福建省武平縣2021屆高三歷史下學(xué)期6月月考試題【含答案】_第1頁(yè)
福建省武平縣2021屆高三歷史下學(xué)期6月月考試題【含答案】_第2頁(yè)
福建省武平縣2021屆高三歷史下學(xué)期6月月考試題【含答案】_第3頁(yè)
福建省武平縣2021屆高三歷史下學(xué)期6月月考試題【含答案】_第4頁(yè)
福建省武平縣2021屆高三歷史下學(xué)期6月月考試題【含答案】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

福建省武平縣2021屆高三歷史下學(xué)期6月月題一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孔子主張“克己復(fù)禮為仁”,莊子倡導(dǎo)“乘物游心,親近自然”,韓非子強(qiáng)調(diào)“抱法處勢(shì)”。蘊(yùn)涵在這些思想中的共同追求是A.獲得徹底的精神自由B.解決民眾基本的生存問(wèn)題C.實(shí)現(xiàn)理想的社會(huì)人格D.建構(gòu)穩(wěn)定和諧的禮樂(lè)秩序◎御史之名,周官有之,蓋掌贊書而授法令◎戰(zhàn)國(guó)時(shí)亦有御史,秦、趙澠池之會(huì),各命書其事,又淳于髡謂齊王曰“御史在后”,則皆記事之職圖1◎秦漢為糾察之任圖12.圖1為《通典·職官六》中關(guān)于御史的記載。這些記載反映出秦漢時(shí)期御史的設(shè)置進(jìn)一步完備了中樞機(jī)構(gòu)在傳承基礎(chǔ)上C.促進(jìn)了監(jiān)察體系的完善D.增強(qiáng)了古代制3.圖2是一組甘肅河西地區(qū)魏晉古墓的壁畫。這組作品反映出當(dāng)時(shí)河西地區(qū)圖2圖2采桑圖耕種圖牧羊圖A.絲織業(yè)領(lǐng)先于全國(guó)B.家庭經(jīng)濟(jì)農(nóng)牧互補(bǔ)C.社會(huì)生產(chǎn)多元并存D.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)4.唐朝前期實(shí)行租庸調(diào)制,授田的男丁每年須繳納粟二石,為國(guó)家服勞役二十日,不去服役可納絹或布代役。這種課征平均占當(dāng)時(shí)農(nóng)民總收入的四分之一。這一做法A.強(qiáng)化了人身依附關(guān)系B.消除了重?cái)咳嗣竦谋撞.遏止了土地兼并現(xiàn)象D.有利于社會(huì)秩序的穩(wěn)定5.1071年,宋神宗在討論是否變法時(shí)提出,變法雖會(huì)觸及士大夫利益,但卻對(duì)百姓有益處。大臣文彥博卻回答他說(shuō):“為與士大夫治天下,非與百姓治天下也。”文彥博的回答意在強(qiáng)調(diào)A.統(tǒng)治者與被統(tǒng)治階級(jí)矛盾不可調(diào)和B.士大夫應(yīng)為改革時(shí)弊效力C.變法應(yīng)以摒棄民本傳統(tǒng)為政治前提D.士大夫是統(tǒng)治的基礎(chǔ)力量6.清朝,省的最高行政長(zhǎng)官是總督或巡撫。總督一般統(tǒng)轄兩個(gè)以上省的軍政和民政,巡撫一般只統(tǒng)轄一省,二者無(wú)上下統(tǒng)屬關(guān)系,直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。這一措施旨在A.提高行政效率B.形成權(quán)力制衡C.加強(qiáng)中央集權(quán)D.消除地方割據(jù)7.1853年初,清政府戶部估算,與1852年相比,該年歲人至少少收銀1000萬(wàn)兩。6月,戶部密奏說(shuō),截至6月12日僅存銀余兩,連正常的行政費(fèi)用也無(wú)法開支。這種局面的出現(xiàn)是由于A.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展的影響B(tài).中國(guó)的海關(guān)稅收被西方列強(qiáng)控制C.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)賠款帶來(lái)的沉重負(fù)擔(dān)D.自然經(jīng)濟(jì)解體影響政府財(cái)政收入8.圖3為1898年張之洞在其《勸學(xué)篇》中提出的“五知”。這表明他圖3◎知恥——知道落后于日本、暹羅和古巴的恥辱圖3◎知懼——知道越南、緬甸、朝鮮、埃及和波蘭的可怕命運(yùn)◎知變——不變其習(xí),不能變法◎知要——知道中學(xué)和西學(xué)的要點(diǎn),中學(xué)“考古非要,致用為要”◎知本——在海外不忘國(guó),見異俗不忘親,多智巧不忘圣A.倡導(dǎo)改革傳統(tǒng)的政治制度B.基本接受西方的政治學(xué)說(shuō)C.支持康梁等人的維新活動(dòng)D.主張進(jìn)行溫和的社會(huì)變革9.1917年至1921年間,俄國(guó)“十月革命”在中國(guó)知識(shí)界從以單純“暴力政變”形象出現(xiàn),迅速轉(zhuǎn)型為代表“社會(huì)革命”新方向、昭示中國(guó)未來(lái)出路的重大事件。這一轉(zhuǎn)變A.改變了中國(guó)革命的性質(zhì)B.