小學各年級特點分析小學各年級特點分析小學各年級特點分析V:1.0精細整理，僅供參考小學各年級特點分析日期：20xx年X月小學生學習、成長的特點小學生學習、成長的特點小學生心理發展的主要特點感知、注意、記憶的特點。想象、思維的特點。情感的特點。意志的特點。性格的特點。小學生身體發育的一般特征新陳代謝、身高和體重、骨骼和肌肉發育心臟功能發育、生殖系統發育神經系統發育小學生學習存在的主要問題注意力不集中；舉手發言不積極；閱讀情感不佳；作業拖沓、準確率低；生活習慣不良；人際互動無技巧小學生成長、學習的特點一、小學生心理發展的主要特點感知、注意、記憶的特點。小學生從籠統、不精確地感知事物的整體漸漸發展到能夠較精確地感知事物的各部分，并能發現事物的主要特征及事物各部分間的相互關系。小學生的注意力不穩定、不持久，且常與興趣密切相關。小學生的記憶最初仍以無意識記、具體形象識記和機械識記為主。想象、思維的特點。小學生的想象從形象片斷、模糊向著越來越能正確、完整地反映現實的方向發展。低年級的小學生，想象具有模仿、簡單再現和直觀、具體的特點，到中高年級，他們對具體形象的依賴性會越來越小，創造想象開始發展起來。小學生的思維從以具體形象思維為主要形式逐步向以抽象邏輯思維為主要形式過渡，但他們的抽象邏輯思維在很大程度上仍是直接與感性經驗相聯系的，具有很大成分的具體形象性。情感的特點。隨著年齡的增長，小學生的情感也逐漸變得更加穩定，豐富、深刻了。低年級小學生雖已能初步控制自己的情感，但還常有不穩定的現象。到了小學高年級，他們的情感更為穩定，自我尊重，希望獲得他人尊重的需要日益強烈，道德情感也初步發展起來。意志的特點。小學生的身體各器官、系統都生長發育得很快，他們精力旺盛、活潑好動，但同時因為他們的自制力還不強，意志力較差，所以遇事很容易沖動，意志活動的自覺性和持久性都比較差，在完成某一任務時，常是靠外部的壓力，而不是靠自覺的行動。小學生成長、學習的特點性格的特點。小學生的自我意識在不斷發展，自我評價的能力也不斷有所增長。隨著年齡和見識的增長，他們已不再完全依靠教師的評價來估計自己，而是能夠把自己與別人的行為加以對照，獨立地做出評價。因而在小學階段進行有效的教育，使學生形成良好的性格是非常重要的。小學生成長、學習的特點小學生身體發育的一般特征①新陳代謝旺盛。新陳代謝包括同化作用和異化作用兩個方面。②體格發育在兒童期平穩發育的基礎上，出現快速增長。身高和體重小學年齡期中的6～9歲屬于兒童期，10～12歲屬于青春期早期。③骨逐漸骨化，肌肉力量尚弱。小學年齡兒童的各種骨正在骨化，但骨化尚未完全。⑤心率減慢，呼吸力量增強。小學年齡兒童的心率約為80～85次/分，明顯低于新生兒時的約140次/分和學齡前兒童時的90次/分左右。這時兒童的肺活量也明顯增加，對各種呼吸道傳染病的抵抗力也增強。⑥進入青春期后，生殖系統迅速發育。⑦神經系統，特別是大腦結構逐步完善。兒童到了6～7歲時，腦重約1280克，已接近成人腦重的90%，以后增長緩慢，9歲時約1350克，到了12歲約1400克，基本上和成人一致。小學生成長、學習的特點小學生學習存在的主要問題注意力不集中；舉手發言不積極；閱讀情感不佳；作業拖沓、準確率低；生活習慣不良；人際互動無技巧小學各年級學科綜合分析小學一、二年級學科特點：語文【年級知識點】拼音漢字詞組簡單句古詩的背誦看圖說話【失分點】拼音漢字看圖說話數學【年級知識點】認識數學認識數字大小比較加減學習與認識物體的認識【問題/失分點】位置分不清運算進位退位易錯生活常識應用易錯（路、人民幣、重量）單位的轉化英語【知識點】26個英文字母的認識簡單的問候語及對話動詞詞匯英文認識【學科問題及失分點】26個字母與漢語拼音的讀法書寫的規范性沒養成【難點和重點】培養學生學習英語的興趣激發學生開口能力小學三年級學科特點：語文【學科知識點】同音形近字關聯詞閱讀記筆記作文（記敘完整事件）理解詞語【失分點】同音形近字關聯詞閱讀詞語理解【學科重難點】學會記筆記仿寫句子擴句積累詞語學習寫作文數學【學科知識點】進一步學習多位數乘除法認識分數圖形周長面積的求法及應用圓角分、重量長度用小數表示【失分點】多位數乘除法進退位失分圖形周長面積的變式題失分【重難點】乘法除法圖形的周長及面積的計算英語【學科知識點】動詞顏色教室內部學習用品季節天氣相關單詞學習【失分點】單詞的正確拼寫課文對話的正確朗讀不到位【重難點】一般現在時中動詞第三人稱單數的正確使用及其變化規律小學四年級學科特點：語文【學科知識點】古詩的理解課文中心思想句式閱讀作文詞的感情色彩作文【失分點】閱讀修改病句句式的運用作文理解【重難點】句子的運用閱讀(理解、分析綜合、鑒賞評價)作文(