學校師德建設教育月活動方案為進一步提高教師的思政素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，建設一支具有崇高職業(yè)理想、高尚職業(yè)道德和精湛業(yè)務能力教師隊伍，我校決定9月在全體教職工中深入開展師德建設教育月活動。特制定活動方案如下：一、活動主題：大力培育和踐行核心價值觀，把立德樹人作為教育的根本任務，進一步增強廣大教師教書育人的使命感和責任感,為辦好人民滿意的教育，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢建功立業(yè)。二、活動時間2022年9月份三、目標任務.進一步提高教師的思政素質(zhì)。引導廣大教師認真學習關于教育的論述要點，全面領會精神實質(zhì)。.進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、開展先進文化和推動社會進步為己任，心存高遠、爰崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。.進一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、對師德建設情況進行督查，并將師德問題同解決教師的實際困難和問題結合起來，從而增強師德建設工作的感召力和影響力。U!開展師德專題培訓及承諾活動，簽訂《教師師德建設承諾書》。學校“師德建設月”活動方案為爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的人民滿意教師，依據(jù)《關于開展“師德建設月”活動的通知》精神，制定“師德建設月”活動方案，內(nèi)容如下：一、指導思想堅持立德樹人中心任務，遵循教育規(guī)律和教師成長開展規(guī)律，提高廣大教師的思政素質(zhì)和職業(yè)道德水準。以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”為根本要求，全面加強教師隊伍建設，進一步增強廣大教師的職業(yè)責任感和使命感，為教育事業(yè)發(fā)展提供有力支撐。二、活動步驟（一）加強宣傳，制定方案（8月X日一9月X日）.加強“師德師風建設月”活動宣傳，營造師德宣傳氣氛；.組織教師學習“師德建設月”活動的相關文件精神；在往年師德建設月活動做法的基礎上，討論制定學校開展“師德建設月”活動方案。（二）活動階段（9月X日至X日）.提高教師思政素質(zhì)。采用集中學習和教師自學相結合,具體學習《教師法》、《教育法》、《關于加強教師隊伍建設的意見》等法律規(guī)章，以及《關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》等關于師德建設方面重要文件，通過師德教育學習活動的開展，樹立法律意識，提升依法依規(guī)工作的能力和水平。激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立德樹人，自覺弘揚師德新風，加強師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，增強依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表的意識，增強教師職業(yè)的光榮感、使命感和責任感，不忘初心、潛心育人，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求、道德風范影響學生，影響和引領學生健康成長。.開展先進典型宣傳活動，弘揚“四有”老師奉獻精神。以“做好學生引路人”為主線，以慶祝第XX個教師節(jié)暨師德建設月活動啟動儀式為契機，表彰校內(nèi)各項優(yōu)秀教師。激勵教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻。開展“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等形式，引導教師學習身邊的模范先進人物和先進事跡，形成正確導向，掀起向先進典型學習熱潮，增強廣大教職工熱愛教育，在平凡教育崗位上建功立業(yè)的理想信念，讓優(yōu)秀師德蔚然成風。同時開展好教師互助結對，以傳幫帶的形式，使青年教師盡快適應教師崗位，早日成為師德高尚，業(yè)務精湛的優(yōu)秀老師。.加強師德隊伍建設，組織開展“做好學生引路人”主題教育活動。結合師德建設實際，促使師德師風建設常態(tài)化、規(guī)范化、制度化，在建立長效機制上下功夫，根據(jù)上級要求，完善各項制度，加強學校常規(guī)管理，表達師德常規(guī)教育，讓教師的思想、工作和行為有明確指向。完善師德師風教育制度，將師德師風建設融入學校各項工作，利用行政會議，教師會議教研組等活動，宣傳“四有”好教師的價值理念和師德規(guī)范，將“四有”標準內(nèi)化為教師具體的道德規(guī)范、行為準那么，在教育教學過程中，內(nèi)化為教師的行為。完善師德監(jiān)督考核機制，實行師德師風一票否決制，將師德師風與教師的晉升，評優(yōu)評先直接掛鉤，與獎勵性績效工資發(fā)放直接掛鉤，在這過程中，確保評價指標的合法性，評價過程的科學性，評價結果的公正性，維護好教師的合法權益，努力把學校建成風氣正、形象好、守禮儀的和諧校園。（三）總結階段（9月下旬）學校將圍繞此次建設活動，在規(guī)范教師行為、提高師德素養(yǎng)、提升教學質(zhì)量、完善長效機制、促進學校開展上下工夫，從解決師德建設工作中存在的問題著手，從師德建設的具體事情抓起，增強活動的針對性和實效性，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，更富有成效。