---------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有----------------------------------------------國歡中心小學教師隊伍管理制度為全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，全面貫徹教育方針，以人為本，轉變教師角色，進一步推進新的課改實驗工作，規范教師行為，努力使我校的教師隊伍達到結構上合理， 質量上合格，工作上過硬，作風上端正，教風上扎實成績上突出。以素質教育為中心，全面推進課改實驗工作，不斷深化教育改革，強化教師隊伍管理。教師隊伍建設（一）、教師的繼續教育1、凡上電大、函大、自考等在職進修的教師，首先必須搞好教育教學工作，做到教學進修兩不誤。對進修期間能正確處理好教學與進修關系，學校幫助安排好在規定面授、考試期間的教學等工作。凡在職進修的教師，若因個人進修而耽誤教學工作致使教學成績低劣，學區統考成績連續2次倒數一、二名者，學校首先給予停課待崗學習的處理，考核按既定制度正常處理，其間不享受津貼工資。同時上報學區處理。面授、考試時間按正常事假論處。2、 對學歷不合格的教師，鼓勵和支持參加各種形式的進修習，盡快成為學區合格的教師。3、全體教師要不斷學習，不斷提高，不斷更新知識。面向各個學科、面向素質教育，理解和掌握新課改理念，用新理念指導教學實踐，轉變角色，逐步轉變學生的學習方式，使自己成為一個全面發展的，德才兼備的合格教師。同時，強化苦練教學基本功，在三——五年內練好教學基本功。對不求上進，原地踏步不前者，建議上級給予---------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有----------------------------------------------待崗學習。（二）、對教師隊伍的思想教育1、加強對教師的思想政治教育，學習黨的路線、方針、政策，引導教師自尊、自愛、自強、自律、自信，按《教師職業道德規范》及上級有關規定規范自己的言行，樹立良好的師表形象。同時堅持例會學習制度，認真學習貫徹并踐行習近平重要思想，堅持改造自己人的人生觀、世界觀、價值觀，提高認識，轉變觀念，重塑教師新形象。2、每月和學期教師的教育教學等工作進行全面考核，考核內容以學區有關規定和學校實際結合為準，其結果做為評選先進，津貼發放，教師個人工作評價的依據。3、堅持對班級德育工作的指導，教育學生以《小學生守則》做人，以《小學生行為規范二十條》行事，全范圍做好學生的思想品質教育工作。4、端正工作態度，做好本職工作。（1）、學校領導班子成員其它項目負責人要各司其職， 向上級負責。凡發現有不講原則、弄虛作假、玩忽職守，實行責任追究制，并要自動辭職。否則，建議聘用機關罷免。（2）、不論何種形式的檢查，凡發現在教學中敷衍塞責，不遵守教學常規管理，違犯《中小學教師職業道德規范》者，要在全校通報批評，并按有關規定給予相應的經濟處罰和承擔其它責任。 若是管理工作不嚴、不到位的問題，還要追究有關責任人的責任。 對體罰和變相體罰學生造成不良后果的，依上級有關規定和意見嚴肅處理。---------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有----------------------------------------------教師隊伍管理（一）、學校領導管理1、學校在學區的領導下，加強領導班子建設。建立一支業務精良，作風正派，為人師表，勇于創新，敢于負責。熟悉業務的管理隊伍。2、學校實行校長負責制。中層領導要為校長負責，各司其責，為人表率，做好事本職工作。要調整心態，擺正位置，協調好上下級關系。成為上下一致的橋梁。要團結、協作、負責地做好本職工作。學校每學期對班子成員全面考核一次， 表彰先進。對不負責，不履行職責、欺上瞞下、拉幫結派、制造矛盾，做不到對領導的“四勤”“四前”等要求的，建議學區和上級調出和罷免。（二）、教師的調動1、對達不到教學常規管理要求的教師，或有曠職，所任學科考試成績差，且各項工作敷衍塞責，不負責的教師，建議學區調出，情節嚴重的，建議待崗學習。同時校內按相關規定嚴肅處理。2、以對不遵守職業道德規范、品行不端，撥弄是非，拉幫結派等干擾教育教學工作，且在社會上有損教師形象的。 經學校批評教育不改者，建議和上交教育行政部門處理。3、因教師編制不足，考慮全面工作需要，在不補充人員的情況下，學校拒絕在審調報告上簽字。（三）、教師考勤管理為了嚴格教師出勤，確保教育教學工作的正常進行， 順利完成各---------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有----------------------------------------------課教學任務，特制定以下考勤制度：1、學校嚴格執行教師請、銷假制度，教職工請假一律寫請假條，無請假條者視為曠職。請假未準而不到校者，視為曠職。2、請病假三天以內由校長批準，三天以上者，須持區以上醫院證明，經學校加注意見后到學區和教育局批準， 方可有效，教職工請事假三天以內者由校長批準，三天以上者由學校加注意見后由學區和教育局批準，方可有效。