道原因嗎？請大家接過老師手中的接力棒，續接故事。你能說出肯尼具備什么樣的優良品質嗎？學生：自信、堅強……教師：成功的大門向來是朝著每個人敞開的，能否踏進成功的大門，關鍵要看我們是否具有堅強意志?？夏釕{借堅強意志走入成功大門。而在我們現實生活中，有人堅強，有人脆弱，我們的意志表現如何呢？讓我們來到心靈小站，傾聽來自內心深處的心聲。意志品質小測試教師：讓我們再次走進生活情境中， 認識一位有著特殊身份的朋友——小先生， 進入“我說大家評”活動體驗中。小先生即小老師，請我們當中一位同學扮演小老師，出題給大家并對回答進行點評，同時送出祝?；蚪ㄗh。出示幻燈片：小先生，我說大家評學生：（答略）教師：小先生表現很能體現新時代富有愛心責任心的老師應有的素質，大家都很坦誠。事實上很多時候我們會身不由己，明知該怎么做，結果卻恰恰相反?；蚪裉煊龅竭@種情況會做得很好，可下一次就不一定了。這些現象暴露了我們意志品質上的薄弱之處。因此，我們要在日常生活中注意反省自己，磨礪堅強意志，讓我們一同來到智慧島，用智慧找尋開啟堅強意志的四把金鑰匙。教師：請同學們傾聽下面的小故事，由小播音員朗讀：馬和驢子的故事唐太宗貞觀年間，長安城西的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢子，它們是好朋友。馬在外面拉東西，驢子在屋里推磨。貞觀 4年，這匹馬被玄奘大師選中前往印度取經。13年后，這皮馬馱著佛經回到長安，又見到了驢子。老馬談起這次旅途的曲折經歷，那神話般的境界，使驢子聽了大為驚異。驢子充滿感慨地說：“你有多么豐富的見聞呀！那么遙遠的路，我連想都不敢想?！薄捌鋵崳崩像R說，“我們跨過的步子是大體相等的，當我前去取經的時候，你一步也沒停止。不同的是，我同玄奘大師有一個遙遠的目標，按照始終如一的方向前進，所以我們打開了一個廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉，所以永遠也走不出這個狹隘的天地。”（打出思考題：在這個故事里，馬和驢子的區別是什么？）學生：（答略）-區別教師：請一名同學作總結，亮出金鑰匙一。學生：磨礪堅強的意志，必須樹立明確的目標。金鑰匙一：磨礪堅強的意志，必須樹立明確的目標。教師：的確，樹立明確的目標是戰勝困難和挫折的前提，我們也要為自己樹立明確的目標。于是小紅說“YESORNO”。學生：（男讀，女答）教師：Perfect！這很形象地告訴我們，“明確”不是過高過低，要切實可行。（航天英雄楊利偉）教師：下面請大家欣賞兩幅圖片和一段錄音材料。（航天英雄楊利偉）思考：該主人公如何磨練堅強意志？學生：（略）教師：環境是艱苦的，他主動投身其中，在期間鍛煉自己，磨礪堅強意志，那有哪位同學能找到金鑰匙二？學生：主動在艱苦的環境中鍛煉自己金鑰匙二：主動在艱苦的環境中鍛煉自己教師：你如何用好第二把金鑰匙？學生：（略）教師：繼續搜尋剩下的兩把金鑰匙，有請小小先生出示幻燈片小小先生大智慧教師：你們的觀點是什么呢？支持甲？乙？學生（略）教師：好，同學們說得很精彩，“九尺高臺，起于壘土，千里之行，始于足下。 ”做任何事情，都要從細微之處做起，由小及大，不可能一蹴而就。金鑰匙三：要從細微之處開始，從小事做起，從現在做起。教師：說時容易做時難，讓大家一起走入“情境進行時” 。出示幻燈片：情境進行時學生：（出謀劃策略）教師：要善于管理自己，讓我們一起走進看看富蘭克林的自我管理表， 從中你得到的啟示是什么呢？