順應(yīng)了救亡圖存的時(shí)代要求C.改善了中國(guó)的外交環(huán)境D.推動(dòng)了民主科學(xué)思想的傳播10.1937年12月,中國(guó)共產(chǎn)黨在武漢創(chuàng)刊并公開發(fā)行了理論周刊《群眾》。當(dāng)時(shí)周刊的文章常常以“蔣委員長(zhǎng)”“抗戰(zhàn)最高領(lǐng)袖蔣委員長(zhǎng)”“最高統(tǒng)帥”等指稱蔣介石。這反映出中國(guó)共產(chǎn)黨A.力主促成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線B.堅(jiān)持以斗爭(zhēng)求團(tuán)結(jié)的策略C.全面接受了國(guó)民政府的領(lǐng)導(dǎo)D.具有團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的鮮明態(tài)度11.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃中694項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的廠址分布在91個(gè)城市、116個(gè)鎮(zhèn)。其中65%的項(xiàng)目分布在京廣鐵路以西。這樣做旨在A.構(gòu)建較為合理的工業(yè)布局B.促進(jìn)全國(guó)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展C.加強(qiáng)東西部地區(qū)之間合作D.實(shí)現(xiàn)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)戰(zhàn)略12.羅馬法強(qiáng)調(diào),個(gè)人以自己的利益和目的而獨(dú)立存在,權(quán)利主體處于自由形態(tài),除受正義和公平原則拘束之外,不受其他因素支配。這說(shuō)明羅馬法A.注重保護(hù)個(gè)體權(quán)利B.淡化族群之間關(guān)系C.蘊(yùn)含社會(huì)平等原則D.倡導(dǎo)自由不受約束13.1609年,荷蘭人格勞秀斯發(fā)表了《海洋自由論》,最早從理論上系統(tǒng)地提出了公海航行自由的原則。他提出這一理論主要是為了A.?dāng)U大荷蘭自身海洋利益B.與西班牙爭(zhēng)奪海洋霸權(quán)C.聯(lián)合西歐國(guó)家對(duì)抗英國(guó)D.緩和西歐各國(guó)海洋沖突14.1861年,亞歷山大二世簽署了解放農(nóng)奴的法令,農(nóng)奴可以通過(guò)從領(lǐng)主手中購(gòu)買而擁有土地;1864年,他又組建了郡縣議會(huì),允許地方推行較為溫和的自治。這些措施A.踐行了主權(quán)在民的原則B.奠定了工業(yè)化發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ)C.引發(fā)了政府的財(cái)政危機(jī)D.削弱了貴族勢(shì)力對(duì)皇權(quán)的威脅15.1945年12月,讓·莫奈向戴高樂(lè)總統(tǒng)提交了他的《工業(yè)設(shè)施現(xiàn)代化計(jì)劃》,隨后法國(guó)成立了“計(jì)劃總署”。到1947年1月,法國(guó)內(nèi)閣毫無(wú)爭(zhēng)議地批準(zhǔn)了“計(jì)劃總署”的第一份國(guó)家計(jì)劃。法國(guó)設(shè)立“計(jì)劃總署”的目的是A.建立法國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制B.推動(dòng)法國(guó)工業(yè)化盡快起步C.運(yùn)用宏觀調(diào)控恢復(fù)經(jīng)濟(jì)D.加速歐洲國(guó)家一體化進(jìn)程16.1972年,聯(lián)邦德國(guó)和民主德國(guó)簽訂了《基礎(chǔ)條約》,該條約既規(guī)定了處理兩國(guó)關(guān)系的基本原則和準(zhǔn)則,也指出了雙方的分歧和保留意見。這反映出A.兩德就民族統(tǒng)一問(wèn)題達(dá)成共識(shí)B.歐洲“冷戰(zhàn)”對(duì)峙有所緩解C.美蘇對(duì)歐洲國(guó)家的影響力減弱D.西方“和平演變”取得突破二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。(8分)材料美國(guó)學(xué)者斯皮瓦格爾在《西方文明簡(jiǎn)史》中寫道:“工業(yè)革命改變了歐洲和世界的面貌。”對(duì)此觀點(diǎn),有的學(xué)者作出如下解釋(部分)。序號(hào)角度歷史解釋(1)經(jīng)濟(jì)思想領(lǐng)域的變化工業(yè)革命增強(qiáng)了資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)力量,傳統(tǒng)的重商主義政策被自由主義取代,自由主義強(qiáng)調(diào)發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制,實(shí)行“自由放任”,即自由競(jìng)爭(zhēng)、自由生產(chǎn)、自由貿(mào)易。