古典詩歌分類第1頁山水田園詩開軒面場圃，把酒話桑麻（寫景抒情類）第2頁山水詩源于南朝謝靈運，田園詩源于晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。這類詩以描寫自然風光、農村景物以及安逸恬淡隱居生活見長。詩境雋永優美，格調恬靜淡雅，語言清麗洗練，多用白描手法。詩中間兩聯往往對仗工整。第3頁分析重點：景物特征（以描寫為主，寫人寫景寫場面）主題：①對現實不滿，歸隱田園，鐘情山水；②描繪山川美景，熱愛祖國河山；熱愛大自然美好情趣③厭棄官場黑暗，抒發恬淡閑適情調，表示自己決不一樣流合污高潔品格。鑒賞中慣用到術語：思想內容

——熱愛自然向往自由歸隱閑適淡泊悠然自得表現手法

——借景抒情情景交融白描動靜結以動襯靜語言特點

——清新自然質樸自然清新洗練第4頁山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。詩人在這首詩中塑造了一個怎樣意境？這種意境表現了詩人怎樣理想？詩人經過山雨初霽、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧蓮等意象塑造出一個秋天黃昏空山幽美恬靜意境；表現了詩人對平靜純樸生活向往和對污濁官場厭惡，泉水、青松、翠竹、青蓮等，也能夠說是詩人高尚情操寫照和理想境界襯托。第5頁惜別送別詩多情自古傷離別第6頁古代因為交通不便，通訊極不發達，親人朋友之間往往一別數載難以相見，故古人尤其看重離別。離別之際，人們往往設酒餞別，折柳相送，有時還要吟詩話別，所以離情別緒就成為古代文人一個永恒主題。

因各人情況不一樣，故送別詩所寫詳細內容及思想傾向往往有別。有直接抒寫離別之情，有借以一吐胸中積憤或表明心志，有重在寫離愁別恨，有重在激勵勸勉、勉勵、撫慰，有兼而有之。第7頁南浦別白居易南浦凄凄別，西風裊裊秋。一看腸一斷，好云莫回頭。贈汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。直接表示詩人離情別緒、依依難舍之情：第8頁贈別杜牧多情卻似總無情，唯覺尊前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。間接寫別情：經過寫宴席上燃燒蠟燭與故鄉江水，借物抒情，表現自己留戀惜別之情。第9頁芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。坦陳心志告白：第10頁送杜少府之任川王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。情深意長勉勵：第11頁雨霖鈴柳永……今宵酒醒何處，楊柳岸、晚風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說。回想相聚歡娛，遙想分別后孤寂：第12頁形式標志：標題中有“送”或“別”等字眼；基本主題：依依不舍留念；情深意長勉勵；坦陳心志告白；別后情境想象、擔憂與對友人思念。感情色彩：

依戀與不舍——低沉哀婉，傷感惆悵；

撫慰與祝福——曠達剛健，樂觀向上。第13頁送杜十四之江南孟浩然荊吳相接水為鄉，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。作者怎樣表示惜別哀傷之情？①景物：“春江渺茫”“日暮”。②三四句替遠去友人構想：日暮之時會停泊在哪里呢？到那時，人生地疏，天涯一孤客是多么令人哀傷啊！第14頁和練秀才楊柳楊巨源

水邊楊柳曲塵絲，立馬煩君折一枝。唯有春風最相惜，殷勤更向手中吹。詩中“折柳”和“春風”各比喻什么？有何好處？詩中哪些地方用了諧音修辭手法？有何深意？詩中折柳喻行人，春風喻送行人，生動而貼切，堪稱妙喻。詩中有兩個地方用了諧音修辭手法，一是‘絲’，作者以柳絲含蓄地表示出離別之‘思’；二是‘柳’，耐人尋味地寫出了無情折柳似有情，極其生動地表示了依依惜別之情。第15頁

【一．送別類意象（或表示依依不舍之情，或敘寫別后思念）】

1.楊柳。它源于《詩經?小雅?采薇》“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”，楊柳依依之態和惜別依依之情融合在一起。“柳”與“留”諧音，古人在送別之時，往往折柳相送，以表示依依惜別深情，以至許多文人用它來傳達怨別、懷遠等情思。如柳永《雨霖鈴》詞中“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月”等。第16頁

