2022年《小學教育知識與能力》預測試題五姓名:年級:學號:題型選擇題填空題解答題判］斷題計算題附加題總分得分評卷人得分1、（單項選擇題）（每題2.00分）以下哪條不屬于學校心理輔導的原則?（）A.尊重與理解學生B.學生主體性原則C.個別化對待原則D.針對心理有問題的學生原則正確答案:D,2、（單項選擇題）（每題2.00分）關于“校本課程開發”,下列說法中不正確的是（）〇A.學校是課程開發的主體B.學校文化是課程開發的主要內容C.講究學校特色,可以適當違反國家課程標準D.開發活動是為本校學生服務正確答案:C,3、（單項選擇題）（每題2.00分）在比較講授法和討論法的教學效果時,教師分別選用兩個班級。ー個班采用講授教學法,另一個班運用討論法，兩班學生在智力、學業基礎等方面盡量保持均衡,期末時測量其成績有顯著差異。這種教學研究方法屬于（）。A.觀察法B.實驗法C.個案研究法D.調查法正確答案：B,4、（單項選擇題）（每題2.00分）學生畢業考試屬于（）?A.過程性評價B.能力傾向測驗C,職業傾向測驗D.結果性評價正確答案：D,5、（單項選擇題）（每題2.00分）在教學《荒漠化的治理》時,郝老師將“認識荒漠化問題的嚴重性,樹立防治荒漠化的觀念,逐步建立正確的環境觀”擬定為教學目標之一。該目標屬于（兀A.知識性目標B.過程性目標C.技能性目標D.情感性目標正確答案:D,6、（單項選擇題）（每題2.00分）下列有關兒童厭學癥不正確的說法是（）=A.是一種情緒上的失調狀態B.主要表現是討厭學習C.是先天的,由遺傳因素造成的D.治療時需要家庭學校社會相互配合正確答案:C,7、（單項選擇題）（每題2.00分）課程的特點在于動手做,在于手腦并用,以獲得直接經驗,這種課程類型體現了（）的理論。A.學科課程B.活動課程C.學生課程D.隱性課程正確答案:B,8、（單項選擇題）（每題2.00分）張濤同學參加了課外機器人小組活動,不久,他對人工智能技術產生了濃厚的興趣。這說明課外活動（）。A.是學生發展的主要渠道B.決定了學生的終身發展C.激發了學生學習的主動性D.增加了學生的學習負擔正確答案：C,9、（單項選擇題）（每題2.00分）下列哪個不是嚴重割傷的緊急處理方法?（）A.壓迫止血法B.止血點指壓法C.止血帶止血法D.纏布止血法正確答案：D,10、（單項選擇題）（每題2.00分）烏申斯基認為,復習是學習之母。他形象地將學習中不注意復習的現象比喻為醉漢拉火車,邊拉車邊丟貨,到家時只剩下ー輛空車。這反映了（）的教學原則。A.直觀性B.啟發性C.鞏固性D.因材施教正確答案:C,11、（單項選擇題）（每題2.00分）直接決定教育目的性質的是（）?A.生產カ的發展水平B.社會的政治經濟制度C.社會的人口數量D.社會文化正確答案:B,12、（單項選擇題）（每題2.00分）“學高為師,身正為范”說明教師的勞動具有（）特點。A,復雜性B.創造性C.示范性D.長期性正確答案：C,13、（單項選擇題）（每題2.00分）下列屬于負強化現象的是（）?A.老師對遲到的學生罰款B.上課扮怪相而不再有老師和同學理睬C,老師不再批評按時完成作業的小明D.父母獎勵考試成績優異的小紅正確答案：C,14、（單項選擇題）（每題2.00分）教師通過記錄課外活動中學生的攻擊行為來研究攻擊和性別的關系,這種研究方法是（）〇A.個案法B.實驗法C.調查法D.觀察法正確答案：D,15、（單項選擇題）（每題2.00分）小毛同學在回答問題時。常常被其他同學的意見所干擾:當老師提出質疑時,會馬上修改自己的答案。據此分析,小毛同學的認知風格很可能是（）〇A,輻合型B.發散型C.場獨立型D.場依存型正確答案：D,16、（單項選擇題）（每題2.00分）小朋友在觀看了動畫片《喜羊羊與灰太狼》之后，模仿紅太狼用平底鍋打人的行為屬于（）。A.探究學習B.觀察學習C.發現學習D.接受學習正確答案:B,17、（單項選擇題）（每題2.00分）教師指導學生通過閱讀教科書和參考書以獲得知識、鞏固知識,并培養閱讀能力的教學方法是（）。A.講授法B.談話法C.討論法D.讀書指導法正確答案:D,18、（單項選擇題）（每題2.00分）學生在教師的指導下進行數學的實地測算、生物的植物培養和動物飼養。這屬于哪一種教學方法?（）A.實驗法B.參觀法C.演示法D.實習作業法正確答案：D,19、（單項選擇題）（每題2.00分）劉老師是學校的模范教師,她在上每一堂課之前總會先和同學進行交流,了解大家的學習準備情況,然后オ會設計教學過程。