3、教職工結婚、分娩、喪事假學校按有關規定由學區批準。4、凡請假未經批準，擅離工作崗位或未按時返校，又未事先辦理續假手續者，按曠職論處。未經教導處（或校長）批準教師擅自缺課一節，或擅自離開工作崗位一小時者，按曠課一天論處。值日、值班期間，原則上不請假，特殊情況自找他人代理，負責全部責任后方可請假，否則不予請假。教職工請假連續者，不除節假日?？鐚W期請假不除寒暑假。凡各類請假，必須按排交結好各種事務，報請教導處安排工作。否則已請的假無效。5、教職工事假（除婚、產、喪假）請假處理按《教師考核》內容處置。6、教職工病假按《教師考核辦法》相關內容處理。長期病假和住院者，必須持有效證明，期末經教師大會討論通過，發給適當量的津貼工資。教職工遇特殊情況，打電話請假也屬正常請假，但返校后要及時補寫請假條。但預知要請假而事先不請者，則電話請假無效。7、教職工必須嚴格遵守作息時間，教師必須提前半小時到崗，---------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有----------------------------------------------在規定上班時間不到校，遲到30分鐘之內者，記遲到半天，主動向領導說明原因者，二次記遲到一次；超過30分鐘者曠職，請假者記遲到一次。離下班20分鐘前離校者記曠職半天，請假者除外。中途請事假或病假一小時者，記半天事假或病假。教師的年度考核按《教師考核》成績確定名次作為評優選先按《教師考核》成績確定，再不做人為調整，凡出現一次曠職者，年度考核降二個名次，不得評優選先。本辦法若與學區及上級有關文件相悖，按上級規定執行。（四）、其它活動管理教學制度、教研制度、財物管理制度、德育（少先隊）工作管理制度、體育、衛生、國旗升降制度、安全等制度中所記的曠職、遲到、早退等各項規章制度均列入本制度之第（三）款中執行。1、教師期終考核成績發放津貼中若總分高于應考分，津貼工資不足者，可在幼兒經費中抽取發放；若總分低于應考分，津貼結余者，學校另建帳目，其資源共享金作為基金，用于表彰先進，但不得用于其它非教師獎勵活動。2、本辦法與措施有不妥之處或不完善之處，可在全體教職工會上討論修改；若有與上級有關規定相違背或不符合之處， 按上級有關規定精神執行；學校在日常工作中所定的紀律包括在本制度之內。---------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有-------------------------------------------------------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有----------------------------------------------國歡中心小學教學工作制度為了強化學校對教學工作的管理和領導，規范教師的教學行為，嚴格教學的各個環節，提高教育教學質量，進一步推進素質教育，創造和諧的校園環境，特制定本制度。一、管理與計劃1、學校領導要樹立“教學為主“的原則，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育，盡職盡責地領導和管理教學工作，指導、檢查、督促教師圓滿完成各項教學任務。2、開校第二周之前，教導處、教研組、班主任、各課任教師、各分工負責人要根據學校的教育教學計劃，制定相關的切實可行的方案、計劃，交學校、教導處審定后實施，并存檔。3、學校對各項計劃的實施情況，在期中、期末要進行二次考核檢查，作為評優選先，年度考核個人的依據。二、教學過程（一）、備課1、各課任教師按照教導處安排的課程種類，備齊備足課目課時，做到超前備課，嚴禁授后補備，一學期授課時數以 18周計。2、教案要用鋼筆或圓珠筆書寫。格式要正確，要素要齊全，突出教法和學法。3、教案設計要結合本校，本班學生實際，有新意、有特色，以學生可接受能力為出發點，活備活用。4、教案要突出“三維目標”（知識與能力、過程與方法、情感---------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有----------------------------------------------態度價值觀）、做到“五備”（備課標、備教法、備學法、備教材、備學生）并滲透校本課程內容。5、教研組批閱教案要有記載，從課目、課時、質量等方面做好評價登記。(二)、上課1、合理安排課堂時間，要按計劃完成課堂教學任務，向 40分鐘要質量。2、不遲到，不早退，不拖堂，不隨意離開課堂，做到教師提前到教室門前候課，下課鈴響準時下課，3、教師要儀表整潔，舉止大方，態度和藹，語言文明。4、使用普通話教學，語言要符合現代漢語語法規范，語速適中，吐字清晰，條理清楚。5、杜絕酒后上課，坐著上課，上半堂課等現象發生，嚴禁將水杯及與教學無關的物品帶入課堂。禁止在教室中吸煙。通訊工具在上課時要關閉。6、科學地組織課堂教學。充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用。面向全體學生，充分調動學生的學習積極性、主動性，寓教于樂，體現“人文”意識，積極參與學生的學習活動。