學生（略）金鑰匙四：要善于管理自己教師：每做一件事之前，可以先嘗試制定一個切實可行的計劃，然后按計劃執行， 這樣加強管理，堅持下去，就有利于培養自己的意志力。教師：至此，四把金鑰匙已齊備，我們煉鋼的原理已掌握，讓我們實踐運用一下，進入“導航在線”。導航在線教師：親愛的同學們，還記得我們的新朋友肯尼嗎？他是一個堅強的鋼鐵戰士， 我們要向他學習，只要我們每個人心中樹立明確的目標， 能主動在艱苦的環境中鍛煉自己， 從小事做起，從現在做起，善于管理自己，人人都可以成為鋼鐵戰士，一塊好鋼！最后，老師送同學們兩句話：今日為自己的堅強喝彩,明日為自己的勝利歡呼!2019-2020年七年級政治下冊第六課為堅強喝彩名師導航人教新課標版名師解惑.意志堅強是一種優秀的品質，應該從哪些方面來認識和理解意志品質呢？只要有堅強的意志，就一定能成功嗎？釋疑：一個人的意志品質主要表現為自覺性、果斷性、自制力、堅韌性。自覺性強的人對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識， 在困難面前總是迎難而上。果斷性強的人能在復雜情況下迅速作出決定，及時投入行動。 自制力強的人，行為不易受外界影響，能自己管住自己。堅韌性強的人在行動過程中表現出不怕困難、 不達目的不罷休的品質。在不同的生活環境和年齡階段，人的意志品質是有差異的，初中生的意志品質具有自身的特點。友情提示做一個意志堅強的人，必須要從正確看待挫折、困難和逆境入手，尋找有效應對挫折的有效方法，遭遇挫折時要學會自我疏導、 自我排解，要了解自己的意志品質，掌握磨礪意志的常用方法，自覺地在艱苦的環境中鍛煉自己，真正地從自己的實際出發， 從細微之處、從小事做起磨礪自己的意志，比如，不睡懶覺、按時完成作業、每天讀一小時書、每天堅持寫日記、每天堅持聽一小時英語、每天干一項家務活等，我們只要真正落實了自己的行為，嚴格要求白」，就一定能聞一個意志堅強的人！一個失敗的人和一個成功的人的最大區別， 首先，就是成功的人因為自己有著百折不撓的堅強意志而獲得成功，失敗的人卻因為自己的軟弱和一蹶不振導致失敗。 其次，樹立正確、遠大的人生目標，才會使我們有高尚的思想境界和道德情操， 才會有旺盛的革命意志和獻身精神，有不畏任何困難、挫折的勇氣和毅力，才能使個人更健康地成長和獲得成功。最后，勇于開拓進取、強烈的責任心、有別于他人的特長、有較高的文化素養、善于抓住機遇等都是影響成功的重要因素。因此，一個人有了堅強的意志不一定能成功。.一個人的最大敵人在于自己， 自己管不住自己是意志薄弱的表現。 自己管不住自己是天生性格所致嗎？怎樣才能管住自己？釋疑：管不住自己是一個人意志薄弱的表現。意志薄弱的人，在管自己的時候， 不能迎著阻力上，一次又一次地自我原諒或自我開脫，意志也就一次又一次地損傷。這樣下去，必然是越來越管不住自己，上進的信心逐漸喪失，甚至破罐子破摔。這和天生的性格沒有多少必然的聯系。要管住自己，必不可少的動力就是要樹立遠大的志向， 這樣才能處處力求上進，嚴格要求自己。當然，光有思想基礎還不夠，還得有一定的措施，也就是行之有效的方法。管住自己、促使自己上進方面更加有效的方法，那就是堅持寫日記。.人生難免有挫折，失敗是成功之母。堅強的意志是事業成功的重要保障。 挫折、意志與成功之間有什么內在的聯系呢？釋疑：在我們的學習、工作和生活中，會遇到各種各樣的挫折，挫折是人生的一個部分，是不可避免的。在戰勝挫折、克服困難的實踐活動中，自覺磨煉意志， 是磨礪意志的基本途徑。只有在克服各種挫折和困難的關鍵時刻， 才能表現出人們的堅強意志。堅強的意志又能使人勇敢地面對挫折，正確地對待挫折，主動地向挫折挑戰，為獲取成功創造條件。