第六單元辛亥革命與中華民國的建立

第19課辛亥革命

第六單元辛亥革命與中華民國的建立

第19課辛亥革命

1第19課辛亥革命第19課辛亥革命2武漢辛亥革命紀念館“共和國之基”眾志成城共克時艱武漢辛亥革命紀念館“共和國之基”眾志成城共克時艱3探究問題（一）如何評價清末“新政”？探究問題（二）三民主義內涵探究問題（四）辛亥革命是資產階級革命嗎？探究問題（三）辛亥革命與中國近代化探究問題（五）辛亥革命成功了嗎？政治上：民主化、法制化經濟上：工業化、全球化思想上：科學化、理性化探究問題（一）如何評價清末“新政”？探究問題（二）三民主義內4新政與預備立憲大事記1901年清政府成立督辦政務處；下諭全國停止武科科舉考試。1902年清政府公布推廣學堂辦法；下令允許滿漢通婚。1903年清政府設立商部，倡導官商創辦工商企業；清政府頒布《獎勵游學畢業生章程》；設立練兵處；設修訂法律館。1904年頒布《奏定學堂章程》，是中國近代第一個以教育法令公布并在全國實行的學制。

1905年清政府設立學部，“廢止科舉”；在北京設立巡警部，是我國歷史上第一個全國性質的專職警察機構，派五大臣出國考察憲政；1906年清政府頒布《仿行立憲上諭》，預備立憲；發布禁煙上諭。1907年陸軍部制定了全國編練“新軍”36鎮的龐大計劃1908年清政府頒布《欽定憲法大綱》；頒布城鎮鄉地方自治章程。1909年各省奉命設立諮議局，多由立憲派主持。1910年北京成立資政院；頒行中國第一部近代刑律——《大清新刑律》；首次編制全國財政預算。1911年清政府組成新內閣，由慶親王奕劻任總理大臣。新政與預備立憲大事記1901年清政府成立督辦政務處；下諭全國5材料一清末新政是一場半封建半殖民地性質的假維新、偽變法。

——《辛亥革命史》材料二清末新政由一批曾仇視改革或與改革為敵的人物完成了一場帶有革命內容的改革……詮釋這一時期的“新政”的意義，不僅在于指出假維新，更重要的是在于從假維新中剝繹出真改革……

——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》材料一清末新政是一場半封建半殖民地性質的假維新、偽變法。6材料三清代從1901年到1911年的最后10年與其說是處于崩潰時期，倒不如說是處于新的開創時期。制度和社會變革開始較早，而政治災難直到最后才降臨。——費正清《中國：傳統與變革》材料四推翻清王朝的辛亥革命并非常持續、計劃周詳的政變……正是1901年后清王朝在軍事、政治、經濟和教育方面進行的改革極具諷刺意味的加快了精英階層的政治覺醒的過程。與其說這些改革有利于孫中山等激進分子的活動，不如說它們更多的加速了王朝的覆滅。——魏斐德《中華帝國的衰落》問題：上述材料各說明了清末新政產生了什么歷史影響？積極：促進了民族資本主義的發展，傳播了近代民主思想，推動了中國的近代化進程。消極：客觀上激化了社會矛盾，加速了清王朝的滅亡，沒有達到挽救清王朝統治危機的主觀目的。材料三清代從1901年到1911年的最后10年與其說是處7材料五我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不要少數富人專制，故要社會革命。——孫中山《三民主義與中國前途》材料六如果沒有政權，無論什么法律，無論什么選出的機關等于零。——列寧材料七兄弟所最信的是定地價的法。比方地主有地價值一千元，可定價為一千，或多至二千，就算那地將來因交通發達價漲至一萬，地主應得二千，贏利八千，當歸

國家，為國民共享。……少數富人把持壟斷的弊竇自然永絕，……文明越進，國家越富……，人民也漸富足了。

——孫中山《三民主義與中國前途》材料五我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數滿洲人專8內容同盟會綱領思想內涵民族主義（

）

民權主義（

）

民生主義（

）

問題：閱讀教材109頁第一段，在此基礎上結合材料，完成表格，分析三民主義內在的關系。內容同盟會綱領思想內涵民族主義民權主義民生主義問9民生民權問題：通過漫畫發現三民主義有哪些局限性？對三民主義進行評價。民族是比較完整的資產階級民主革命綱領（1）進步性：表達了資產階級在政治、經濟上的利益和要求，反映了中國人民實現民族獨立和民主權利的愿望，推動了資產階級民主革命的發展。（2）局限性：沒有明確的反帝要求；沒有規定民眾的基本權利；

沒有徹底的土地綱領，未能解決農民的土地問題。不可能徹底完成反帝反封建的民主革命任務民生民權問題：通過漫畫發現三民主義有哪些局限性？對三民主義進10材料八中華民國之主權屬于國民全體。中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區別。人民有保有財產及營業之自由。人民有言論、著作、刊行及集會結社之自由……中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院行使其統治權。中華民國之立法權，以參議院行使之。

