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文檔簡介

獸中王作業欣賞

觀察與把握動物形象創作指導學習活動隨堂欣賞動物聚會參考圖片第4課1.畫中熊的頭和身體都用什么樣的基本形畫出來的？是不是完全一樣？2.小動物中，誰遮擋了誰？4-11.這幅畫畫的是老虎而不是熊或獅子，你是怎么看出來的？（主要特征）2.這張畫構圖好，是因為畫得大，小老虎之間和樹有遮擋還是樣子畫得生動？4-21.它們在干什么？你是怎么看出來的？畫得好嗎？為什么？2.用幾句話說說這個故事場景。4-31.為什么它們是獅子而不是別的動物？你覺得畫得好嗎？為什么？2.你看了后要學習這些同學的哪些優點？（想象力、大膽、構圖、動物形象）4-41.近似三角形的頭、向上豎立的耳朵、長脖子、橢圓形的大身子加上四條跑動的長腿是奔馬的特征。2.前后遮擋和左右遮擋是畫群馬要考慮的。4-11.倒梯形的頭、半圓形的大角、龐大的身軀加上粗壯的四條大腿是水牛的特征。2.身體傾斜、頭歪角力、腿的交叉是斗牛打架時候的特征。4-21.圓頭小眼、長的嘴巴鼻子、大爪子加上全身毛發是熊的特征。2.直立的時候打架玩耍非常可愛，是不是有點像人？4-31.圓頭圓耳、漂亮的條紋、笨拙的四條腿上有爪子是老虎的樣子。2.腦袋在前、身體在后并被腦袋遮擋、腿腳歪斜是老虎奔跑的樣子。4-4

畫面構圖：三兩組合，動物們前后遮擋，動態動作擬人化，生動有趣。3-1構圖：三五組合，遮擋有序，動物擬人直立，主體與環境和諧，熱鬧可愛。3-2

動物高低錯落，前后遮擋，五官漫畫化，動物形體都用橢圓形畫出，生動有趣。3-34-14-24-34

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