《結構力學》教學大綱課程英文名StructuralMechanics課程代碼B0804Z38學分2總學時32理論學時32實驗/實踐學時0/0課程類別學科基礎課課程性質任選先修課程高等數學、理論力學、材料力學適用專業工程力學開課學院計量測試工程學院執筆人審定人制定時間2020年11月注：課程類別是指公共基礎課/學科基礎課/專業課；課程性質是指必修/限選/任選。一、課程地位與課程目標(一)課程地位本課程是工程力學專業的重要力學選修課之一，其任務是在學習理論力學和材料力學等課程的基礎上進一步學習桿系結構的計算原理和分析方法，掌握各類結構的受力特性，為學習有關專業課程、進行結構設計以及進行科學研究打好力學基礎，培養結構的力學分析和計算等方面的能力。(二)課程目標.知識水平教學目標通過本課程的教學，使學生掌握結構力學基本概念和基本分析方法，能熟練地進行結構體系幾何分析，計算靜定結構內力，作出內力圖。理解靜定結構影響線的概念，學會采用靜力法和機動法獲得靜定結構影響線。掌握能量法結構位移計算基本原理和方法，理解力法和位移法求解結構位移的基本理論和方法，熟練使用力法和位移法進行超靜定結構的位移求解。掌握非荷載因素引起結構內力和位移的求解方法。.能力培養目標(1)分析能力。能夠對工程結構進行力學分析，建立力學簡圖，分析結構特點，如幾何可變或幾何不變，靜定結構或超靜定結構等。建立起工程結構概念。(2)計算能力。在結構力學課程中，培養計算方面的能力包括兩方面：具有對各種結構進行計算或確定計算步驟的能力；具有對計算結果進行定量校核或定性判斷的能力。(3)自學能力。自學包括兩方面，一是消化已學知識，二是攝取新的知識。教師教學過程中對于基本知識、重點和難點內容進行講解，學生還要通過自學和解題訓練，深入理解基本概念,掌握解決問題的思路與方法，并拓展相關知識。(4)表達能力。在學習結構力學過程中，培養學生的書寫整潔、圖形簡明、數據準確的習慣。這體現了一種嚴謹的科學作風，為學生以后的發展奠定基礎。3.素質培養目標通過融入課程思政元素，培養學生一絲不茍的科學精神、嚴謹求實的工作態度，培養學生勇于探索、勇于創新的意識，強化學生的責任意識、擔當意識，樹立為國家富強、民族復興而學習而奮斗的遠大理想和抱負。二、課程目標達成的途徑與方法以課堂教學為主，結合課后作業、課堂討論、實驗教學等。課堂教學：通過對結構力學相關概念的講解以及對重點難點問題的重點講解，讓學生對結構力學這門課程有更加深入的認識，能夠將在結構力學中所學到的知識解決工程實踐中遇到的一些問題，為以后的工程師之路打下堅實的基礎。課后作'也：以學生動手為主，老師講解為輔。讓先學生自己把習題做一遍，對習題中的該類問題有一個初步的了解，然后通過老師的講解，讓學生對該類問題的理解更加深刻。課堂討論：把學生們在學習結構力學這門課程中所遇到的問題集中起來，讓學生們在課堂上討論這些學習過程中的突出問題，然后再一起解決，培養學生們的獨立思考以及團隊合作等能力。三、課程目標與相關畢業要求的對應關系注：1.支撐強度分別填寫H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）。課程目標課程目標對畢業要求的支撐程度（H、M、L）畢業要求5畢業要求7畢業要求9課程目標1HMM課程目標2HMM課程目標3MMH四、課程主要內容與基本要求第一章緒論內容要求：了解結構力學的研究對象及任務、荷載的分類、結構計算簡圖及其簡化要點，桿系結構的分類。重點與難點：結構計算簡圖的簡化要點。課程思政：例舉我國古代橋梁、建筑等，講解其中結構力學知識，加強學生的民族自豪感和使命感。第二章平面體系的幾何構造分析內容要求：了解兒何組成分析的目的和平面體系的計算自由度；掌握平面體系的兒何組成分析。