——《中華民國臨時約法》材料九臨時大總統代表臨時政府總攬政務。國務員(指國務總理及部長)輔佐臨時大總統，負其責任。國務員于臨時大總統提出法律案、公布法律及發布命令時，須副署之。——《中華民國臨時約法》1.根據材料并結合所學，指出《約法》內容體現了哪些民主原則？

①主權在民（或人民主權）原則；②平等自由原則；③分權與制約原則。2.根據材料并結合所學，分析中華民國政治體制的構建有何特點？實行責任內閣制，約束、限制臨時大總統的權力。材料八中華民國之主權屬于國民全體。材料九臨時大總統代11材料十共和政體成，專制政體滅；中華民國成，清朝滅；總統成，皇帝滅……新官制成，舊官制滅；新教育興，舊教育滅；新禮服興，翎頂補服滅；剪發興，辮子滅;天足興，纖足滅……鞠躬禮興，拜跪禮滅……——據1912年3月5日《時報》刊載的文章《新陳代謝》材料十一從前皇帝自稱為天子，如果有人說皇帝是一強盜，可以打倒，別人一定把他看作瘋子。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者擁護別人做皇帝，一定也被看作瘋子。——《吳玉章文集》材料十二辛亥革命為資本主義的發展掃除了一些障礙，從1912年~1919年，中國新建廠礦企業有470多家，新增資本達1.3億元以上，超過了過去的半個世紀。——《中國近代經濟史統計資料選集》推翻了清王朝統治，結束了君主專制制度，建立了共和政體。推動了社會生活習俗的變革.民主共和觀念深入人心。為民族資本主義發展創造了條件。材料十三“辛亥革命將過去被看得至高無上的皇帝推翻了,連皇帝都可以打倒,那么,還有什么陳腐的過時的東西不能懷疑、不能推倒呢。陳獨秀在《新青年》寫了一篇《偶像破壞論》說:“其實君主……全靠眾人迷信他,尊崇他，……一旦亡了國,……比尋常人還要可憐。”五四運動時期對許多舊事物的懷疑和批判,同辛亥革命帶來的思想解放有很大關系。”——金沖及辛亥革命極大促進了思想解放。根據材料十、十一、十二、十三并結合所學分析辛亥革命的歷史意義。材料十共和政體成，專制政體滅；中華民國成，清朝滅；總統12材料十四

呂明灼學者認為，不能因為當時孫中山主張中國實行社會主義，主張由分權制向集權制、多黨制向一黨制、地方自治向中央集權轉變，主張解決農民土地問題而否定辛亥革命的資產階級性質。把辛亥革命定性為資產階級民主革命，一點也沒有貶低其偉大意義的意思，相反，這是很崇高、偉大、光彩的。楊天石學者則認為，辛亥革命是資產階級革命，這個看法對辛亥革命的性質存有疑義未必準確。因為辛亥革命的目的是推翻滿洲貴族的統治，最要緊的任務是救亡，而不是為了發展資本主義。同時，西方資產階級革命后會馬上和工人階級產生矛盾沖突，而孫中山特別講到，要讓中國的工人階級避免受剝削的痛苦。

評析材料中關于辛亥革命性質的觀點。(要求：圍繞材料中關于辛亥革命性質的一種觀點，結合所學知識，從政治、經濟、思想、革命目標等角度展開評論，觀點明確，史論結合。)材料十四呂明灼學者認為，不能因為當時孫中山主張中國實行社會13觀點一：辛亥革命的性質是資產階級民主革命。經濟上，資本主義有了很大發展；階級上，領導辛亥革命的是代表新生產方式的資產階級；政治上，是反封建的暴力斗爭；思想上，革命領導者提出了明確的資產階級革命綱領，以西方資產階級的革命學說為根據，反對清王朝的專制統治；目標上，是掃除資本主義前進道路上的障礙，最終目的是發展資本主義。觀點二：辛亥革命的性質不是資產階級民主革命。經濟上，辛亥革命時中國的社會發展水平，遠未達到資本主義革命水平；政治上，辛亥革命后中國仍是封建的殖民地半殖民地國家；思想上，“三民主義”只是革命的理論綱領，并沒有深入人心；目標上，僅僅完成了一次有限度的王朝更替，沒有徹底摧毀封建王朝的社會基礎，中國社會又走上了軍閥割據的道路。觀點一：辛亥革命的性質是資產階級民主革命。經濟上，資本主義有14材料十五1912年3月10日,袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統。右面是1912年在《民立畫報》上刊載的一幅諷刺袁世凱的漫畫:《袁世凱騎木馬》。材料十八正如參加過中國同盟會的董必武所說：“辛亥革命……為新的革命斗爭的發展開辟了道路。”但它“根本沒有打碎封建軍閥和官僚的國家機器。近代中國的半殖民地半封建的經濟基礎，更是原封未動。中國的反對帝國主義反對封建主義的革命任務并沒有完成。就這個意義說，辛亥革命是失敗了。”