2.長亭短亭。古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或餞別送行。如北周文學家庾信《哀江南賦》：“十里五里，長亭短亭。謂十里一長亭，五里一短亭。”“長亭”成為一個蘊含著依依惜別之情意象，在古代送別詩詞中不停出現。如柳永《雨霖鈴》中“寒蟬凄切，對長亭晚”等。（灞陵亭灞橋）第17頁3.南浦。南浦多見于南方水路送別詩詞中.“與子交手兮東行，送美人兮南浦”這一名句有很大關系。南朝文學家江淹作《別賦》（“春草碧色，春水淥波，送君南浦，傷如之何！”）之后，南浦在送別詩中顯著多了起來；到唐宋送別詩詞中出現得則更為普遍，如唐代白居易《南浦別》中“南浦凄凄別，西風裊裊秋”等。

第18頁4.酒。元代楊載說：“凡送人多托酒以將意，寫一時之景以興懷，寓相勉之詞以致意。”酒在排解愁緒之外，還飽含著深深祝福。將美酒和離情聯絡在一起詩詞多不勝舉，如：王維《渭城曲》中“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，白居易《琵琶行》中“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”等，都是以酒抒寫別離之情。5酒6歌7鷓鴣大雁第19頁思鄉懷遠詩何人不起故園情第20頁在封建社會里，為了生計，為了前途，為了理想，為了理想，人們不得不離開故鄉，轉徙各地。這一去，山長水闊，不知何時才能相見。敏感詩人身在異鄉，無處不起思鄉之情。第21頁思鄉緣由：戰亂頻仍；山長水闊；久戍邊關；宦游不歸。常見思想情感：羈旅愁思：張繼《楓橋夜泊》思念親友：王維《九月九日憶山東弟兄》征人思鄉：李益《夜上受降城聞笛》閨中懷人：王昌齡《閨怨》怎樣表示：

觸景傷情：何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉感時生情：中秋望月；重陽登高；傷春悲秋；日暮思歸托物傳情：月、雁、笛、柳因夢寄情：夜來有夢登歸路，不到桐廬已及明抒情角度：直接抒情間接抒情第22頁意象：驛道征鐸馬船杜鵑鴻雁客浮萍飛蓬關鍵點：漂泊無依浪跡天涯歸期遙遙孤苦寂寞思鄉思親第23頁聞雁韋應物故園渺何處？歸思方悠哉。淮南秋夜雨，高齋聞雁來。寒塘趙嘏曉發梳臨水，寒塘坐見秋。鄉心正無限，一雁過南樓。這兩首詩為何都寫到雁？雁是候鳥，春秋遷徙。秋天，大雁好像在奮力飛回故巢。這種景象每每牽動游子思鄉之情。所以詩人經常借雁抒情，寄寓自己濃濃鄉愁。北京春季高考題第24頁九月九日憶山東弟兄王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知弟兄登高處，遍插茱萸少一人。后人評價三四兩句詩在全詩中“波折有致，出乎常情”，對這一評價請簡明闡述你鑒賞體會本為詩人思念弟兄，卻寫故鄉弟兄為失落詩人而遺憾不已，把“我思人”情緒，折射為“人思我”幻覺。這正是出乎常情之處，使情感愈加深沉而余味無窮。第25頁九月九日憶山東弟兄王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知弟兄登高處，遍插茱萸少一人。本詩語言樸素無華而又高度概括，首句用了一個“獨”字，兩個“異”字，渲染出詩人怎樣情感？后人評價三四兩句詩在全詩中“波折有致，出乎常情”，對這一評價請簡明闡述你鑒賞體會。作客異鄉孤獨、思鄉之情。三四句借重陽登高和茱萸插頭兩個意象抒情，顯得深沉含蓄；本為詩人思念弟兄，卻寫故鄉弟兄為失落詩人而遺憾不已，把“我思人”情緒，折射為“人思我”幻覺。這正是出乎常情之處，使情感愈加深沉而余味無窮。第26頁邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。作者是怎樣寫“思家”？一、二句寫詩人自己，經過描述寒冬臘月、燈前抱膝獨坐冷清畫面襯托詩人思家思親之情；三、四句作者利用換位寫法，經過想像冬至夜深時分家人圍坐燈前談論遠方自己情景，來表現“思家”之情第27頁邊塞詩醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回第28頁從先秦就有了以邊塞、戰爭為題材詩，發展到唐代，因為戰爭頻繁，統治者重武輕文，士人邀功邊庭以博取功名比由科舉進身輕易得多，加之盛唐那種主動用世、昂揚奮進時代氣氛，于是奇情壯麗邊塞詩便大大發展起來了，形成一個新詩歌流派，其代表人物是高適、岑參、王昌齡。第29頁題材：A.將士建立軍功壯志，邊地生活艱辛，戰爭酷烈場面，將士思家情緒；B.邊塞風光，邊疆地理，民族風情，民族交往等各個方面。其中以前者為主要題材。情感：A.主戰思想（謳歌邊關將士貢獻精神、意欲建功立業豪情、報效祖國激情、抨擊主降派、諷刺當朝無能）B.反戰情緒（環境惡劣、塞外生活艱辛、連年征戰痛苦、思念親人悲傷、征士鄉愁和家中妻子離恨）Ｃ.歌頌祖國邊塞大好河山、驚異于塞外絕域那種迥異于中原風光第30頁雜詩沈佺期聞道黃龍戍，頻年不解兵。可憐閨里月，長在漢家營。少婦今春意，良人昨夜情。誰能將旗鼓，一為取龍城。一些從表面上看起來是閨怨、贈別詩，因與邊塞生活有著千絲萬縷聯絡，能夠把它看作邊塞詩詞衍生品。第31頁盛唐邊塞詩基調是豪邁、爽朗、一往無前。如“黃沙百戰穿金甲，不斬樓蘭誓不還。”即使是艱辛戰爭，也壯麗無比，即使是出征遠戍，也爽朗明快，即使是壯烈犧牲，也死而無悔。到了中、晚唐，國勢漸衰，即使詩人也保持著昂揚向上基調，但悲壯惋傷成份多了起來。如“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。”