重點與難點：平面體系自由度的計算。第三章靜定結構內容要求：了解靜定結構特征，掌握靜定結構內力分析的一般方法。重點與難點：靜定結構受力分析方法、一般性質及各種結構形式的受力特點。課程思政：通過復雜桁架結構和拱的內力求解，培養學生嚴謹認真的科學精神。第四章靜定結構的影響線內容要求：理解活荷載的概念、影響線的概念；熟練掌握用靜力法、機動法作靜定梁的影響線；掌握結點傳遞荷載作用下的影響線；掌握桁架影響線的作法；了解連續梁影響線的作法；熟練掌握影響量的計算、最不利荷載位置的確定；掌握內力包絡圖的計算。重點與難點：活荷載的概念、影響線的概念；影響量的計算、最不利荷載位置的確定。第五章結構的位移計算內容要求：掌握虛功原理及結構位移計算的一般公式;熟練掌握荷載作用下結構的位移計算、積分法及圖乘法；掌握溫度變化和支座移動引起的結構位移計算；掌握互等定理。重點與難點：變形體虛功原理的物理意義以及靜定結構在載荷作用、支座移動、溫度變化作用時的位移計算方法及應用。課程思政：學習位移互等定理、反力互等定理，感受科學之和諧與對稱之美。第六章力法內容要求：了解超靜定結構的概念、超靜定次數的確定；理解力法的基本原理、基本系、力法的典型方程及其物理意義；熟練掌握用力法計算超靜定梁、超靜定剛架、超靜定桁架；掌握超靜定組合結構、超靜定拱的計算；掌握溫度變化、支座移動影響下的計算；掌握簡化力法計算的方法；掌握超靜定結構的位移計算、最后內力圖的校核。重點與難點：力法的基本原理，用力法計算超靜定結構在荷載作用、支座移動、溫度改變時的內力計算方法，超靜定結構計算的校核。第七章位移法內容要求：掌握位移法計算剛架的基本思路；掌握等截面桿件的剛度方程；掌握用位移法計算無側移剛架和有側移剛架在荷載作用下的內力的計算方法；掌握通過位移法的基本體系建立位移法典型方程的解法；掌握利用結構的對稱性簡化剛架內力計算的方法。重點與難點：位移法的基本原理，等截面桿件的剛度方程，無側移剛架、有側移剛架在荷載作用下的內力的計算方法，位移法的基本體系。五、課程學時安排

章節號教學內容學時數學生任務對應課程目標第一早緒論21.自學結構計算簡圖及簡化要點，對桿件結構和載荷的分類有初步的了解。課程目標1第二章平面體系的兒何組成分析4.回顧上一節課所講授的內容；.預習課本第二章關于幾何構造分析的幾個概念；.完成課后習題中關于自由度計算的習題。課程目標1課程目標2第二早靜定結構6.復習上一節課中平面幾何不變體系的組成規律；.自學內力分析的知識點，課前自學桿端剪力求桿端軸力、利用分段疊加法作彎矩圖。.完成課后習題課程目標1課程目標3第四章靜定結構的影響線4.課前自學活荷載的概念、影響線的概念；.完成用靜力法、機動法作靜定梁的影響線、最不利課程目標1課程目標2課程目標3荷載位置的確定等相關習題。第五章結構的位移計算41.完成作業3題課程目標1課程目標2第五章力法6.課前自學用力法計算超靜定剛架、排架、桁架、兩校拱等在荷載作用下內力計算方法；.完成課后習題中相關習題；.安排關于力法計算相關結構在載荷作用下的內里計算方法的專題討論課程目標1課程目標2課程目標3第六章位移法4.課前自學有關位移法計算剛架的基本思路的知識點；.完成完成課后習題中相關習題；課程目標1課程目標2六、實踐環節及基本要求無七、考核方式及成績評定考核內容考核方式評定標準（依據）占總成績比例過程考核到課率、上課提問與討論和平時作業到課率和課堂提問（滿分10分）：缺課1次扣1分；平時作業（滿分20分）：每次作業4分。30%期末考核閉卷評定標準見試卷參考答案和評分標準70%考核類別考試成績登記方式百分制八、推薦教材與主要參考書（-）推薦教材：結構力學（第三版）/朱慈勉/高