——金沖及《二十世紀中國史綱》材料十六民國二年,某地農村百姓家的春聯是:“帝德乾坤大,皇恩雨露深。”材料十七他們在專制體制下作了幾千年的順民,不知道什么是民權,忽然要他們起來作國家的主人翁,好像一個不會游泳的人,要在大波濤中游泳,勢非淹死不可。——蔣廷黻《中國近代史》問題：辛亥革命有哪些局限性？材料十五1912年3月10日,袁世凱在北京就任中華民國臨15辛亥百年，如何評說？偶然的革命必然的選擇三民主義成功？失敗？資產階級民主革命

資本主義的發展民族獨立民族復興

近代化

社會變革思想解放辛亥百年，如何評說？偶然的革命三民主義成功？失敗？資產階級16第六單元辛亥革命與中華民國的建立

第19課辛亥革命

第六單元辛亥革命與中華民國的建立

第19課辛亥革命

17第19課辛亥革命第19課辛亥革命18武漢辛亥革命紀念館“共和國之基”眾志成城共克時艱武漢辛亥革命紀念館“共和國之基”眾志成城共克時艱19探究問題（一）如何評價清末“新政”？探究問題（二）三民主義內涵探究問題（四）辛亥革命是資產階級革命嗎？探究問題（三）辛亥革命與中國近代化探究問題（五）辛亥革命成功了嗎？政治上：民主化、法制化經濟上：工業化、全球化思想上：科學化、理性化探究問題（一）如何評價清末“新政”？探究問題（二）三民主義內20新政與預備立憲大事記1901年清政府成立督辦政務處；下諭全國停止武科科舉考試。1902年清政府公布推廣學堂辦法；下令允許滿漢通婚。1903年清政府設立商部，倡導官商創辦工商企業；清政府頒布《獎勵游學畢業生章程》；設立練兵處；設修訂法律館。1904年頒布《奏定學堂章程》，是中國近代第一個以教育法令公布并在全國實行的學制。

1905年清政府設立學部，“廢止科舉”；在北京設立巡警部，是我國歷史上第一個全國性質的專職警察機構，派五大臣出國考察憲政；1906年清政府頒布《仿行立憲上諭》，預備立憲；發布禁煙上諭。1907年陸軍部制定了全國編練“新軍”36鎮的龐大計劃1908年清政府頒布《欽定憲法大綱》；頒布城鎮鄉地方自治章程。1909年各省奉命設立諮議局，多由立憲派主持。1910年北京成立資政院；頒行中國第一部近代刑律——《大清新刑律》；首次編制全國財政預算。1911年清政府組成新內閣，由慶親王奕劻任總理大臣。新政與預備立憲大事記1901年清政府成立督辦政務處；下諭全國21材料一清末新政是一場半封建半殖民地性質的假維新、偽變法。

——《辛亥革命史》材料二清末新政由一批曾仇視改革或與改革為敵的人物完成了一場帶有革命內容的改革……詮釋這一時期的“新政”的意義，不僅在于指出假維新，更重要的是在于從假維新中剝繹出真改革……

——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》材料一清末新政是一場半封建半殖民地性質的假維新、偽變法。22材料三清代從1901年到1911年的最后10年與其說是處于崩潰時期，倒不如說是處于新的開創時期。制度和社會變革開始較早，而政治災難直到最后才降臨。——費正清《中國：傳統與變革》材料四推翻清王朝的辛亥革命并非常持續、計劃周詳的政變……正是1901年后清王朝在軍事、政治、經濟和教育方面進行的改革極具諷刺意味的加快了精英階層的政治覺醒的過程。與其說這些改革有利于孫中山等激進分子的活動，不如說它們更多的加速了王朝的覆滅。——魏斐德《中華帝國的衰落》問題：上述材料各說明了清末新政產生了什么歷史影響？積極：促進了民族資本主義的發展，傳播了近代民主思想，推動了中國的近代化進程。消極：客觀上激化了社會矛盾，加速了清王朝的滅亡，沒有達到挽救清王朝統治危機的主觀目的。材料三清代從1901年到1911年的最后10年與其說是處23材料五我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不要少數富人專制，故要社會革命。——孫中山《三民主義與中國前途》材料六如果沒有政權，無論什么法律，無論什么選出的機關等于零。——列寧材料七兄弟所最信的是定地價的法。比方地主有地價值一千元，可定價為一千，或多至二千，就算那地將來因交通發達價漲至一萬，地主應得二千，贏利八千，當歸

