2020年江門市小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上期末試卷帶答案一、選擇題1.下面計(jì)算錯(cuò)誤的是（）。A.9+7=15B.6+6=12C.17-4-2=112.弟弟剪了5個(gè)姐姐剪了9個(gè)，他們一共剪了個(gè).（）A.14B.4C.13D.15每人岌一本,15本夠不夠T覧加人.你認(rèn)為正確的答案是（）A.不夠B.A.不夠B.正好C.多1本4.一個(gè)數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字大2,這個(gè)數(shù)是幾？（）A.13B.20C.145.小貓釣魚，桶里有9條，還要釣7條，一共有多少條小魚？（）A.9條6.數(shù)一數(shù)，下圖是由（）B.16條個(gè)小正方體搭成的。C.7條7.B.5C.6A.滾得最快的是哪一個(gè)?F列各組數(shù)的排列中,8.B.（）是正確的。C.C.3480<2999<4380A.6120>6100>614B.4050<4005<45009.如圖，蝴蝶在花朵的（）面。A.上B.下C.左D.右10.少的是（）第4小隊(duì)第4小隊(duì)A.時(shí)針和分針形成的較小的角是直角時(shí)，時(shí)間可能是（）。A.6時(shí)B.12時(shí)C.9時(shí)二、填空題今天早餐晶晶吃了8個(gè)水餃，還剩5個(gè)水餃，媽媽今早為晶晶準(zhǔn)備了個(gè)水餃，晶晶再吃個(gè)水餃就可以湊成十個(gè)。7再添上就是15，5加等于14。學(xué)校組織同學(xué)們開(kāi)展"敬老扶老"活動(dòng)，4個(gè)小隊(duì)的同學(xué)12時(shí)同時(shí)從學(xué)校出發(fā)，下面是每個(gè)小隊(duì)到達(dá)目的地的時(shí)間，請(qǐng)你根據(jù)他們到達(dá)的先后順序給他們排序。15.8101516?TOC\o"1-5"\h\z長(zhǎng)方體有個(gè)，正方體有個(gè)，球有個(gè)，圓柱有個(gè)。畫。與厶一樣多△△△△△△，畫o比□多2個(gè)口□□口。

樂(lè)樂(lè)前面有人，小麗的后面是東樂(lè)巾朋坐明19.比一比，填"多”、"少”。20.看圖回答問(wèn)題。一共有.個(gè)人在排隊(duì)買票排在第.三、解答題21.21.請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。問(wèn)題：列式計(jì)算：22.在方框里寫出鐘面上所指的時(shí)刻，在箭頭上算出中間經(jīng)過(guò)的時(shí)間。23.孫悟空可能分得多少個(gè)桃子（畫V）?沙僧可能分得多少個(gè)桃子（畫。）？(3(3)我分御的桃子-比八戒多一些*觀分到了10個(gè)桃J我分得的桃子比八戒少得多.3個(gè)9個(gè)13個(gè)20個(gè)24.想一想，寫算式。(2)O

