14.我要的是葫蘆部編版·統編教材人教版小學二年級語文上冊14.我要的是葫蘆部編版·統編教材人教版小學二年級語文上冊1猜謎語青青蛇兒滿地爬，蛇兒遍身開白花，瓜兒長長茸毛生，老君裝藥要用它。（打一植物）葫蘆猜謎語青青蛇兒滿地爬，葫蘆葫蘆húlu葫蘆húlu3

葫蘆

一（）

棵一（）葫蘆個一（）棵一（）葫蘆個4葫蘆的用途：可以食用、藥用，還可以做成樂器及裝飾品。葫蘆的用途：可以食用、藥用，5葫hú蘆lú單獨讀：葫hú蘆lu詞語讀：葫hú蘆lú單獨讀：葫hú蘆lu詞語讀：6葫蘆藤蚜蟲花謝了盯著好啊賽過感到奇怪慢慢地

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葫蘆藤蚜蟲花謝了認一認我會認húluténg7葫蘆藤花謝了蚜蟲鄰居賽過盯著治一治我要的是葫蘆葫蘆藤花謝了蚜蟲鄰居賽過盯著治一治我要的是葫蘆8

課文講了一個人種了

，開始葫蘆長得

，后來葉子上出現了

。他不治，結果__________________________

一棵葫蘆很健康蚜蟲

小葫蘆變黃了，一個一個都落了。

自由地讀課文，思考：課文講了一個人種了，開始葫蘆長得9（）的小花（）的葫蘆藤

（）的小葫蘆

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細長

碧綠雪白

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1從前，有個人種了一棵葫蘆。（細長的）葫蘆藤上長（滿）了綠葉。開出了幾朵（雪白的）小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么（可愛的）小葫蘆?。∧莻€人每天都要去看幾次。1從前，有個人種了一棵葫蘆。（細長的）葫蘆藤上長（滿）11

2

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！”有幾個蟲子怕什么！意思是：有幾個蟲子不可怕。2有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾12他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊長得賽過大南瓜才好呢”盯著自言自語??！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊長得13盯dīng

書寫指導：左高右低，注意窄長。

盯dīng書寫指導：左高右低，注意窄長。言yán書寫指導：第二筆稍長，下面“口”略扁。

自言自語不言不語花言巧語甜言蜜語千言萬語言yán書寫指導：第二筆稍長，下面“口”略扁。自言自語

3一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”那個人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。”葉子上的蟲子還用治？意思是：葉子上的蟲子不用治。3一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子16你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。葉子上的蟲不用治。你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！什么？葉子上的17讀一讀。想一想我們該用怎樣的語氣讀下面的句子。葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。驚訝肯定滿不在乎肯定讀一讀。想一想我們該用怎樣的語氣讀下面的句子。葉子上照樣子寫句子例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。（1）這樣的小病還用打針？（

）（2）一次失敗怕什么？（

）這樣的小病不用打針。它們意思相同但語氣不同一次失敗不可怕。照樣子寫句子例：葉子上的蟲還用治？（1）這樣的小病還用打針？19

一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”那個人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！币粋€鄰居看見了,對他說:20

4沒過幾天,葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，心情怎樣呢?種葫蘆的人看到小葫21陽光水分養料

葉子能供給葫蘆水分和養料。葉子被蟲吃了，就不能輸送養料給葫蘆。葫蘆就變黃了，落下來了。種葫蘆的人想要葫蘆，為什么最后卻一個也沒得到？陽光水分養料葉子能供給葫蘆水分和種葫蘆的人想22葫謝蚜藤

