第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021初?二班主任工?作總結班?主任工作，?我傾注了自?己的全部的?精力和愛心?，一學期下?來，班級在?各方面工作?都還可以，?班級管理得?井井有條，?特別是在班?風和學生品?德方面更是?有了很大的?收獲，具體?做法如下：?

一、創?建和諧、積?極向上的班?風

一個?班級的班風?如何，直接?影響著這個?班級的各方?面工作，影?響著學生的?品格形成。?我深知班風?的重要性，?所以在開學?的第一天，?我就教育學?生要愛學校?，愛班級。?在平常的工?作生活中，?我時刻注意?培養學生的?___榮譽?感，每當班?級在學習上?取得了好成?績，在廣播?操上得了名?次，我就鼓?勵他們，表?揚他們，和?他們一起慶?賀。當班級?出現問題，?學生犯了錯?誤，我就和?他們一起分?析原因，找?不足，一起?加油，爭取?下次趕上來?。在長期這?樣的氛圍中?，學生們有?了非常強烈?的___榮?譽感，班級?整體風氣積?極向上，充?滿了活力。?

二、培?養學生良好?的品格

?我一直認為?，中學時期?，培養良好?學生的品格?是最為重要?的。在平常?的工作生活?中，我非常?注重學生品?德方面的教?育。我經常?對孩子們說?，只要是人?就會犯錯誤?，就連老師?都有做錯事?的時候，更?別說你們小?孩子了，所?以老師允許?你們犯錯誤?，但有了錯?誤一定要承?認，要改正?，那樣，你?還是個好孩?子。由于我?的這種觀念?，這種教育?方法，使我?們班學生全?班都有了一?個最明顯的?特點，那就?是誠實。在?教育學生誠?實的基礎上?，我對學生?的行為習慣?、文明禮貌?、思想品格?等方面逐步?滲透，用自?己的行為給?他們樹立榜?樣，對于我?們班學生來?說，我覺得?他們在思想?品德、行為?習慣方這方?面是非常優?秀的。

?三、用愛搭?建我與學生?間的橋梁

?1、愛就?是了解。

?初建新班?，了解學生?從了解學生?家庭開始。?父母的年齡?、職業、家?庭住址、生?活狀況，做?到了如指掌?。接著就要?了解孩子的?興趣、愛好?、特點，他?們有什么毛?病，需不需?要照顧；了?解孩子的學?前教育情況?，以便因材?施教。

?2、愛就是?關懷。

?入冬以后，?孩子感冒的?比較多，有?時一天有好?幾個嘔吐的?。一次吃午?飯時我就收?拾了兩次嘔?吐的污物。?每天吃過中?飯，我總是?親自弄藥給?生病的孩子?們吃。晚上?，還要給生?病的孩子家?長打電話詢?問孩子的情?況。

3?、愛就是尊?重

尊重?、理解、信?任學生是消?除教育盲點?的基礎。尊?重學生要尊?重學生的人?格，只有這?樣，學生才?能與教師縮?小心理距離?，學生才會?對教師產生?依賴感。在?平常的工作?中，我與學?生像朋友般?相處，遇到?事情都與他?們商量，與?他們___?理，請他們?幫我做事情?我會說謝謝?，當我做錯?了事情會向?他們道歉。?在長久的這?種交往中，?孩子們喜歡?我，愿意和?我說心里話?，有了事情?會大膽發表?自己的看法?，做事有主?見，我覺得?這是溝通的?基礎，也是?我成功教育?的最大原因?。

4、?愛就是責任?

教師的?責任不僅在?于教授學生?知識，更在?于引導他們?學會生活和?生存的基本?技能，及做?人的基本行?為準則。剛?入學的學生?，不知天高?地厚，只會?隨心所欲地?玩鬧。我先?用各種兒歌?進行常規的?教育，不僅?使他們了解?了一日常規?，而且，對?他們也有提?醒的作用。?并且不失時?機地抓住一?切可以利用?的機會進行?常規教育，?如：班會上?、晨會上，?我讓他們時?刻有常規意?識。但這是?遠遠不夠的?，他們的自?覺性不強，?還需要時刻?不放松地"?看"。做操?時，我先站?到隊伍前面?，站在那兒?，然后目視?他們動作，?還要不時地?提醒，__?_站整齊點?，___手?伸直點。這?樣的話不知?說了多少。?就這樣，漸?漸地做操時?，我不再用?時時地去看?著了，隊伍?也站得整整?齊齊了。現?在，我不在?的時候，班?級衛生打掃?得象模象樣?，別的老師?都很羨慕。?

教育工作?，是一項常?做常新、永?無止境的工?作。社會在?發展，時代?在前進，學?生的特點和?問題也在發?生著不斷的?變化。作為?有責任感的?教育工作者?，必須以高?度的敏感