積極向上級相關部門網(wǎng)站上推送相關活動情況。分析存在的問題，探索師德建設規(guī)律，形成師德建設長效管理機制。收集相關資料，寫出活動書面總結。無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感,熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵抗社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。.進一步規(guī)范教師的教書育人行為。教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。廣大教師要全面貫徹教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人,牢固樹立“以生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面開展。四、活動內(nèi)容（一）開展師德教育學習活動圍繞“強師德、鑄師魂，做人民滿意的教師”主題，組織全體教師認真學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理方法》等法律法規(guī)和相關文件。通過開展師德教育學習活動，使廣大教師不斷提高思政素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想，進一步增強教師職業(yè)的光榮感、使命感和責任感。（二）自查自糾、民主評議階段.活動內(nèi)容：組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標準進行深刻剖析，寫出書面材料。①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。②工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股或從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有挖苦、挖苦學生，歧視后進生，體罰或變相體罰學生的行為。③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財務等以教謀私的行為。④學校認真查找是否有強制學生收費補課，利用學校食堂等謀取利益的不規(guī)范行為問題。.階段要求：通過開展學生和家長問卷調(diào)查，召開學生和家長座談會等方式了解本校的師德師風情況，可以在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教職工，并督促其認真整改。堅持邊學邊糾正的原那么，把學習教育、查擺問題有機結合起來，在“學”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進一步提高認識，鞏固“學”的效果。對于存在的問題，認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。（三）開展活動，貫徹落實階段.活動內(nèi)容：采取集中與分散相結合，集體學習與個人自學相結合的方法，進一步提高全校教師對加強自身師德修養(yǎng)意義的認識，增強以德治教，依法治教的意識。①組織教職工學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理方法》等法律法規(guī)和相關文件，學習優(yōu)秀教師的典型事跡，學習現(xiàn)代教育教學理論。②開展拒絕有償家教建議活動。學校有建議，教師有表態(tài)，學生家長有評價。.階段要求：至少安排4次以上集中學習，每次有記錄，有體會。每個教職工讀書筆記不少于4篇，學習心得不少于2篇。通過開展各種活動，使學校干部和教職工從思想上真正認識到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)立民主、平等、和諧的師生關系，營造和諧的校園環(huán)境。（四）總結剖析，綜合評價階段.活動內(nèi)容：積極開展評價活動。學生評教師、家長評學校。讓干部的工作作風、教師的師德師風、教育教學質(zhì)量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督，切實改變學校和教師的工作作風。及時開展自評總結和分析，認真總結師德師風建設工作的經(jīng)驗和成就，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導人，用典范的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學有典范、趕有目標,是師德水平有大幅提升。.階段要求：學校將把師德師風建設與教師的擇優(yōu)上崗、晉級、評聘職稱、評先推優(yōu)、績效考核相掛鉤。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進行嚴肅處理。（五）考核評價，總結提高。.建立建全師德師風考核、評價、獎懲機制逐步把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行為。.認真組織考核評價工作。活動結束后，于X月初開展教師自評、學生和家長對學校、教師評價活動，并將師德師風考評結果載入教師個人檔案。在崗位聘任、職稱晉升、評優(yōu)評先實行“一票否決”。.總結經(jīng)驗，上報材料。9月X日前，組織教師討論，總結活開工作經(jīng)驗和成績，上報學校存檔。學校全面總結師德師風建設工作好的做法和成功經(jīng)驗，以書面材料報送教委。