Word——4—一年級班主任工作計劃

大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不簡單。我也有同感，特殊是一班級的班主任更不好做，如何才能使天真爛漫的小伴侶的身心得到健康進展呢？我覺得責任特別重大，現制訂方案如下：

一、激發愛上學的熱忱

一班級的小同學剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，現在一下子要他們適應學校生活是很難的。首先應穩住他們的心情，依據他們活潑好動的天性開展多種有愛好的活動，并在上課時想方設法吸引他們，讓他們漸漸適應學校的生活，喜愛學校的生活。

二、制訂好班規文約

俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的學校生，他們許多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以剛開學時比較難管理，應制訂好班規文約，并組織全班反復地學習，樹立起良好的班風和學風。

三、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲方法.這樣同學既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

2,課間紀律

課間是同學輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對同學的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展"跳繩,做嬉戲,拍球"等活動,使同學既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間.同時,隨時提示同學要留意的危急活動和場地,寓教于樂.

3,路隊紀律

為了讓同學養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使同學不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊狀況,準時監督,準時管理樹立榜樣，培育班干。

四、培育同學中的榜樣

一班級的同學自理力量弱，自學性差，要讓他們盡快養成良好的習慣，必需先培育好得力的班領導，給每一位同學一個機會，考察一個星期，看誰各方面的力量最強，表現最好，然后才選出最好的那位作為班長，為全班同學樹立榜樣，其他的班領導也同樣，只要誰有進步，表現好，就給他機會。這樣，我想同學們都會從各方面爭著表現，良好的習慣也就會很快形成。

五、其他方面

班級管理中還應注意個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展.因此,在班級連續開展各種活動.如:文明小標兵評比,小書法家,小創造家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展現自我,充分熬煉自己,提高同學的自信念.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

六、另外，本學期班隊主題活動大體擬定如下：

第一周：同學報名，做好開學工作。

其次周：支配好同學座位，樂觀參與學校各項活動

第三周：選擇班領導，制訂班隊活動方案，強化常規管理條例。

第四周：主題班會：“我是一名優秀的學校生。”

第五周：主題班會“整治四亂，從我做起。”

第六周：組建班級好人好事隊伍。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員、考風考紀教育。

第九周：復習迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展現（手工制作、繪畫、書法等）。

第十四周：好人好事總結會。

第十五周：開展學習少先隊活動。

第十六周：主題班會：學習閱歷溝通會。

第十七周：期末復習動員。