總之，挫折能磨煉意志，意志能戰勝困難，又為獲得成功創造必要的條件。.有的同學認為：小事看不出什么意志堅強不堅強， 只有干大事才能磨煉人的意志。 你是怎么認為的？釋疑：這是一種錯誤的觀點。世界上的大事，都是由小事積累而成的。意志品質的培養也是這樣。倘若認為小事微不足道，不去從小事情去培養意志力， 而是希望有朝一日在大事上表現出堅強意志來，那只能是幻想。古人說“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下”，古詩也說“明日復明日，明日何其多，我身待明日，萬事成蹉蹈”“一屋不掃，何以掃天下？”這些都是教育我們要埋頭苦干， 從細微之處做起，從小事做起。講練互動【例題1】魯迅先生為尋求報國之路， 1904年東渡日本求學，希望用醫學拯救危難中的祖國。但在一次看教學影片時，他發現影片中的中國人對自己同胞的死， 無動于衷、表情木然。魯迅的心中十分沉痛，認識到光靠強壯中國人的身體是不夠的， 最重要的是改變人們的精神。于是，他毅然棄醫從文。在這一材料中，魯迅先生的意志品質主要表現為（ ）A.有自覺性B.有果斷性C.有自制力D.有堅韌性解析：這道題主要考查大家對意志品質果斷性的認識。在中國的歷史上，為著中國人民的幸福與解放，魯迅先生為中國革命進行了不屈不撓的斗爭， 他是一個非常堅強的人。材料中魯迅先生為救國救民，毅然決定棄醫從文，這可以看出其果斷性的一面。答案：B練色通道在做選擇題時要注意，所選答案一定是在題干中所明確表明的意思，而不能是自己所想象出來的。本題中材料所陳述的內容只能說明 B項，而不能說明其他。變式訓練：1.一位伐木工人在森林里單獨伐木時， 不小心右腿被伐倒的樹木壓住。 如果等同伴們來救他，恐怕那時就會因失血過多而死亡。在危急關頭，只能靠自己。他試著用電鋸來鋸樹，可是很快他就發現，這種情況下使用電鋸極易出故障， 那樣的話他只能坐以待斃。經過緊張、周密的思考，他毫不遲疑，當機立斷，只有把自己的腿鋸斷才可能脫險，他狠了狠心用電鋸鋸斷了右腿，并忍著劇痛進行了簡單的包扎， 憑著頑強的毅力回到了家。在這位伐木工人的身上我們可以看到（ ）A.他具有堅強的意志B.他處事果斷C.他魯莽輕率D.他不珍惜自己的生命解析：這道題主要考查大家對意志堅強表現的認識。 結合材料我們不難發現伐木工人鋸斷自己的右腿是為了生的希望， 所以D項說他不珍惜自己的生命是不對的； 伐木工人是經過緊張、周密的思考才卜的汰定,并不是伶芥輕率，所以C項是不正確的：在危急關頭,伐木工人如果坐等同伴們來救他，恐怕會因失血過多而死亡，所以經過緊張、周密的思考，為了生命的繼續，他毫不遲疑，當機立斷，把自己的腿鋸斷。這說明他處事果斷，意志堅強。因而AB兩項是正確的。答案：AB【例題2】有這樣一個小故事：小猴子下山找食物，它見到玉米結得又大又多，便摘了一個， 準備帶上山去。剛走了幾步，見到又大又紅的桃子，便扔掉玉米摘桃子。不久又看見了西瓜，它便扔掉桃子抱走一個大西瓜。當他見了可愛的小白兔后， 便立即扔掉西瓜去追小白兔。 結果是：小兔子跑進樹林中不見了。忙碌奔波了一整天的小猴子只得餓著肚子、空著雙手、拖著疲憊的身子回到山上。《小猴子下山》的故事說明了什么？在磨礪意志時，小猴子的故事給你什么啟示呢？解析：這道題主要是讓大家結合所學知識分析生活實際問題， 《小猴子下山》的故事大家從小就了解，小猴子為何最后兩手空空地回到山上呢？是因為它在下山尋找食物的過程中目標不明確，三心二意。結合小猴子的教訓可以回答給我們磨礪意志時的啟示。