這一思想對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響深遠(yuǎn)(2)工人階級(jí)的抗?fàn)庪S著資本主義大工業(yè)的建立和發(fā)展,資本主義制度的各種弊病逐漸顯現(xiàn),工人階級(jí)與工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)間的矛盾激化,工人階級(jí)進(jìn)行了多種形式的抗?fàn)帯J攀兰o(jì)三四十年代爆發(fā)的三大工人運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上了歷史舞臺(tái);馬克思主義誕生,為工人階級(jí)的抗?fàn)幪峁┝丝茖W(xué)理論的指導(dǎo)(3)工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的訴求(4)城市居民的感受參照(1)(2),結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充完成(3)(4)的歷史解釋。(9分)18.閱讀材料,完成下列要求。(20分)材料一到了明朝,學(xué)校對(duì)學(xué)生的品性要求,有專門的稽考簿考核,內(nèi)容有德行、經(jīng)藝、治事三項(xiàng),以德行最為重要。所謂德行,就是指孝親敬長(zhǎng),不犯上作亂。朱元璋曾專門制定針對(duì)生員的八條禁例頒布全國(guó)執(zhí)行。清朝順治九年(1652年)頒布于全國(guó)學(xué)校的“臥碑”規(guī)定:“諸生當(dāng)上報(bào)國(guó)恩,下立人品”“生員立志,當(dāng)學(xué)為忠臣清官”。康熙時(shí)頒行十六條“圣諭”,作為政治和思想道德教育的指導(dǎo)原則,其中有:“敦孝弟(悌)以重人倫”——據(jù)余仕麟《中國(guó)古代道德教育思想的歷史演變及其思想精華》整理材料二民國(guó)初年,時(shí)人發(fā)出“倫理的覺(jué)悟,為吾人最后覺(jué)悟之最后覺(jué)悟”的呼喊,在各種教育理論、思潮影響之下,人們的德育觀念開始發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變,主要表現(xiàn)為:提倡“人權(quán)時(shí)代,人人以自由生活為第一義”,建設(shè)“平民的道德”,面向全體國(guó)民、追求“平民人格”的實(shí)現(xiàn)成為新時(shí)期道德教育的理念;從“教育即生活”的思想出發(fā),主張德育應(yīng)當(dāng)從兒童的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),尊重和發(fā)揮兒童的道德自主性,“要知道處處有德育的機(jī)會(huì),事事有德的意思,正不如到特定的地方去尋求”。這表明人們關(guān)于德育模式的主張,漸漸由倫理知識(shí)本位轉(zhuǎn)向了社會(huì)生活本位。1919年4月,教育部教育調(diào)查會(huì)提由以“養(yǎng)成健全人格,發(fā)展共和精神”作為中華民國(guó)教育的新宗旨。這些新型的教育觀念,對(duì)當(dāng)時(shí)的教育實(shí)踐產(chǎn)生了巨大影響,也一直深刻地影響著此后中國(guó)的德育思想和實(shí)踐。——據(jù)鄭航《“五四”時(shí)期的文化革新與近代德育觀念的轉(zhuǎn)變》整理(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明明清時(shí)期學(xué)校道德教育的特點(diǎn)。(8分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出民國(guó)初年道德教育觀念的轉(zhuǎn)變,并說(shuō)明其時(shí)代價(jià)值。(12分)19.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料黃遵憲,字公度,道光二十八年(1848年)生于廣東省嘉應(yīng)州攀桂坊。在外交中,他主張“伸自主之權(quán)”“保公眾之益”。光緒八年(1882年),黃遵憲奉命調(diào)駐美國(guó)舊金山總領(lǐng)事。駐美期間;美國(guó)不準(zhǔn)華人假道美國(guó)。黃遵憲指責(zé)這是“背條約,妨國(guó)例,且有違公法”的,表示要“與之力爭(zhēng)”,“爭(zhēng)之亦終必收效”。經(jīng)過(guò)黃遵憲的交涉,美國(guó)政府同意“華商人等由他國(guó)來(lái)美,及曾居住美國(guó)再來(lái)與執(zhí)領(lǐng)事護(hù)照而再來(lái)者,均得通行;華工假道舊金山往他處者,亦由領(lǐng)事給照,不受留難”。對(duì)此,旅美華商華工“無(wú)不感戴恩澤”。美國(guó)官吏還以不衛(wèi)生為由,逮捕了許多華僑。黃遵憲親自到監(jiān)獄看望被捕華僑。他讓隨從人員測(cè)量關(guān)著華僑監(jiān)獄的面積,質(zhì)問(wèn)美國(guó)官吏:“此處衛(wèi)生,顧右于僑居耶!”