




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Lab5Lab5姓名姓名學號徐松松41345053班級1304說明:說明:將本文檔改名為“學號_姓名班級_Lab5.do在下次上機時通過課程中心提交本文檔。實驗內容和實驗要求(上機指導P132)練習題一運行結果截圖:#include<stdio.h>#include<math.h>#include<stdio.h>#include<math.h>voidmain(){intx,y;intm,n,r;scanf("%d,%d",&x,&y); //從鍵盤輸入兩個數m=abs(x);n=abs(y);//窮舉法求最大公約數if(m<n){r=m;m=n;n=r;}r=n;while(r>1){if(m%r==0&&n%r==0)break;elser--;}printf("窮舉法求最大公約數:%d\n",r);/*輾轉相除法求最大公約數*/if(m<n){r=m;r=m;m=n;n=r;}do{r=m%n;m=n;n=r;}while(r!=0);printf輾("轉相除法求最大公約數:%d\n",m);/求最小公倍數}思考題及問題:①運行結果截圖:②運行結果截圖:③答案:練習題二運行結果截圖:思考題及問題:答案:#include<stdio.h>#include<math.h>voidmain()#include<stdio.h>#include<math.h>voidmain(){floatx,x0,x1;printf("Inputx:\n");scanf("%f",&x);x1=x/2; //do{x0=x1;x1=(x0+x/x0)/2;}while(fabs(x0-x1)>1e-6);printf("sqarofxis:%f\n",x1);//輸出計算結果}練習題三運行結果截圖:思考題及問題:①答案:源程序文本(修改部分紅色字體標注)#include<stdio.h>voidmain(){inti,j; //i,j//圖1for(i=1;i<=10;i++){for(j=1;j<=i;j++)printf("");for(j=21-2*i;j>0;j--)printf("*");printf("\n");}//圖2printf("\n");for(i=1;i<=10;i++){for(j=1;j<=i;j++)printf("");for(j=11-i;j>0;j--)printf("*");printf("\n");}//圖3printf("\n");for(i=1;i<=10;i++){for(j=11-i;j>0;j--)printf("");for(j=1;j<=i;j++)printf("%d",2*j-1);printf("\n");}//圖4printf("\n");for(i=1;i<=9;i++){for(j=10-i;j>0;j--)printf("");for(j=1;j<=2*i-1;j++)printf("%c",'A'+i-1);printf("\n");}for(i=1;i<=8;i++){for(i=1;i<=8;i++){for(j=1;j<=i+1;j++)printf("");for(j=17-2*i;j>0;j--)printf("%c",'I'-i);printf("\n");}}②答案:源程序文本(修改部分紅色字體標注)#include<stdio.h>voidmain(){inti,j; //i,j//圖1for(i=1;i<=5;i++){for(j=1;j<=30+i;j++)printf("");for(j=11-2*i;j>0;j--)printf("*");printf("\n");}//圖2printf("\n");for(i=1;i<=5;i++){for(j=1;j<=30+i;j++)printf("");for(j=6-i;j>0;j--)printf("\n");}//圖3printf("\n");for(i=1;i<=5;i++){for(j=30+6-i;j>0;j--)printf("");for(j=1;j<=i;j++)printf("%d",2*j-1);printf("\n");}//圖4printf("\n");for(i=1;i<=4;i++){for(j=30+5-i;j>0;j--)printf("");for(j=1;j<=2*i-1;j++)printf("%c",'A'+i-1);printf("\n");}for(i=1;i<=3;i++){for(j=1;j<=30+i+1;j++)printf("");for(j=7-2*i;j>0;j--)printf("%c",'D'-i);printf("\n");}}運行結果截圖:自測練習自測練習一源
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 設備改造報廢管理制度
- 設計公司物業管理制度
- 診察輔助器械管理制度
- 診所病人關系管理制度
- 診療科目規范管理制度
- 財政借入資金管理制度
- 貨品安全流程管理制度
- 貨物車輛平衡管理制度
- 貨車司機業績管理制度
- 房產經紀賠償協議書范本
- JJF 1033-2016 《計量標準考核規范》宣貫資料
- 企業通訊員新聞寫作培訓
- 《W公司銷售員工培訓問題與對策研究(論文)》
- 長輸管道工程施工組織設計
- 最新2022年監理工程旁站及平行檢驗項目列表
- 第五單元 曲苑尋珍 丑末寅初 課件(共16張PPT)
- T_CSMPTE 11-2021 電視節目圖像質量主觀評價方法
- 公司工程項目變更索賠組織機構及工作職責
- 領導干部壓力管理與心理調適培訓講座課件PPT
- 起重吊裝安全教育培訓
- 國家開放大學《電工電子技術》章節自測題參考答案
評論
0/150
提交評論