7、熟練駕馭教材，充分拓展學生的知識面，提高學生學習能力。8、板書設計要合理，有計劃，體現課堂教學的主要內容，字跡工整，不寫繁體字，簡體字，草體字等，做到美觀而規范。---------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有----------------------------------------------9、建立請假不請課、缺課、補課制度。10、上課前要帶齊課堂上所需的教本、教案、教具等，杜絕課堂中途拿取教學用具。11、要保證各學科總授課時數，不得無故缺課。12、課堂上要充分運用課改理念，發揮課堂上師生、生生間的交流、合作與探究。13、課任教師要充分利用遠教資源進行各學課的教學，并做好相關的記載。14、嚴禁師生在課堂上出現與教學無關的言行活動。(三)、批閱作業1、要求作業本封面整潔、規范，統一用毛筆或鋼筆寫清本名、年級、班級、姓名。2、作業批改要及時，反對積壓，要認真細致，反對馬虎應付。3、各類作業均按標準批閱符號批閱。4、作業中學生做錯的題、寫錯的字、不符合語法的句子，均要有更正，建立正誤表，做題率保持在 70%以上。5、所有學生的作業要全批全閱，不能有漏批的現象，要批清批閱的時間，并作出簡明扼要的評語或等級。6、學校對作業的檢查每學期不少于四次，檢查要有記載。7、作業批改的種類和數量要嚴格把關，確保作業批閱任務及時完成。8、鼓勵并要求學生獨立完成作業，反對抄襲他人作業。---------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有----------------------------------------------9、反對任何形式的作業代批現象發生。(四)、輔導學生1、輔導包括自習課輔導和課余輔導，自習課由教導處統一安排，專人負責，不能放任自流，采取集體和個別輔導相結合的方式，抓兩頭、促中間。2、做好優秀生的培養和學困生的轉化輔導工作。3、堅持經常輔導，輔導員要有重點，有材料。4、教導處要安排好考試前的復習工作。(五)、評價與檢測1、學校每學期在期中、期末組織二次檢測。2、課任教師要做好每單元的過關檢測。3、要認真接受學區、省、地、市區的抽查檢測。4、監考、閱卷人員按考場規則的有關規定認真負責檢測，被檢測班級的教師要按要求安排考場等。若發現制造事端，舞弊失誤，影響檢測者要嚴肅處理。5、課任教師要認真填寫學生成績，填報教學質量分析表。6、實驗班教師要勇于探索師生評價體系，做好學生的自評、師生評、互評、家長評、綜合評等，認真填寫學生的成長記錄袋。體現學生素質的全面性。7、各課任教師要按要求做好教學的各項總結，并交教導處存檔。8、教導處要做好對實驗課教師的評價與記錄，評價要體現定---------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有----------------------------------------------量評價與定性評價相結合，全面反映教師素質。以上各項全體教師、責任人必須嚴格貫徹執行，不得失職。否則，每違犯一項一次記一次違規教學。在月 (年)度考核中予以相關項目扣分，對于屢教不改者要責令停課待崗。三、教研1、開校初，教研組要結合本校師生和學校實際，制定教研計劃，突出新課改理念、課堂研究、師生評價、教師發展、校本研究、總結反思等教研常規的內容。2、教研組要堅持周四的教研活動。努力做到時間、內容、人員的落實，學習新理論，探討新方法、吸收新理念、實踐新課堂。無故不參加教研活動者，缺一次月（年）度考核時扣除 0.5分。3、培養各學科的學科帶頭人，讓典型引路，以點帶面全面提高教師素質。4、每學年每位教師都要向學校申報 1——2個教研專題，積極鼓勵教師在各種刊物上發表教研論文， 并在年度考核中按類加分。無專題、論文者該項不得分。5、要充分利用遠程教育資源，拓展師生視野，開展信息技術交流，提高教師教育教學的能力。6、教研活動要從創新教師教學方法，提高教師教學基本功，轉變教師角色，實踐課堂教學出發。沿著學習——實踐——探討——反思——總結的思路。切實把教研工作做扎實。四、安全與責任---------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有----------------------------------------------1、嚴禁各種形式的體罰和變相體罰學生的行為發生，如違規教學導致不良后果，其責任由當事人全權負責。2、教學過程中如遇學生發生突發事件，課任教師要及時和班主任、學校取得聯系，采取措施。因延誤時間，導致不良后果，將由課任教師全權負責。3、禁止教師在放學后將學生滯留在校園和學生自行逗留在校園。由此引起的學生安全事故將由當事人或班主任負責。4、在進行實驗操作教學時，課任教師要組織好學生，嚴防器材、藥品等對學生造成傷害。若不盡職，造成學生安全事故，課任教師負全部責任。5、在帶電教室上課時，課任教師要強化學生的組織紀律，隨時查看用電設備的安全性，嚴防學生獨自操作電器，防止觸電事故發生。若課任教師管理不善，發生財產和人身安全事故，課任教師負全部責任。6、體育、勞動、實驗操作、實踐活動、集會等室內外活