美官吏理屈辭窮,只好釋放被捕華僑。——據(jù)白壽彝《中國(guó)通史》整理(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出黃遵憲赴美開展外交活動(dòng)的背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)述黃遵憲的外交思想和實(shí)踐。(6分)20.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料如圖所示為1978—1984年中國(guó)農(nóng)民糧食銷售(圖4)與國(guó)家收購(gòu)(圖5)情況(單位百萬(wàn)噸)。圖5圖5圖4圖4——據(jù)韓志榮、馮亞凡《新中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格40年》繪制從上述材料中提取任一信息,并予以闡述。(要求:所提取信息有效,闡述充分,論據(jù)準(zhǔn)確,邏輯清晰。)答案一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。題號(hào)12345678910111213141516答案CBCDDCADBDAAABCB1.C春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,出現(xiàn)社會(huì)大變革的局面,禮樂(lè)秩序漸趨崩潰,代表不同階層和階級(jí)利益的思想家從個(gè)人修養(yǎng)或規(guī)范個(gè)人行為出發(fā),力圖通過(guò)實(shí)現(xiàn)理想的社會(huì)人格,恢復(fù)社會(huì)秩序,提出了不同的社會(huì)主張,故C項(xiàng)正確。A項(xiàng)是道家的主張;B項(xiàng)材料無(wú)法體現(xiàn);D項(xiàng)與史實(shí)不符。2.B占代中國(guó)的制度是有傳承性的。題目提供的材料表明,早在西周和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,中國(guó)就有了御史,但此時(shí)的御史僅為“掌贊書”“授法令”“記事”之官,沒(méi)有監(jiān)察職能。秦漢時(shí)期,御史是監(jiān)察官員。這反映出秦漢統(tǒng)治者在傳承古代制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)新,故B項(xiàng)正確。A、C兩項(xiàng)與材料和歷史事實(shí)不符;古代中國(guó)的制度雖然不斷變化,但具有很強(qiáng)的傳承性,D項(xiàng)與材料主旨不符。3.C材料表明,當(dāng)時(shí)絲織業(yè)、農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)等多種經(jīng)濟(jì)并存,體現(xiàn)出社會(huì)生產(chǎn)多元的特征,故C項(xiàng)正確。材料不能說(shuō)明絲織業(yè)是否領(lǐng)先于全國(guó),也無(wú)法判斷是否為家庭經(jīng)濟(jì)、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是否占據(jù)主導(dǎo)地位,A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。4.D租庸調(diào)制是存均田制的基礎(chǔ)上實(shí)行的賦稅制度,男子不去服役可納絹或布代役,這種做法可以保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)間,促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展,有利于社會(huì)秩序穩(wěn)定,故D項(xiàng)正確。租庸調(diào)制中,男子不去服役可納絹或布代役,反映出人身依附關(guān)系逐漸減弱,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)中“消除了”不符合史實(shí),排除;均田制分配的是政府控制的土地,未觸動(dòng)封建土地所有制,未能遏制土地兼并的進(jìn)行,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。5.D材料表明,宋神宗就變法征詢大臣意見時(shí),文彥博認(rèn)為應(yīng)該考慮士大夫利益,因?yàn)槭看蠓蚴蔷S系統(tǒng)治的基礎(chǔ)力量,因此D項(xiàng)正確。A項(xiàng)材料未體現(xiàn);B項(xiàng)與文彥博的回答不符;C項(xiàng)與史實(shí)不符。6.C清朝地方最高長(zhǎng)官總督或巡撫形成權(quán)力制衡關(guān)系,他們直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。