單元重點(diǎn)知識(shí)歸納與易錯(cuò)總結(jié)R·三年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能結(jié)合詳細(xì)情境，識(shí)別東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個(gè)方向。2.能依據(jù)給定一個(gè)方向，識(shí)別其余七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在方向。3.會(huì)看簡(jiǎn)單路線圖，能描述不一樣行走路線。4.能綜合應(yīng)用方位知識(shí)處理問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.學(xué)會(huì)在詳細(xì)情境中識(shí)別八個(gè)方向。2.能用八個(gè)方向描述平面圖中物體所在位置。3.依據(jù)路線圖介紹行走方向和經(jīng)過地方。一、知識(shí)歸納知識(shí)點(diǎn)：識(shí)別東、南、西、北四個(gè)方向1.識(shí)別東、南、西、北四個(gè)方向：先確定一個(gè)方向，再依據(jù)這個(gè)方向識(shí)別其它三個(gè)方向。2.依據(jù)一個(gè)確定方向找其它三個(gè)方向方法：面南背北，左東右西；面北背南，左西右東；面東背西，左北右南；面西背東，左南右北。知識(shí)點(diǎn)：在地圖上識(shí)別東、南、西、北1.地圖通常是按上北、下南、左西、右東繪制，按順時(shí)針方向，面向北時(shí)右側(cè)是東，面向東時(shí)右側(cè)是南，面向南時(shí)右側(cè)是西，面向西時(shí)右側(cè)是北。2.觀察點(diǎn)不一樣，描述物體方向敘述語言也不一樣，即觀察點(diǎn)不一樣，相對(duì)應(yīng)物體所在方向也會(huì)不一樣。知識(shí)點(diǎn)：識(shí)別東南、東北、西南、西北四個(gè)方向方法識(shí)別東南、東北、西南、西北四個(gè)方向方法：（1）利用指南針識(shí)別。（2）借助身邊事物識(shí)別，先找東、南、西、北中一個(gè)方向，再找其它三個(gè)方向，最終找東南、東北、西南、西北四個(gè)方向。知識(shí)點(diǎn)：看簡(jiǎn)單路線圖（八個(gè)方向）描述行走路線1.八個(gè)方向：東、南、西、北、東南、東北、西南、西北。2.描述行走路線方法：以出發(fā)點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，先確定要抵達(dá)地點(diǎn)所處方向，再看哪一條路通向目標(biāo)地，最終把行走路線描述出來。二、易錯(cuò)警示例題1依據(jù)給出北方，標(biāo)出其它三個(gè)方向。易錯(cuò)點(diǎn)1不能依據(jù)給出一個(gè)方向正確地識(shí)別其它三個(gè)方向。錯(cuò)誤答案：正確答案：錯(cuò)點(diǎn)警示：躲避策略:地圖上東、南、西、北四個(gè)方向是按順時(shí)針方向排列。假如填寫后方向展現(xiàn)次序是逆時(shí)針方向，就說明方向填寫錯(cuò)了。此題錯(cuò)在對(duì)依據(jù)給出一個(gè)方向識(shí)別其它三個(gè)方向知識(shí)掌握不準(zhǔn)確。例題2選擇：床（）面是書桌，床在書桌（）面。A.東B.南C.西D.北易錯(cuò)點(diǎn)2沒有掌握用東、南、西、北描述物體所在方向，觀察點(diǎn)（標(biāo)準(zhǔn)）不一樣時(shí)，相正確物體所在方向也不一樣。錯(cuò)誤答案：AA正確答案：AC躲避策略:觀察物體時(shí)，觀察點(diǎn)發(fā)生改變，結(jié)果也會(huì)發(fā)生改變。錯(cuò)點(diǎn)警示：“床（）面是書桌”是以床為觀察點(diǎn)，“床在書桌（）面”是以書桌為觀察點(diǎn)，觀察點(diǎn)不一樣，結(jié)果也不一樣。例題3填空：刮風(fēng)時(shí)，校門前彩旗向西北方向飄動(dòng)，說明刮是（）風(fēng)。易錯(cuò)點(diǎn)3不能依據(jù)詳細(xì)情境判斷事物方向。錯(cuò)誤答案：西北正確答案：東南躲避策略:風(fēng)向與物體被風(fēng)吹動(dòng)所傾斜或擺動(dòng)方向相反。錯(cuò)點(diǎn)警示：此題錯(cuò)在沒有依據(jù)彩旗飄動(dòng)特點(diǎn)正確判斷風(fēng)向。西北風(fēng)是從西北方向刮來，吹向東南方向風(fēng)。而彩旗向西北方向飄動(dòng)，說明風(fēng)是從東南方向刮來。三、復(fù)習(xí)訓(xùn)練1.（1）森林中小動(dòng)物各住在什么位置？小兔:西南角小刺猬:東南角小鹿:東北角1.（2）小熊送貨路