在實際教學過程中，也會不斷地啟發學生思考，調動學生的積極性、主動性，這體現了劉老師遵循了教育過程中（）。A.直接經驗與間接經驗相統ー的規律B.掌握知識與發展能力C.教師主導與學生主體相統一的規律D.傳授知識與思想教育相統一的規律正確答案：C,20、（單項選擇題）（每題2.00分）如遇兒童被電擊中,下列采取的措施中不正確的是（）。A.立即切斷電源，用干燥的木棍使傷員盡快脫離電源B.用手去拉傷員，使其盡快脫離電源C.如遇傷員呼吸停止,則應立即實施人工呼吸D.如遇傷員心臟停止，要進行心臟胸外擠壓正確答案：B,21、（解答題）（每題10.00分）簡述教學過程的基本規律。22、（解答題）（每題10.00分）簡述基礎教育課程改革的具體目標。23、（解答題）（每題10.00分）簡述德育過程中貫徹尊重學生與嚴格要求學生相結合原則的要求。24、（解答題）（每題20.00分）記得在我上小學時，有一位教學經驗豐富的英語教師,她有一個重要的教學秘訣——在結課時總能把較為復雜的英語語法概括成幾句順口溜。講語法時先講口訣,然后對應口訣講例題,做練習時再要求我們用口

訣加以印證。這樣,一般學生頗為頭疼的語法在我們學起來就容易得多了。在她的啟發下,我也嘗試使用“ロ訣記憶法”教學。不同的是,我讓學生在學完某一部分知識后自己概括總結。例如，學完風景類文章,我引導學生總結出“景物描寫口訣”，學完人物傳記后我又引導學生總結“傳記類文章的寫作口訣”。實踐證明,這種口訣記憶式小結有助于學生更好、更快地掌握知識,提高課堂的吸收率。問題:（1）評析材料中所運用的結課方式。（10分）（2）材料中的“我”所采用的結課方式又好在哪里?（10分）25、（解答題）（每題20.00分）語文課堂上有蝴蝶飛進來,學生亂作一團，有的同學索性離開自己的座位你追我趕地去撲蝴蝶……教室里恢復平靜后，一班的陳老師靈機ー動,便放棄了原來的教學內容,而讓同學把剛オ撲蝴蝶的經過寫一篇作文。結果，同學們個個情緒高漲，說得頭頭是道,寫得也很精彩,樂得老師滿臉堆笑。二班的楊老師面對以上的情境則是板起面孔、維持紀律，讓學生回到座位上,繼續原來的教學。而學生卻余興未止,沉浸在剛オ的氛圍中……楊老師不愿意放棄原來的教學內容，否則他認為自己“沒有完成教學任務”。問題:（1）本案例中兩位老師的做法有何不同?（8分）（2）談談在實際的教學過程中，遇到這一狀況你會怎樣處理?（12分）26、（解答題）（每題40.00分）?Let'slearnク+ガパ，Wメババメ幽+ガパ，Wメババメ幽Let'splayWork(XXatcheduiewithyourpartner.請認真閱讀下列材料，并按要求作答。 請根據上述材料完成下列任務:（1）簡述小學英語教師在教學過程中的角色有哪些。（10分）（2）如指導小學生學習材料,試擬定教學目標。（10分）（3）依據擬定的教學目標,設計導入環節和操練環節的活動并說明理由。27、（解答題）（每題40.00分）

請認真閱讀下列材料,并按要求作答。0Let'sdo。^MZkitcMfiHoveo(nock齢10請認真閱讀下列材料,并按要求作答。0Let'sdo。^MZkitcMfiHoveo(nock齢10?bedroomnRHh_い。“碗f?tMbathroom.TakeosMwer根據上述材料完成下列任務:（1）簡述教師在授課時可以用什么方法吸引學生的注意力。（10分）（2）如指導小學生學習材料,試擬定教學目標。（10分）（3）依據擬定的教學目標,設計導入和操練環節的教學活動并說明理由。28、（解答題）（每題40.00分）請認真閱讀下列材料,并按要求作答。猶瘠我是誰&&**■(*▲) 1984 &&**■(*▲) 1984 王^期什?中的ホ?!?送在最雑/ッ*K*??上”tXMIfM.エ的爲電.俚以從會五64t對他??泣立鼻チ?火,A包也未縫習、何從后的aサ斯?*盛*名!患，與環愴1I.從翁冋爭旬的］IM.女仲”?K.?も0???マ冋的?▲?研貳?何M&2.厶潭中昜?同學え?太走向有什纟串網?e*i是用什タ科的用?▲,的，請根據上述材料完成下列任務:（1）線條的種類都有哪些?不同的線條感受如何?（10分）（2）圍繞教學內容制定恰當的教學目標、教學重難點。（10分）（3）依據擬定的教學目標,概述教學過程并說明設計意圖。29、（解答題）（每題40.00分）請認真閱讀下列材料,并按要求作答。超?く中國的）1980吳作人超?く中國的）1980吳作人身姿?妙,美?活也的金童.?量痔弋.吆明可愛的象?幃的￠1?之王……tt些與我ヤ】生活在同一個自然環城中的可貴