督撫體系的設(shè)置實(shí)際上是為了加強(qiáng)巾央對(duì)地方的控制,鞏固國(guó)家的統(tǒng)一,故C項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)是這種體制的特點(diǎn)而不是目的;清朝已形成高度的大一統(tǒng)統(tǒng)治,這一措施的目的不是消除地方割據(jù),而是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.A根據(jù)材料信息可知,1853年初,清政府戶部估算的賦稅銀兩征收銳減,存銀量連正常的行政費(fèi)用也無(wú)法開支。聯(lián)系時(shí)空背景和所學(xué)知識(shí)可知,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)影響了清政府的財(cái)政收入。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)影響了此時(shí)的經(jīng)濟(jì)重心——南方,戰(zhàn)爭(zhēng)使得戶部收銀減少,軍費(fèi)支出增加,大量庫(kù)存銀被用于戰(zhàn)爭(zhēng),故A項(xiàng)正確。1853年上海海關(guān)稅務(wù)司才剛剛成立,中國(guó)的海關(guān)管理權(quán)并未被外國(guó)侵略者全部攫取,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的賠款不影響清政府1852—1853年的財(cái)政收入,C項(xiàng)時(shí)空不符;自然經(jīng)濟(jì)解體并不會(huì)對(duì)財(cái)政收入產(chǎn)生太大的影響,故排除D項(xiàng)。8.D根據(jù)材料信息可知,張之洞1898年在《勸學(xué)篇》中提出的“五知”反映出他看清了外國(guó)入侵的危險(xiǎn),知曉改革的方法,但仍然遵循“中體西用”的思想,主張溫和的社會(huì)改革,用傳統(tǒng)道德維護(hù)清政府的封建統(tǒng)治,挽救民族危機(jī),故D項(xiàng)止確。張之洞主張引進(jìn)西方的先進(jìn)科技,沒(méi)有脫離“中體西用”的范疇,不倡導(dǎo)變革政治制度,故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤;支持康梁等人的維新活動(dòng)材料體現(xiàn)不出來(lái),故C項(xiàng)錯(cuò)誤。9.B十月革命為中國(guó)人民爭(zhēng)取民族解放指明了新的道路,故B項(xiàng)正確。近代中國(guó)民主革命屬于資產(chǎn)階級(jí)民主革命的范疇,性質(zhì)并未改變,排除A項(xiàng);C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;五四運(yùn)動(dòng)后,宣傳馬克思主義成為新文化運(yùn)動(dòng)的主流,排除D項(xiàng)。10.D材料表明,《群眾》周刊承認(rèn)并維護(hù)蔣介石的抗戰(zhàn)領(lǐng)袖地位,有利于鞏固國(guó)共合作,統(tǒng)一全國(guó)人民的抗日活動(dòng),表明中國(guó)共產(chǎn)黨具有團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的鮮明態(tài)度,故選D項(xiàng)。1937年9月抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)形成,排除A項(xiàng);材料體現(xiàn)的是中國(guó)共產(chǎn)黨擁護(hù)國(guó)民黨的政策而不是斗爭(zhēng),排除B項(xiàng);C項(xiàng)不符合史實(shí),排除。11.A材料表明,我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目主要分布在京廣鐵路以西,這樣分布的目的是促進(jìn)中兩部地區(qū)的工業(yè)發(fā)展,有利于構(gòu)建較為合理的工業(yè)布局,故A項(xiàng)正確。第一個(gè)五年計(jì)劃重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè),并不能促進(jìn)全國(guó)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;12.A材料表明,羅馬法強(qiáng)調(diào)個(gè)人以自己的利益和目的而獨(dú)立存在,重視個(gè)體的自由狀態(tài),體現(xiàn)出羅馬法注重保護(hù)個(gè)體權(quán)利,故A項(xiàng)正確。材料強(qiáng)調(diào)的是羅馬法對(duì)個(gè)體權(quán)利的保護(hù)和尊重,不能說(shuō)明羅馬法淡化族群之間關(guān)系,也沒(méi)有涉及社會(huì)平等的信息,也不是倡導(dǎo)自由不受約束,B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。