國家，為國民共享。……少數富人把持壟斷的弊竇自然永絕，……文明越進，國家越富……，人民也漸富足了。

——孫中山《三民主義與中國前途》材料五我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數滿洲人專24內容同盟會綱領思想內涵民族主義（

）

民權主義（

）

民生主義（

）

問題：閱讀教材109頁第一段，在此基礎上結合材料，完成表格，分析三民主義內在的關系。內容同盟會綱領思想內涵民族主義民權主義民生主義問25民生民權問題：通過漫畫發現三民主義有哪些局限性？對三民主義進行評價。民族是比較完整的資產階級民主革命綱領（1）進步性：表達了資產階級在政治、經濟上的利益和要求，反映了中國人民實現民族獨立和民主權利的愿望，推動了資產階級民主革命的發展。（2）局限性：沒有明確的反帝要求；沒有規定民眾的基本權利；

沒有徹底的土地綱領，未能解決農民的土地問題。不可能徹底完成反帝反封建的民主革命任務民生民權問題：通過漫畫發現三民主義有哪些局限性？對三民主義進26材料八中華民國之主權屬于國民全體。中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區別。人民有保有財產及營業之自由。人民有言論、著作、刊行及集會結社之自由……中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院行使其統治權。中華民國之立法權，以參議院行使之。

——《中華民國臨時約法》材料九臨時大總統代表臨時政府總攬政務。國務員(指國務總理及部長)輔佐臨時大總統，負其責任。國務員于臨時大總統提出法律案、公布法律及發布命令時，須副署之。——《中華民國臨時約法》1.根據材料并結合所學，指出《約法》內容體現了哪些民主原則？

①主權在民（或人民主權）原則；②平等自由原則；③分權與制約原則。2.根據材料并結合所學，分析中華民國政治體制的構建有何特點？實行責任內閣制，約束、限制臨時大總統的權力。材料八中華民國之主權屬于國民全體。材料九臨時大總統代27材料十共和政體成，專制政體滅；中華民國成，清朝滅；總統成，皇帝滅……新官制成，舊官制滅；新教育興，舊教育滅；新禮服興，翎頂補服滅；剪發興，辮子滅;天足興，纖足滅……鞠躬禮興，拜跪禮滅……——據1912年3月5日《時報》刊載的文章《新陳代謝》材料十一從前皇帝自稱為天子，如果有人說皇帝是一強盜，可以打倒，別人一定把他看作瘋子。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者擁護別人做皇帝，一定也被看作瘋子。——《吳玉章文集》材料十二辛亥革命為資本主義的發展掃除了一些障礙，從1912年~1919年，中國新建廠礦企業有470多家，新增資本達1.3億元以上，超過了過去的半個世紀。——《中國近代經濟史統計資料選集》推翻了清王朝統治，結束了君主專制制度，建立了共和政體。推動了社會生活習俗的變革.民主共和觀念深入人心。為民族資本主義發展創造了條件。材料十三“辛亥革命將過去被看得至高無上的皇帝推翻了,連皇帝都可以打倒,那么,還有什么陳腐的過時的東西不能懷疑、不能推倒呢。陳獨秀在《新青年》寫了一篇《偶像破壞論》說:“其實君主……全靠眾人迷信他,尊崇他，……一旦亡了國,……比尋常人還要可憐。”五四運動時期對許多舊事物的懷疑和批判,同辛亥革命帶來的思想解放有很大關系。”——金沖及辛亥革命極大促進了思想解放。根據材料十、十一、十二、十三并結合所學分析辛亥革命的歷史意義。材料十共和政體成，專制政體滅；中華民國成，清朝滅；總統28材料十四

呂明灼學者認為，不能因為當時孫中山主張中國實行社會主義，主張由分權制向集權制、多黨制向一黨制、地方自治向中央集權轉變，主張解決農民土地問題而否定辛亥革命的資產階級性質。把辛亥革命定性為資產階級民主革命，一點也沒有貶低其偉大意義的意思，相反，這是很崇高、偉大、光彩的。楊天石學者則認為，辛亥革命是資產階級革命，這個看法對辛亥革命的性質存有疑義未必準確。因為辛亥革命的目的是推翻滿洲貴族的統治，最要緊的任務是救亡，而不是為了發展資本主義。同時，西方資產階級革命后會馬上和工人階級產生矛盾沖突，而孫中山特別講到，要讓中國的工人階級避免受剝削的痛苦。

評析材料中關于辛亥革命性質的觀點。(要求：圍繞材料中關于辛亥革命性質的一種觀點，結合所學知識，從政治、經濟、思想、革命目標等角度展開評論，觀點明確，史論結合。)材料十四呂明灼學者認為，不能因為當時孫中山主張中國實行社會