到了宋代，國家在民族斗爭中一直處于劣勢，外侮不停，國難當頭，在邊塞征戰詩中流露出來感情，就更多地表達為報國無門憤懣，如陸游“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。”第32頁意象邊關玉門關羌笛胡人胡馬黃河長城明月陰山黑山主題邊塞風光奮勇殺敵誓死衛國征人愁怨思鄉思親第33頁夜上受降城聞笛李益回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。前兩句寫景有何特色?有何作用?前兩句以工整對仗形式來寫景，用了兩個色彩鮮明比喻。先從俯視角度來寫莽莽大漠上黃沙，在月色輝映下如同白雪，再從仰視角度來寫浩瀚空中月色，那皎皎寒月如同嚴霜。上下交映，只見整個大漠一片白茫茫，令人頓覺冷嗖嗖。詩人從地點、景物、氣候三個方面著意刻畫，重復渲染，營造出一個悲涼氣氛，為后兩句抒發戍邊將士思鄉之情蓄勢。第34頁使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。頸聯描寫了怎樣景象?有何作用?突出了大漠壯麗、奇特和詩人激昂情緒。詩人經過對大漠壯麗風光描繪，抒發了對為國御敵守邊，立功邊疆將士們崇敬之情，充滿了高尚愛國主義精神。第35頁塞下曲李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

這首詩描寫場景有什么特點？在全詩中作用是什么？一至四句寫五月天山不見鮮花不見春色，只有大雪和思鄉《楊柳曲》，極寫了邊地苦寒環境；五六句描寫將士們苦戰情景：時間緊湊，戰斗生活擔心。后兩句直接抒情，表示為國立功豪情壯志。以前面蒼涼環境和極其雄壯作戰場景描寫作鋪墊，襯托了將士們愛國激情。第36頁漁家傲范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留心。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。①衡陽雁去：衡陽，地名（今屬湖南）；傳說，雁南飛到衡陽即止，衡陽回雁峰即所以而得名。②燕然未勒：燕然，山名（今蒙古人民共和國境內）；《后漢書.竇憲傳》載，竇憲出擊匈奴，追北單于，“登燕然山，去塞三千里，刻石勒功”而還。第37頁