五、有關要求（一）加強領導，制定方案。成立以校長為組長的師德師風建設活動領導小組，制定具體實施方案，各項活動要有專人負責，活動過程和成果要形成檔案材料。組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XX（二）建立師德師風承諾制度。校長和教師之間簽訂《師德師風承諾書》，學校定期組織教師開展師德師風反思，并對照師德師風承諾書要求進行自查自糾，對重點事、重點人、重點環(huán)節(jié)，要開展經(jīng)常性排查整治工作，到達及時糾正不良師德行為、防患于未然的效果。（三）完善師德師風考核評估制度。嚴格按照教委考核評估的要求，制訂科學有效、切實可行的師德師風考核評估實施方法，健全并進一步完善師德師風考核評估制度，認真開展教師自評、互評、學生和家長評議、學校綜合評議等多種形式的師德師風考核評估，把師德師風考核評估同教師的績效考核和年度考核結合起來，并將考核結果記入教師師德師風檔案，把師德師風表現(xiàn)作為教師績效分配、職務評聘、評先評優(yōu)、聘任（聘用）、派出進修等的首要內(nèi)容，堅決執(zhí)行師德師風“一票否決制”。（四）建立師德師風監(jiān)督體系。學校設立意見箱，受理教師、學生和家長的投訴，構建學校監(jiān)督、學生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督等四大監(jiān)督互相結合的監(jiān)督網(wǎng)絡。（五）把師德師風建設活動與當前的群眾路線學習工作要求緊密結合起來。大力倡導顧全大局、令行禁止、求真務實、真抓實干、開拓進取、發(fā)奮有為的良好作風，大力弘揚樂于奉獻、甘為人梯、愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，人人爭做人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。學校師德建設月活動方案一、指導思想堅持以形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好教風，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為目的,以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》和教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》為依據(jù),以外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)為工作重點，加強教師隊伍建設。通過師德教育活動，使全體教職工進一步牢固樹立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的正確理念，積極創(chuàng)立民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系，努力建設一支充滿生機與活力的教師隊伍，為實現(xiàn)我校持續(xù)、健康、和諧開展提供強有力的保障。二、工作目標通過開展師德師風建設活動，力求到達以下目標：.使全體教師樹立正確的世界觀、價值觀、質(zhì)量觀、人才觀和教育觀，增強從事教育工作的光榮感、責任感和使命感。初步形成一心一意謀事業(yè)，聚精會神練內(nèi)功的良好教風。.在全體教職工中形成愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表的崇高師德風氣。努力使教師成為公民道德的楷模，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。.力爭使廣大教職工具備現(xiàn)代教師必須具備的基本素質(zhì)：正確的教育理念，良好的職業(yè)形象，多元的知識結構，完善的能力結構，健康的心理素質(zhì)。三、工作重點.加強領導，精心組織。學校成立師德建設領導小組，校長XXX負總責，書記XX為師德建設活動的具體負責人。領導小組將定期制定各階段師德建設活動的計劃和措施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時，整改及時。.廣泛宣傳，營造氣氛。師德建設重在宣傳，貴在堅持。要充分利用校園網(wǎng)、廣播、師生大會等大張旗鼓地開展師德宣傳教育活動，做到常宣不懈。要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的師德典型，并做好學習和宣傳工作。從而形成教師注重師表，學生尊重教師，家長配合學校的良好氣氛。.加強培訓，取得共識。學校把師德培養(yǎng)納入學校師資隊伍建設計劃，把師德建設與教師的繼續(xù)教育有機結合起來,舉辦各種教師職業(yè)道德理論培訓，對教師進行以加強教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想理念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的教育，不斷提高教師對師德建設的認識，變他律為自律。4.求精求細，注重實效。要堅持師德底線要求，從當前實際出發(fā)，從社會關注的熱點和共性問題入手，從教師的基本行為抓起，逐步提高師德水平。①嚴格執(zhí)行相關文件規(guī)定，防止發(fā)生有違師德的行為。②規(guī)范教師儀容儀表，樹立教師良好形象。③搞好辦公室、教室、包干區(qū)衛(wèi)生，營造干凈、整潔的工作生活環(huán)境。.搭建平臺，凝心聚力。學校將根據(jù)實際組織全體教職工開展各種主題突出、喜聞樂見的活動，為教師搭建展示才華的平臺，以到達寓教于樂、凝心聚力的效果。.完