Word———實習班主任實習總結由于一些學校需要代課老師，我很幸運的被選上了。最幸運的事是跟好伴侶一起進入了那所學校，由于我們又可以一起學習，一起度過歡樂的時間了。聘請那天我們就跟著胡校長一起來到了我們即將在這里度過為期三個月的實習生活，茅箭學校。進入學校的第一感覺就是覺得很親切，仿佛我昨天還在學校教室上課。一刺眼我成了學校老師，角色的瞬間轉換讓我有點不太適應，沒有方法只能學著去適應它。

來到學校的第一件事情就是分派輔導老師，我跟的輔導老師是帶六班級數學的馮校長和二班級數學的萬校長，都是的第一反應就是為什么是數學?。『喼币タ窳擞捎趶纳蠈W開頭我最厭煩的就是數學，那讓人頭疼的數字，哎，簡直能把人搞瘋！不過還好我帶的是二班級的數學兼班主任，真是不幸中的萬幸啊。當站上講臺的那一刻我最終明白了為什么學校肯定要支配我們實習。

我很興奮我能有這次機會做一名實習班主任，我熟悉到一個優秀的實習班主任除了具備為人師表的風范之外，還必需有一顆為同學負責以及為大局著想的心。時時刻刻關系著自己班同學的真實狀況。而我作為一名實習班主任，就必需協調好自己與同學之間的關系，這個非常重要，這也有利于一個良好班風的形成。

我覺得班主任就既是一個班級的管理者，也是班級的一份子，融入一個班級才會更好的進行管理，而管理好就有利于這個班級的進展。

“沒有實習，就沒有發言權”,只有親身經受過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學校要求我們參與熟悉實習,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才打算這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了許多理論學問，但是假如我們在實際當會,品嘗社會的酸甜苦辣。中不能敏捷運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論學問運用到實戰中。熬煉自身的社會活動力量，了解社會現實，從實踐中拉進了與社會的距離，認清一些社會問題,看清一些社會現象,在社會大課堂里，經風雨、見世面，檢驗學問，培育力量，磨練意志，使自身得到啟迪，增加社會責任感。在實踐中熟悉社會、增長才能、提高自身素養、為日后真正走進社會鋪定基。

剛到學校的時候還什么都是懵懂的狀態，老師問的什么問題都是瞎蒙的，現在想想那個時候的自己很稚嫩很無趣。還記得剛剛進入二班級一班教室的時候很驚慌的，甚至可以感受到說話時聲音都是顫抖的，臉紅到的耳根。近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二班級，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我特別感動。

近三個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。近兩個月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我閑逛在實習的校內里，那出自同學的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

聽了一周的課之后，我開頭走上講臺，開頭了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開頭心情特殊緊急，由于閱歷不足和應變力量不強，課堂消失了“講課重點不突出，講課挨次不清，師生協作不夠默契”等等。針對消失的問題，指導老師