1.上闋寫景，這些景物有怎樣特征？其作用是什么？荒涼凄涼。渲染氣氛，為下闋抒情作鋪墊。

2.下闋“燕然未勒歸無計”一句，表示了作者怎樣思想感情？希望取得偉大勝利，卻又無從取勝，思念故鄉卻又有家難回矛盾心情。愛國激情，濃重鄉思，兼而有之。

3．分析末句“白發”和“淚”思想感情。一方面是年華流逝，功業不知何時才能建立惆悵，其次是思念家鄉苦悶。第38頁詠史懷古詩千古興亡多少事第39頁

以歷史為主要內容，對歷史人物功過、歷史事件成敗、朝代興衰發表評論，抒發感嘆。或感懷身世，或借古諷今，或懷古論事。標題普通是古跡名、古地名，或直說“懷古”。第40頁

對歷史作冷靜理性思索，詩人自己不置身其中。如杜牧和王安石都寫過《題烏江亭》。杜牧為項羽自刎而惋惜：“江東弟子多俊才，卷土重來未可知。”然而王安石卻感到項羽失敗必定：“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來。”

把史實和現實扭和在一起，或是感嘆個人遭遇，或是評擊社會現實。宋詞《念奴嬌·赤壁懷古》和《京口北固亭懷古》。第41頁表示感情：①表示像古人那樣建立功業志向，抒發對古人緬懷之情②抒發昔盛今衰感嘆，暗含對現實不滿甚至批判，多借古諷今③憂國傷時，揭露統治者昏庸腐朽，同情下層人民疾苦，擔憂國家民族前途命運。④悲嘆年華消逝，壯志難酬。慣用鑒賞術語：對歷史盛衰無常慨嘆憑古吊今、懷古傷今表示自己懷才不遇憤懣借古諷今（諷當朝統制者昏庸：苛稅/大興土木/戰亂/荒淫無度/無能）第42頁越中覽古李白越王勾踐破吳歸，戰士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。抒發盛衰無常感嘆。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。抒發功業未就感嘆。第43頁石頭城劉禹錫

山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊進月，夜深還過女墻來。抒發國運衰微感嘆。過華清宮絕句杜牧

長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。含蓄地批評了統治者驕奢淫逸，寄予了憂國傷時感嘆。第44頁念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。對古代英雄贊美和自己壯志未酬感嘆。第45頁臺城韋莊江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。有些人說詩人在憑吊古跡時流露出濃重對時事感傷情緒，你是否同意這種說法？為何？

同意。因為詩人身處晚唐，此時唐王朝全方面走向衰落，昔日繁榮已蕩然無存，如夢一場，取而代之是兵荒馬亂民不聊生。詩人憑吊臺城古跡，回顧六朝舊事，今之視昔如來者視今，六朝先盛后衰命運使詩人聯想到唐王朝，懷古傷今。【注】韋莊（836——910），晚唐京兆杜陵（今陜西西安）人。

第46頁過華清宮李約君王游樂萬機輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長生。

（1）請指出這首詩主要利用了哪種表現手法，并作簡明說明。（2分）（2）這首詩表示了作者什么樣思想感情？（2分）這首詩采取了今昔對比手法。將昔日霓裳羽衣，歌舞升平之景與今朝雜樹叢生，宮殿荒涼之狀作對比。作者經過詠史抒懷，諷刺了統治者荒淫誤國，感嘆王朝由盛轉衰。（湖北卷）第47頁詠物詩一草一木總關情第48頁內容上以某一物為描寫對象，抓住其一些特征著意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由實到虛，寫出精神品格。這類詩先秦兩漢已出現，唐以后佳作漸多。如陸游《卜算子·詠梅》、于謙《石灰吟》、王冕《墨梅》等等，都是借自然之物，抒自己心志名篇。第49頁①以物象為題；②詠（題、贈、贊）+物象形似——實寫其形態、色澤特征，所處環境等[曲盡其妙]神似——由物到人，由實到虛，寫出精神品質。[不滯于物]內容特點：詠物言志，借所詠之物表示自己志向、志趣或品質；或表示自己對生活思索、對人事評價慣用手法：托物言志。象征、比喻、擬人、對比、襯托分析角度：物與人相同點（物我合一結合點），重點把握①寫什么物，有什么特征。②寄托什么志。第50頁詠柳賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。直寫物象，表示作者喜好和情趣。對春天喜愛之情第51頁卜算子?詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。所處環境—斷橋黃昏，風雨交加，苦寒荒涼。本身特點—不與群芳爭春，粉身碎骨仍矢志不渝作者處境—主戰派，仕途坎坷，頻頻受挫。所言之志—