記敘文、議論文、說明文)數學【學科知識點】應用題的一些分類學習四則運算定律線、角的初步知識小數的認識及性質小數的應用方程的初步認識（用字母表示數等式方程應用題）正數負數的初步認識及應用【失分點/問題】應用題理解分析失分運算定律運用失分簡便計算小數點的移動及小數的加減法失分【重難點】小數、分數的初步認識小數點的移動及小數的加減簡便計算英語【學科知識點】一般現在時正在進行時時間的英文表達【失分點/問題】句型轉換特殊疑問句的正確使用時態的運用情景難判斷【重難點】現在進行時中動詞現在分詞的變化規律及BE動詞的搭配小學五年級學科特點：語文【學科知識點】句式病句修辭方法作文【失分點/問題】閱讀（古代詩文，文學常識，語言表達）作文（表達清楚自己的觀點和想法）基礎知識的積累，基本技能的培養。【重難點】積累運用閱讀作文（具有啟發性、豐富材料、有文采、善用修辭手法、構思新巧）數學【學科知識點】小數乘除法列方程解應用題平面圖形立體圖形體積及表面積約數和倍數分數的加法和減法簡單的統計【失分點】計算問題（小數及簡易方程）分析應用題立體圖形（長方體正方體）體積和表面積的綜合運用【重難點】小數的乘除法簡易方程幾何圖形面積的計算正負數的認識應用題英語【學科知識點一般現在時一般過去時情態動詞的用法【失分點】聽力的快速反應及判斷時態的選擇易錯【重難點】一般過去時與過去時間狀語的搭配規則動詞和不規則動詞的變化的背誦小學六年級學科特點：語文【學科知識點】課內課文課外閱讀拓展同步單元作文【問題】作文無話可寫古文字詞掌握不牢理解不到位審題不仔細概括能力尚未形成【失分點】文言，閱讀，寫作【重難點】正確理解作者在文中表現的思想感情和主要觀點，理清文章的思路，把握文章關鍵語句作文素材及思想的提升數學【學科知識點】1．整數與整除2、一次方程（組）及不等式（組）3、有理數4、分數的意義與性質5、分數的加、減、乘、除運算【問題】1、概念較多，學生易混淆2、計算題上易失分，特別是分數的混合運算3、形部分難度較大，在求圖形的面積與周長上易失分。【失分點】比和比例圓和扇形有理數一次方程（組）及不等式（組）【難點】1、分數的性質與應用2、百分比的意義與應用3、圓與扇形。【重點】1、有理數及絕對值2、一次方程（組）及不等式（組）3、分數的性質與運算英語【學科知識點】人稱代詞一般現在時特殊疑問句基數詞情態動詞（can.may.must）的用法可數名詞不可數名詞一般過去時形容詞比較級、最高級【學科問題】詞匯量小，語法基礎薄弱，常易忽略句子的時態，英語基本句型了解少，閱讀看不懂【失分點】一般現在時、一般過去時情態動詞的用法【重難點】一般現在時一般過去時情態動詞可數和不可數名詞小學各年級學生特點分析小學一、二年級學生特點：1、新鮮好奇，剛進學校對學習好奇想學，求知欲強，但短時間難以適應；2、注意力不集中，上課不能專心，較難獨立完成作業；3、情緒化明顯，還不懂控制自己的情緒，容易沖動和敏感；4、合群尊師，很喜歡和小伙伴玩，非常尊重老師的行為和評價；5、好動模仿，不定性比較強，喜歡模仿自己認可的行為與語言；6、依賴性強，生活尚不能自理，對父母的依賴性比較強；7、好動好奇，具有較強的好奇心理和好動性。小學三、四年級學生特點：自我意識發展，逐漸學會道德評判，但是認知水平尚低，易受影響；2、情緒不穩定，感情容易激起和爆發，不善于控制自己，意志尚薄弱；3、思維過渡階段，有由形象向抽象思維過渡，但仍以直觀形象思維為主；4、品質形成，集體主義感有所發展，良好的道德品質正在形成；5、獨立意識增強，由兒童期向少年期轉變，依賴性減少，不單純聽老師；6、興趣分化，不滿足于課堂知識，愛看課外書，對自然和社會產生興趣；小學五、六年級學生特點：1、矛盾期。開始進入少年期，幼稚趨向成熟，依賴向獨立半成熟交錯；2、掌握道德觀念。開始對社會關注，并有自己的見解，但易被影響；3、選擇性接受。面對學校和社會的信息開始選擇性接受，有自己的見解；4、學習興趣廣。求知欲和好奇心增強，開始獨立思考、追求與探索；5、自我意識發展。自尊心和自主性進一步增強，仍缺乏自我約束力；6、學習壓力大。面臨升初壓力，心態不穩定，需要引導。小升初攻略中小學生的三大考試地段升初中、擇校考小升初入學考試、初中升高中的中考、高中升大學的高考。家長應該怎么給孩子挑選上初中的目標校學校層次、學生性格、偏科情況、家庭住址、高中愿景和家庭經濟條件小升初考試形式和內容筆試考查主要是語文和數學還有英語三個科目。面試考查主要從英語知識，數學知識和綜合素質三個方面對學生進行考查。學生性格：孩子性格與初中校的教學理念和環境的匹配，對于孩子的成績提高和健康成長都有很大關系。偏科情況：有些學生幾乎從上學開始就伴隨著偏科情況，