答案：無論做什么事，都要有明確的目的，要有始有終，這樣才能把事情做好。我們磨礪堅強的意志也需要確立明確的目標。練色通道解答漫畫題我們通常要分三步來進行：第一步，細讀漫畫的各部分，概括畫面的本意。第二步，透過直觀畫面，挖掘寓意。第三步，針對漫畫中揭示出的問題，聯系教材知識，尋找解題依據。變式訓練：2.奧斯特洛夫斯基是蘇聯無產階級作家。他出生于工人家庭。 1919年參加紅軍，后在戰斗中負重傷退伍，到地方擔任共青團領導工作。由于工作勞累過度和舊傷復發，奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明。但他以驚人的毅力和頑強的拼搏在病榻上開始了文藝創作。1930?1934年，他用了四年時間，寫出了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》 。1934年，奧斯特洛夫斯基開始了第二部長篇小說 《暴風雨所誕生的》的創作， 但病情惡化，于1936年去世，年僅32歲。他曾寫道：生命屬于人們只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧； 這樣在臨死的時候，他就能夠說“我已把自己的整個生命和全部精力， 都獻給了世界上最壯麗的事業……為全人類的自由解放而斗爭”。讀了奧斯特洛夫斯基的事跡，在培養自己的意志品質時，你有何感悟？解析：這一道題主要讓大家結合人物故事或經歷， 學會認識、總結其中包含的道理。 把握這道題的關鍵有兩個地方，一是奧斯特洛夫斯基全身癱瘓， 雙目失明后，他以驚人的毅力和頑強的拼搏在病榻上進行文藝創作， 這體現了他堅強的意志。那么他為何能這樣堅強呢？其中有一個非常重要的原因，那就是第二個關鍵地方一一他的話， “……把自己的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業……為全人類的自由解放而斗爭” 。這說明奧斯特洛夫斯基有著非常明確的人生方向和崇高的目標。 所以我們在培養自己的意志品質時一定要有明確的目標。答案：為了使自己的生命更有意義， 為了不虛度年華，為了給下一代留下寶貴的精神財富，從自己的實際出發， 自覺地確定目標一一從事創作。 這是一種意志行為，人的意志行為是和目的分不開的。如果沒有崇高的目的，他不可能戰勝那么多的困難。所以，磨礪堅強意志必須首先要樹立明確的目標。【例題3】（xx浙江寧波模擬）有一個商人，生意破產并且失去自己最要好的朋友， 他懷著一種絕望的心情盲目地走在大街上。 突然，他看到一個失去雙腿的人， 憑借著一塊帶有滑輪的木板用雙手在穿越著馬路。商人在他的臉上看到什么了呢？商人看到的是微笑和滿足的表情。商人豁然開朗，他心想：“他失去了雙腿還活得很快樂，我四肢健全，為什么不可以重新開始呢？”于是他發奮努力，最終成為一名著名的商人，并且把自己的經歷告訴大家，成了一名著名的演講家。影片《角斗士》中麥克西姆從將軍淪為角斗士， 痛失親人，他既沒有絕望，也沒有放棄，而是選擇了堅強。正因為他有強烈的求生欲望，堅強的信念，所以能夠在險惡的環境中活下來，最終成功地復仇。讀完以上兩個人物的故事，你有何感悟？解析：這道題目主要考查大家的生活感悟能力，能從別人的故事里找到生活的真諦。以上兩個小故事都揭示了意志堅強的重要作用：戰勝自我、克服磨難、實現目標、成就事業。談感悟時，主要把材料表達的道理與給我們的啟示談出來即可。答案：一個真正意志堅強的人，他不是哀嘆自己的不幸，而是堅強地振作起來面對生活中的磨難。當我們面對困難的時候，千萬不可放棄，因為成