\Z□（4）25.把圖與名稱連一連.□oDoD=D（4）25.把圖與名稱連一連.圓柱體B,長(zhǎng)方低C,球體D,正方體26.按順序填數(shù)。inrTnrtht4nr^nr【參考答案】”*試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題A解析：A【解析】【解答】解：A項(xiàng)中，9+7=16，所以計(jì)算錯(cuò)誤。故答案為：A。【分析】根據(jù)20以內(nèi)數(shù)的加減法作答即可。TOC\o"1-5"\h\zA解析：A【解析】【解答】5+9=14（個(gè)），選A.A解析：A【解析】【解答】這一組共有7+9=16（人），只有15本書，每人發(fā)一本，不夠?選A.A解析：A【解析】【解答】選項(xiàng)A,13的個(gè)位數(shù)字是3,十位數(shù)字是1,3-1=2,個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字大2,與題意相符；選項(xiàng)B,20的個(gè)位數(shù)字是0,十位數(shù)字是2，2-0=2，個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字少2,與題意不符；選項(xiàng)C,14的個(gè)位數(shù)字是4,十位數(shù)字是1,4-1=3，個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字大3,與題意不符。故答案為：A。【分析】一個(gè)兩位數(shù)，從右往左分別是個(gè)位、十位，用減法求出個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字的差，然后與題目要求對(duì)比即可。B解析：B【解析】【解答】一共有多少條魚要把小貓魚竿上的加在一起。所以選擇B。【分析】本題考查的也是9加幾的進(jìn)位加法，用湊十法即可解答。C解析：C【解析】【解答】解：由圖可知，最上面有3個(gè)小正方體，中間有2個(gè)小正方體，最小面有1個(gè)小正方體，所以共有3+2+1=6個(gè)小正方體。故答案為：C。【分析】先分別數(shù)出每一行小正方體的個(gè)數(shù)，再加起來(lái)即可。B解析：B【解析】【解答】解：球是圓的，所以球滾得最快。故答案為：B。【分析】長(zhǎng)方體和正方體的面都是平的，滾動(dòng)速度慢，球是圓的，球滾得是最快的。A解析：A【解析】【解答】4050大于4005；3480大于2999,B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤，選A。【分析】10000以內(nèi)數(shù)的大小比較：數(shù)位多的數(shù)比較大；數(shù)位相同時(shí)，最高位的數(shù)大的那個(gè)數(shù)比較大；最高位相等時(shí)，比較下一位，直到比較出大小。A解析：A【解析】【解答】解：如圖蝴蝶在花朵的上面。故答案為：A。【分析】由圖可判斷，蝴蝶比花高，所以蝴蝶在花的上面。B解析：B【解析】【解答】°有5個(gè)，?有4個(gè)，4個(gè)V5個(gè)，少的是??所以選B。C解析：C【解析】【解答】時(shí)針和分針形成的較小的角是直角時(shí)，時(shí)間可能是3時(shí)或9時(shí)。故答案為：Co【分析】3時(shí)，時(shí)針指向3，分針指向12，9時(shí)，時(shí)針指向9，分針指向12。這兩個(gè)時(shí)間分針與時(shí)針的夾角都有3大格，夾角是直角。二、填空題12．13；2【解析】【解答】8+5=13（個(gè)）10-8=2（個(gè)）故答案為：13；2【分析】根據(jù)題意可知用晶晶吃的水餃個(gè)數(shù)+剩下的水餃個(gè)數(shù)=媽媽為晶晶準(zhǔn)備的水餃個(gè)數(shù)；要求晶晶再吃幾個(gè)水餃就可以湊成十個(gè)用1解析：13；2【解析】【解答】8+5=13（個(gè)），10-8=2（個(gè)）。故答案為：13；2o【分析】根據(jù)題意可知，用晶晶吃的水餃個(gè)數(shù)+剩下的水餃個(gè)數(shù)=媽媽為晶晶準(zhǔn)備的水餃個(gè)數(shù)；要求晶晶再吃幾個(gè)水餃就可以湊成十個(gè)，用10-晶晶吃的個(gè)數(shù)=還要再吃的個(gè)數(shù)，據(jù)此列式解答。13．8；9【解析】【解答】解：15-7=8；14-5=9故答案為：8；9【分析】十幾減74的退位減法先把十幾分成十和幾用十先減去74的結(jié)果再加上幾計(jì)算即可解析：8；9【解析】【解答】解：15-7=8；14-5=9o故答案為：8；9o【分析】十幾減7、4的退位減法，先把十幾分成十和幾，用十先減去7、4的結(jié)果再加上幾，計(jì)算即可。14．第1小隊(duì)到達(dá)的時(shí)間是下午2時(shí)第2小隊(duì)到達(dá)的時(shí)間是下午1時(shí)55分第3小隊(duì)到達(dá)的時(shí)間是下午1時(shí)第4小隊(duì)到達(dá)的時(shí)間是下午2時(shí)5分據(jù)此按他們到達(dá)的先后順序給他們排序如下：【解析】【分析】鐘面被12個(gè)數(shù)字平均解析：第1小隊(duì)到達(dá)的時(shí)間是下午2時(shí)，第2小隊(duì)到達(dá)的時(shí)間是下午1時(shí)55分，第3小隊(duì)到達(dá)的時(shí)間是下午1時(shí)，第4小隊(duì)到達(dá)的時(shí)間是下午2時(shí)5分，據(jù)此按他們到達(dá)的先后順序給他們排序如下：