13.A根據(jù)材料信息和所學(xué)知識(shí)可知,1609年格勞秀斯發(fā)表了《海洋自由論》,主張各個(gè)國(guó)家都有海上航行的自由,其目的是強(qiáng)調(diào)通過(guò)海上自由貿(mào)易促進(jìn)商業(yè)發(fā)展,以利于擴(kuò)大荷蘭的海洋權(quán)益和對(duì)外殖民擴(kuò)張,故A項(xiàng)正確。17世紀(jì)荷蘭成為“海上馬車夫”,荷蘭海上力量強(qiáng)大,與西班牙爭(zhēng)奪海洋霸權(quán)史實(shí)錯(cuò)誤,故B項(xiàng)不符合題意;此時(shí)的英國(guó)并未取得海上殖民霸權(quán),“對(duì)抗英國(guó)”邏輯上不通,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;格勞秀斯的海洋自由論本質(zhì)是荷蘭擴(kuò)大海洋勢(shì)力范圍的產(chǎn)物,不是為了緩和西歐各國(guó)的海洋沖突,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。14.B材料表明,在工業(yè)革命的沖擊下,亞歷山大二世自上而下解放了農(nóng)奴,農(nóng)奴通過(guò)贖買獲得土地,為工業(yè)化發(fā)展提供大量自由勞動(dòng)力和市場(chǎng);允許地方部分自治是為調(diào)動(dòng)地方積極性,為工業(yè)化發(fā)展減少政治體制的束縛。二者均為工業(yè)化發(fā)展奠定了社會(huì)基礎(chǔ),因此B項(xiàng)正確。A項(xiàng)與史實(shí)不符;C、D兩項(xiàng)材料來(lái)體現(xiàn),也與業(yè)實(shí)不符。15.C第二次世界大戰(zhàn)后,西歐國(guó)家受美國(guó)影響,普遍運(yùn)用宏觀調(diào)控手段取得了一定成功,出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)期”。材料中法國(guó)的做法就是這一發(fā)展特征的體現(xiàn),因此C項(xiàng)正確。法國(guó)仍然是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,并非要建立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;法國(guó)工業(yè)化在工業(yè)革命時(shí)就已起步,B項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)材料未體現(xiàn)。16.B德國(guó)的分裂是第二次世界大戰(zhàn)后美蘇“冷戰(zhàn)”爭(zhēng)奪歐洲的產(chǎn)物。1972年仍處于“冷戰(zhàn)”時(shí)期,聯(lián)邦德國(guó)和民主德國(guó)簽訂的條約既對(duì)立又有所妥協(xié),反映出“冷戰(zhàn)”局面有所緩和,故B項(xiàng)符合題意。1972年兩德就民族統(tǒng)一問(wèn)題達(dá)成共識(shí)不符合史實(shí),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;20世紀(jì)70年代,美蘇雙方仍在爭(zhēng)奪世界霸權(quán),軍備競(jìng)賽不斷升級(jí),對(duì)歐洲影響力減弱不符合史實(shí),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“和平演變”與材料主旨不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。17.(8分)示例:(3)伴隨著工業(yè)資本主義發(fā)展,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)力量壯大,一方面他們要求在國(guó)內(nèi)擴(kuò)大政治權(quán)力,比如英國(guó)工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)1832年議會(huì)改革完善了君主立憲制;另一方面,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求掠奪商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地,加緊對(duì)外殖民擴(kuò)張。(合理表述酌情給分,4分)(4)新式交通工具出現(xiàn)在城市;機(jī)器使用日益普遍,工廠取代了傳統(tǒng)的手工工場(chǎng);大量人口從農(nóng)村遷往城市,城市化進(jìn)程加快;城市環(huán)境等出現(xiàn)問(wèn)題。(合理表述酌情給分,每點(diǎn)2分,總分4分)18.(20分)(1)特點(diǎn):統(tǒng)治者重視,以維護(hù)封建統(tǒng)治秩序?yàn)槟康模恍麚P(yáng)儒家的綱常倫理;學(xué)校教育與社會(huì)教化相結(jié)合;鼓勵(lì)修身律己;等等。(8分,合理表述即可得分)(2)轉(zhuǎn)變:由宣揚(yáng)封建綱常向追求民主共和轉(zhuǎn)變(或答從崇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論