三年級下冊英語期末復習計劃2014年5月復習目的本期期末英語復習的目的是通過對本學期知識的整理與復習，幫助學生對所學知識進行歸納和總結，加深學生對所學詞匯、日常用語、句型和語音知識的理解和記憶，提高期末考試成績，為學生后續(xù)學習奠定較為堅實的基礎。復習內容1、26個英文字母大小寫和五個元音字母讀寫。2、詞匯讀寫：國家名稱（4個）家庭成員（11個）形容詞（8個）介詞（3個）玩具（5個）數(shù)字（11—20）3、短語、日常用語和句子整理讀寫；4、句型：Ihave/likeLet'sThisis語法：可數(shù)名詞復數(shù)不定冠詞a/an的用法三、復習措施（一）全面復習抓基礎，幫助學生全面系統(tǒng)地復習所學過的知識。1．過好單詞關。單詞是學習英語的基礎，針對農村學生中存在的基礎差、習慣差的現(xiàn)狀，我準備從不同角度，用不同方法幫助學生復習單詞。（1）按詞匯表復習單詞。（2）按詞性歸類復習單詞。通過兩周多時間逐步培養(yǎng)學生積極主動的單詞識記習慣和能力，通過教師的督促指導，力爭是每一名學生過好單詞識記關，牢固掌握課本中65個二會和三會單詞的讀寫。2．過好短語關。詞組是學習英語的關鍵，它是復習單詞的良好途徑，同時又是學習句子的基礎。我準備將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系，在復習單詞的同時一起復習詞組讓學生在復習單詞的同時掌握詞組構成的規(guī)律。3．過好日常交際用語關。日常用語是本冊課本學習的重點，也是考試的考點。每單元都有幾句日常用語，從見面打招呼的不同說法到吃東西，祝愿語等，要讓學生掌握不同用語的使用條件和場合，指導學生在語境中復習并熟記他們的讀寫。在教師講解的基礎上讓學生做好讀寫鞏固練習。4、過好句子關。句子是學習英語的重點。本期學生學習了一些句子，但還掌握的不好，不會讀不知道意思的很多，大學習的句子都很簡單，在學生記住單詞后，在進行句子的強化訓練。同時將語法知識滲透到句子學習中進行鞏固掌握。（二）以聽說讀寫為主要途徑，指導學生在復習的過程中獲得綜合能力的提高。（三）不要把復習課僅作為練習課。注意復習過程中的趣味性，充分調動學生的學習積極性。因為我們有一部分學生對英語學習缺乏興趣，在復習時要選擇合適的內容，把內容和形式有機結合，注意控制好知識的難度，要讓學生有獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復習中，并能在復習中取得進步。（四）注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學生獲得不同層次的提高和收獲。充分利用學生資源，在班中建立一幫一補習小組。讓優(yōu)生利用在校時間為差生補課，教師給每個需補課的孩子指定互助對象，指出需要補習的內容，發(fā)放適合其程度的復習用卷，使每位學困生能夠在短時間內有所提高。（五）精心設計復習教案和練習題，命制測試題，保證兩次階段性檢測，查缺補漏，督促學生有效復習。四、復習安排表5月26日---5月29日單元復習，分類訓練。6月2日---6月9日綜合復習。6月10日---6月16日查漏補缺復習。第一課時復習第一單元的重點單詞和對話一、復習內容及重點：1、本單元單詞：UKCanadaUSAChinashehestudentpupilteacher2、本單元重點句子：歡迎新朋友：Welcome!Thankyou.歡迎返回學校：Welcomebacktoschool.學問對方是哪里人：Whereareyoufrom?我是哪里人：Iamfrom+地名/國家名?第一次見到新朋友你會說：Nicetoseeyou.Nicetoseeyou,too.再一次見到老朋友你會說：Nicetoseeyouagain.男用he,女用she.介紹這是誰，用ThisisThisisMr.Jones.Heisateacher.ThisisAmy.She'sanewstudent二、教學安排：1、教師考察學生單詞掌握情況，用排火車的方法先說英文讓學生說中文再說中文讓學生說英文然后出示英文卡片，讓學生認讀并翻譯。2、采用對話形式，教師說前半句，學生及時接下半句。第二課時復習第二單元的重點單詞和對話一、復習內容及重點：1、本單元單詞：grandfather(grandpa)grandmother(grandma)father(dad)mother(mum)brothersister2、本單元重點句子：1、Who'sthatwoman?Sheismymother/grandma/grandmother.2、Who'sthatman?Heismyfather/grandpa/grandfather.3、Issheyourmother/grandma/grandmother/sister?肯定回答：Yes,sheis.否定回答：No,sheisn't.4、Isheyourfather/grandpa/grandfather/brother?肯定回答：Yes,.heis.否定回答：No,heisn't.5、當你向別人介紹“這是我的家人”時,應該說：Thisismyfamily二、教學安排：1、教師考察學生單詞掌握情況,用排火車的方法先說英文讓學生說中文再說中文讓學生說英文然后出示英文卡片,讓學生認讀并翻譯。2、采用對話形式,教師說前半句,學生及時接下半句。第三課時復習第三單元的重點單詞和對話一、復習內容及重點：1、本單元單詞：thinfattallshortlongshortbigsmall2、本單元重點句子：1、Lookattheelephant/thegiraffe.2、Itissofat/thin/short/long/big/small/tall.3、It'ssmallandthin.4、It'sbigandfat.5、It'shasalongnoseandbigeyes.6、It'shasalongbodyandshortlegs.7、He/Sheisfat/thin/tall/short.8、He/Shehasabig/smallnose/mouse.9、你讓別人過來，你會說：Comehere!二、教學安排：1、教師考察學生單詞掌握情況，用排火車的方法先說英文讓學生說中文再說中文讓學生說英文然后出示英文卡片，讓學生認讀并翻譯。2、采用對話形式，教師說前半句，學生及時接下半句。第四課時復習第四單元的重點單詞和對話一、復習內容及重點：1、本單元單詞：oninunderchairdeskcapballcarboatmap2、本單元重點句子：1、Let'sgohome.2、Whereismycar/cap/ball?3、Itisin/on/underyourdesk.4、Isitin/on/underyourdesk?肯定回答：Yes,itis.否定回答：No,itisn't.5、Sillyme6、Haveagoodtime!二、教學安排：1、教師考察學生單詞掌握情況，用排火車的方法先說英文讓學生說中文再說中文讓學生說英文然后出示英文卡片，讓學生認讀并翻譯。2、采用對話形式，教師說前半句，學生及時接下半句。第五課時復習第五單元的重點單詞和對話一、復習內容及重點：1、本單元單詞：pearappleorangebananawatermelonstrawberrygrape2、本單元重點句子：Honey,let'sbuysomefruit.你想詢問朋友是否喜歡吃橙子：Doyoulikeoranges?Yes,Ido./No,Idon'tIlikegrapes.Ilikegrapes.Metoo.Idon'tlikegrapes.Me,neither.你想吃一些香蕉，該如何請求：CanIhavesomebananas?Hereyouare.給你。二、教學安排：1、教師考察學生單詞掌握情況，用排火車的方法先說英文讓學生說中文再說中文讓學生說英文然后出示英文卡片，讓學生認讀并翻譯。2、采用對話形式，教師說前半句，學生及時接下半句。第六課時復習第六單元的重點單詞和對話一、復習內容及重點：1、本單元單詞：eleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwenty2、本單元重點句子：Howmanykitesdoyousee?Isee12.Howmanycrayonsdoyouhave?Ihave16.Theblackoneisabird!Whatisthis?Mynewcrayons./r