【解析】【分析】鐘面被12個(gè)數(shù)字平均分成12大格，分針走過(guò)每個(gè)大格是5分鐘，分針經(jīng)過(guò)幾個(gè)大格，就走了幾個(gè)5分鐘；鐘面上，分針指向12,時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)整；時(shí)針在兩個(gè)數(shù)字之間，就表示幾時(shí)多了，例如：時(shí)針在2和3之間，表示2時(shí)多了，分針快指向12,時(shí)針快指向某個(gè)數(shù)字時(shí)，表示快幾時(shí)了，據(jù)此先寫出各個(gè)鐘面上的時(shí)刻，然后再排列順序。15?7；9；11；12；13；14【解析】【解答】解：填表如下：789101112131415故答案為：7；9；11；12；13；14【分析】從小到大填數(shù)相鄰兩個(gè)數(shù)的差是解析：7；9；11；12；13；14【解析】【解答】解：填表如下：789101112131415故答案為：7；9；11；12；13；14。【分析】從小到大填數(shù)，相鄰兩個(gè)數(shù)的差是1,由此填表即可。16.3；5；2；2【解析】【解答】解：長(zhǎng)方體有3個(gè)正方體有5個(gè)球有2個(gè)圓柱有2個(gè)故答案為：3；5；2；2【分析】弄清楚長(zhǎng)方體正方體球圓柱的特征然后分別數(shù)出每種圖形的個(gè)數(shù)即可解析：3；5；2；2【解析】【解答】解：長(zhǎng)方體有3個(gè)，正方體有5個(gè)，球有2個(gè)，圓柱有2個(gè)。故答案為：3；5；2；2。【分析】弄清楚長(zhǎng)方體、正方體、球、圓柱的特征，然后分別數(shù)出每種圖形的個(gè)數(shù)即可。17.OOOOOO；OOOOOO【解析】【解答】畫o與△一樣多△△△△△△oooooo4+2=6畫O比□多2個(gè)口口口口。。。。。。故答案為：oooooo；OOOOOO【分析】數(shù)一數(shù)可知△有6個(gè)要求畫0與4解析：OOOOOO;OOOOOO【解析】【解答】畫O與△一樣多△△△△△△,OOOOOO。4+2=6，畫O比□多2個(gè)□□□□，oooooo。故答案為：OOOOOO;OOOOOO。【分析】數(shù)一數(shù)可知，△有6個(gè)，要求畫。與△一樣多，則畫6個(gè)o即可；

數(shù)一數(shù)可知，□有4個(gè)，要求畫。比□多2個(gè)，用加法求出要畫的。個(gè)數(shù)，然后畫圖即可。2；小明【解析】【解答】解：樂(lè)樂(lè)前面有2人小麗的后面是小明故答案為：2；小明【分析】根據(jù)樂(lè)樂(lè)和小麗的位置作答即可解析：2；小明【解析】【解答】解：樂(lè)樂(lè)前面有2人，小麗的后面是小明。故答案為：2；小明。【分析】根據(jù)樂(lè)樂(lè)和小麗的位置作答即可。多；少【解析】【解答】比多比少故答案為：多；少【分析】此題主要考查了比多少的知識(shí)分別數(shù)一數(shù)兩種物體的個(gè)數(shù)然后對(duì)比即可解析：多；少多,少。【解析】【解答】多,少。故答案為：多；少。【分析】此題主要考查了比多少的知識(shí)，分別數(shù)一數(shù)兩種物體的個(gè)數(shù)，然后對(duì)比即可。5；3；5【解析】【解答】解：一共有5個(gè)人在排隊(duì)買票排在第3排在第5故答案為：5；3；5【分析】圖中一共有5個(gè)小朋友前面有2個(gè)人所以她排第3前面有4個(gè)人所以他排第5解析：5；3；5【解析】【解答】解：一共有5個(gè)人在排隊(duì)買票,故答案為：5；3；5。【解析】【解答】解：一共有5個(gè)人在排隊(duì)買票,故答案為：5；3；5。排在第3,排在第5。【分析】圖中一共有5個(gè)小朋友,個(gè)人，所以他排第5。三、解答題前面有2個(gè)人，所以她排第3,前面有421.問(wèn)題：樹上原來(lái)有多少只鳥？9+3=12（只）答：樹上原來(lái)有12只鳥。【解析】【分析】樹上現(xiàn)在有3只鳥，飛走了9只，用飛走的只數(shù)加上現(xiàn)在有的只數(shù)即可求出原來(lái)的只數(shù)。22.

【解析】【分析】鐘面被12個(gè)數(shù)字平均分成12個(gè)大格，分針走過(guò)每個(gè)大格是5分鐘，時(shí)針在兩個(gè)數(shù)字之間，就表示幾時(shí)多了，例如時(shí)針在6和7之間，表示6時(shí)多了，分針指向10,就是6：5