12020年4月19日三年級成長儀式活動方案心飛揚愛成長甲：我們的“心飛揚愛成長”十歲成長禮儀式現在開始。乙：用最熱烈的掌聲送給我們的家長，歡迎她們來參加我們的班會。（停頓一下）第一板塊：感恩一起見證成長（大屏幕上播放配樂的孩子們成長過程中的照片）甲：是誰，把我們帶到這美麗的世界？乙：是誰，精心照料著我們、呵護著我們？合：是我們的父母！甲：自從我們呱呱墜地以后，我們的一聲叫喊、一聲啼哭、一聲歡笑都會牽動父母的心。你瞧——播放視頻丙：大家能從這一張張可愛的萌照中猜出她們分別是誰嗎？（滾動照片，讓大家互相猜一猜）9年前的某一天，同學們出生啦！那時的你們胖嘟嘟的，多么可愛呀！最開心的要數你的爸爸媽媽和家人了，每一個人臉上肯定都掛著燦爛的笑容。漸漸地，你們長大了，學會了爬，學會了走路，更會依依呀呀喊爸爸媽媽了……甲：是誰，把我們帶到這美麗的世界？（學生一起說：爸爸媽媽）對，爸爸媽媽把我們撫養長大很不容易，讓我們大聲對你們說一聲，你們辛苦了，請聽詩朗誦《媽媽的愛》甲：讓我們對給了我們生命的父母真心地道一聲：謝謝，全體起立，讓我們對我們的父母致謝）。第二板塊心有靈犀（親子游戲）甲：下面進入我們的第一輪游戲環節：心有靈犀乙：邀請幾組家庭（隨機點家庭）（1）活動要求：我們事先準備了卡片，上面標有運動類單詞，水果類單詞，物品類單詞，家長在一邊做動作，孩子再另一邊猜測家長做的動作是什么。（現場隨機點5-6組家庭）（2）你了解我嗎？我們主持人會向同學和她的父母提出一個問題，看看她們是否了解對方？第三板塊美好的回憶1、親子交流父母給了我們生命，陪伴我們成長，當我們生病時，調皮時，學習成績不理想時，我們的爸爸媽媽在想些什么？又做了些什么呢？現在爸爸媽媽就坐在我們的身邊，讓我們將心里最想說的話講給我們的爸爸媽媽聽聽！（響背景音樂，交流5分鐘左右。）2、愛的分享我們同學匡津文也有她和家長的愛的故事想要和大家分享，有請匡津文同學。還有哪些同學想要來分享下你和父母之間愛的故事呢？（隨機點幾位舉手的同學）3、甲：曾經，我們是不懂事的小孩乙：但如今我們長大了。甲：請聽詩朗誦《我長大了》乙：我們漸漸長大了，我們的父母卻漸漸蒼老了？讓我們一起來唱首歌吧！會唱的爸爸媽媽，和我們一起唱吧！（合唱：時間都去哪了？）第四板塊才藝展示時間都去哪了？我們不會讓她偷偷溜走，無論和父母，老師，同學在一起的時光都非常的珍貴，我們會好好珍惜，好好讀書，好好訓練自己的特長。我們班有一群多才多藝的同學，下面就讓她們來展示一下自己的風采吧！甲：我們班的同學多才多藝，可謂琴棋書畫樣樣精通。1.首先請欣賞二胡齊奏。我們中的小演奏家還不止一位呢！下面請欣賞電子琴合奏——時間不但讓我們學會了各種本事，還讓我們明白了許多道理，比如做人要謙虛，不能驕傲，請欣賞曾獲校一等獎的課本劇——《驕傲的大公雞》。4、時間還讓我們明白了父母之恩大于天，請聽由——帶來的關于孝順的故事。5、在我們成長過程中，并不是一帆風順的，處處隱藏的安全隱患令我們防不勝防，讓我們互相給對方提個醒吧！（拍手歌）6、的確，生活是美好的，可是我們不能過于輕信，我們只有擁有一雙雪亮的眼睛，才能識破壞人的詭計。下面請欣賞同樣曾獲校一等獎的課本劇——《狐貍和烏鴉》。7、狐貍可真夠狡猾的。8、《舞蹈》第五版塊：我真的長大了1、在我們的生活中，有很多人都在關心、愛護著我們。那么，我們在得到關心、愛護的同時有沒有去關心、愛護她人呢？請大家回想一下，在日常生活中，你是如何關愛她人的。（每組找一個同學回答）組1:在別人有困難時及時給予幫助……組2：在孤獨無助的時候，給以祝福、安慰……組3：注意她人的情緒變化，幫人化解矛盾……組4幫助父母做些力所能及的事……2、一件件的小事，但這都是愛的開始，我們在得到她人關愛的同時，也要學會關愛她人，要相信，每一個生命都有其存在的意義和價值，都應該給予充分的肯定和尊重。3、生命的價值高于一切，有生命就有作為，生命的存在就是一種責任。第六板塊慶生甲：作為父母，對孩子的最大愿望就是希望孩子健康快樂！乙：接下來，讓我們一起唱起生日歌，點燃蠟燭為自己祝福！甲：燭光代表希望，讓我們點燃蠟燭，燃起希望！（點燃蠟燭）大家一起吹滅蠟燭（放生日歌）乙：好，全體起立，