感盯賽慢怪蘆啊葫謝蚜藤感盯賽慢怪蘆啊23學了這篇課文你有哪些收獲？

1.事物之間是有聯系的。只要葫蘆，不管葉子，是得不到葫蘆的。2.小毛病要及時治,才不會導致大毛病。學了這篇課文你有哪些收獲？1.事物之間24大樹和啄木鳥

1從前，有一只勤勞的啄木鳥常常去森林里給大樹治病、捉蟲。拓展閱讀大樹和啄木鳥拓展閱讀

2有一棵大樹卻總是懷疑啄木鳥沒安好心，以為啄木鳥看起來是捉蟲，其實是存心想要破壞自己美麗的皮膚。啄木鳥一次又一次耐心地給他講蟲子的危害，可是都沒有用。

3后來，啄木鳥真的不再來捉蟲了。最后，大樹的樹心被蟲子蛀爛了，成了一棵枯樹。2有一棵大樹卻總是懷疑啄木鳥沒安好心，以為啄木鳥看起來種葫蘆的人第二年春天又種了一棵葫蘆，又看到了葉子上的蚜蟲，他會怎么想？怎么做？……我會編種葫蘆的人第二年春天又種了一棵葫蘆，又看到了葉子上的2714.我要的是葫蘆部編版·統編教材人教版小學二年級語文上冊14.我要的是葫蘆部編版·統編教材人教版小學二年級語文上冊28猜謎語青青蛇兒滿地爬，蛇兒遍身開白花，瓜兒長長茸毛生，老君裝藥要用它。（打一植物）葫蘆猜謎語青青蛇兒滿地爬，葫蘆葫蘆húlu葫蘆húlu30

葫蘆

一（）

棵一（）葫蘆個一（）棵一（）葫蘆個31葫蘆的用途：可以食用、藥用，還可以做成樂器及裝飾品。葫蘆的用途：可以食用、藥用，32葫hú蘆lú單獨讀：葫hú蘆lu詞語讀：葫hú蘆lú單獨讀：葫hú蘆lu詞語讀：33葫蘆藤蚜蟲花謝了盯著好啊賽過感到奇怪慢慢地

認一認我會認húluténgyá

xiè

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葫蘆藤蚜蟲花謝了認一認我會認húluténg34葫蘆藤花謝了蚜蟲鄰居賽過盯著治一治我要的是葫蘆葫蘆藤花謝了蚜蟲鄰居賽過盯著治一治我要的是葫蘆35

課文講了一個人種了

，開始葫蘆長得

，后來葉子上出現了

。他不治，結果__________________________

一棵葫蘆很健康蚜蟲

小葫蘆變黃了，一個一個都落了。

自由地讀課文，思考：課文講了一個人種了，開始葫蘆長得36（）的小花（）的葫蘆藤

（）的小葫蘆

（）的葉子

細長

碧綠雪白

可愛（）的小花（）的37

1從前，有個人種了一棵葫蘆。（細長的）葫蘆藤上長（滿）了綠葉。開出了幾朵（雪白的）小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么（可愛的）小葫蘆啊！那個人每天都要去看幾次。1從前，有個人種了一棵葫蘆。（細長的）葫蘆藤上長（滿）38

2

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！”有幾個蟲子怕什么！意思是：有幾個蟲子不可怕。2有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾39他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊長得賽過大南瓜才好呢”盯著自言自語?。∷⒅『J自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊長得40盯dīng

書寫指導：左高右低，注意窄長。

盯dīng書寫指導：左高右低，注意窄長。言yán書寫指導：第二筆稍長，下面“口”略扁。

自言自語不言不語花言巧語甜言蜜語千言萬語言yán書寫指導：第二筆稍長，下面“口”略扁。自言自語

3一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”那個人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。”葉子上的蟲子還用治？意思是：葉子上的蟲子不用治。3一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子43你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。葉子上的蟲不用治。你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！什么？葉子上的44讀一讀。想一想我們該用怎樣的語氣讀下面的句子。葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。驚訝肯定滿不在乎肯定讀一讀。想一想我們該用怎樣的語氣讀下面的句子。葉子上照樣子寫句子例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。（1）這樣的小病還用打針？（

）（2）一次失敗怕什么？（

）這樣的小病不用打針。它們意思相同但語氣不同一次失敗不可怕。照樣子寫句子例：葉子上的蟲還用治？（1）這樣的小病還用打針？46

一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”那個人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。”一個鄰居看見了,對他說:47

4沒過幾天,葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，心情怎樣呢?種葫蘆的人看到小葫48陽光水分養料

葉子能供給葫蘆水分和養料。葉子被蟲吃了，就不能輸送養料給葫蘆。葫蘆就變黃了，落下來了。種葫蘆的人想要葫蘆，為什么最后卻一個也沒得到？陽光水分養料葉子能供給葫蘆水分和種葫蘆的人想49葫謝蚜藤

感盯賽慢怪蘆啊葫謝蚜藤感盯賽慢怪蘆啊50學了這篇課文你有哪些收獲？

1.事物之間是有聯系的。只要葫蘆，不管葉子，是得不到葫蘆的。2.小毛病要及時治,才不會導致大毛病。學了這篇課文你有哪些收獲？1.事物之間51大樹和啄木鳥

1從前，有一只勤勞的啄