小學應急預案范本為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地研究、工作、生活，創建“平安、衛生、文明、和諧”校園，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。成立安全應急領導小組：組長：XX（校長），全面負責校園安全工作，校園安全第一責任人，副組長：XX（副校長）、協助校長全面負責校園安全工作，校園安全直接責任人；副組長：XX（法制副校長，派出所所長）負責法制宣傳教育以及協助校長負責校園安全工作；成員：教學中心、主任、教師中心主任、后勤中心主任，級部主任及各班班主任主要職責2.1組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。2.2副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務。2.3領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。現場指揮系統日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。突發事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。突發事件逐層報告制度值班人員一一＞副校長一一＞校長一一＞中心校一一＞教育體育局安全工作聯絡電話：XX火警：119；匪警：110；急救中心：120應急措施5.1每天保證學校門口有校領導和教師值班。放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生發生交通事故，由帶班領導負責處理，班主任把學生送往醫院，同時通知其家長，并及時報警。5.2學生上下樓梯，在各個樓梯口必須有指定教師看護。若學生發生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知班主任救護踩傷學生。派人把受傷學生送往醫院，班主任負責疏散樓梯內學生。5.3各班選出一名紅領巾安全監督員，每日在教室、班級門口樓道內檢查，制止不安全行為。5.4學生有病有事須請假，無故不到者必須在1小時內上報學生中心。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，校長該報案的立即向公安機關報案。5.5學生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫院治療，及時通知學生家長，上報學校領導，按《學生傷害處理辦法》條例迅速處理。5.6學生上操及集會安全由帶操老師組負責，下操及散會時學生回班由帶操教師負責依規定順序排隊回班。5.7室內用電及電器安全由后勤中心每周檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，立即切斷電源，撥打119報警。領導小組分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規定樓梯口下樓疏散。5.8實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。宣傳教育，確保安全6.1認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護措能力。6.2利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。6.3定期舉行全校性的安全教育報告會。6.4領導小組、少先隊要經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。6.5安全教育**到各科教學之中，時時講，事事講。總之，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規定嚴肅處理。小學火災事故應急預案為規范和加強本校消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。一、火災事故應急指揮部組長：XX副組長：XX成員：XX職責：全面負責學校火災事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，協調人力物力，下達應急指令。負責事故的現場救援、調查處理和善后等工作。二、火災事故工作各專門小組1、滅火處置小組組長：XX成員：XX職責：組織身體強壯的老師迅速處置，攜帶滅火器先行撲滅火災。2、報告小組組長：XX成員：XX職責：接到應急指令，迅速撥打119.110報警，上報（XX）。3、學生疏散組組長：XX成員：XX職責：接到應急指令，緊急與有關人員及班主任疏散學生，把學生送到安全處。具體措施：（1）陳校長統一指揮，其余校領導負責操場學生安排，主任分層負責指揮，語數教師負責所教班級，美術教師（中樓梯）、體育教師（西樓梯）、后勤教師、音樂教師（東樓梯）負責樓梯指揮。（2）學生按平時所教自救自護知識有順序、快速地從教室前后門出教室，分別從東、中、西樓梯下樓。（3）全體師生有序、安全、快速地撤至操場。4、救護小組組長：XX成員：XX職責：一旦發生學生傷害事故，立即送學校醫務室，由校醫視傷者情況決定是否送醫院，若情況嚴重則立即將傷者送醫院或撥打120電話求助。5、接待組組長：XX成員：XX職責：如發生學生傷害，負責通知有關家長或親屬，如實告知情況，做好家長穩定工作。附件1:應急工作示意圖：附件2:學生疏散順序附1：疏散應急工作示意圖：馬上上報附2：學生疏散下樓順序：東樓梯：下2.12.21.61.51.41.31.21.12.32.42.5上2.52.42.31.11.21.31.41.51.62.22.1中樓梯：下4、14、24、34、44、53、13、23、33、43.5上3、53、43、33、23、14、54、44、34、24.1西樓梯：下5.15.25.35.45.56.16.26.36.46.5上6.56.46.36.26.15.55.45.35.25.1學校生活飲用水污染事件應急預案為有效預防、及時控制和消除生活飲用水污染事件及其危害，指導和規范做好生活飲用水污染事件的衛生應急處置工作，依據《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》等規定，結合本單位實際，制定本預案。—、目的有效應急處置供水區域內可能發生的生活飲用水污染事件，確保事件處理工作高效、有序地進行，防止事態擴大，最大限度地減輕事件造成的損失，保障供水區域人民身體健康和生命安全，維護正常秩序。二、適用范圍本預案適用于本區域內突然發生的、造成或可能造成社會公眾健康損害，嚴重影響社會正常秩序的生活飲用水污染事件的預防和衛生應急處置工作。三、工作原則預防為主，常備不懈；領導，分級負責；依法規范，措施果斷；依靠科學，加強合作。四、應急組織體系及職責：按照分級負責的原則，學校成立應急救援處理領導機構及各救援小組領導機構組長電話副組長成員全體中層工作小組隊長電話副隊長指揮XX總體組織指揮，協調聯系各有關部門。一隊成員XX及小學樓全體教職員工，負責組織小學部全體師生。二隊成員XX及中學樓全體教職員工，負責組織中學部全體師生。三隊成員XX負責組織5號樓全體人員。四隊成員XX及學生服務處人員，負責組織10號樓全體人員。五隊成員XX帶領總務處、物業等相關人員搶險救災及后勤保障。六隊成員XX搶救、照顧傷員。學校設立24小時值班電話：XX領導小組職責：組織生活飲用水污染事件衛生應急處置知識和技能的培訓；按照有關規定和指令，啟動衛生應急預案；指揮污染事件處理，協調各方力量進行應急救援，控制事態發展。按規定對外報告和發布生活飲用水污染事件衛生應急處置的有關信息。組織事件善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復正常供水秩序。辦公室職責：下發上級有關文件和本辦制訂的各項文件、通知，指導下屬各相關部門或人員實施應急處理預案。接到事件報告，立即向領導小組(組長)報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。五、日常工作開展：完善制度。在上級主管部門下發有關制度和工作要求的基礎上，要求對單位生活飲用水監督管理制度進行全面修訂完善。強化督查。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項生活飲用水監督管理制度落實為重點，結合其它安全工作，進行定期落實職責“一把手”為生活飲用水安全第一責任人，領導小組人員為直接責任人。加強教育。加強對區域里學生與老師的飲用水衛生知識的宣傳教育，通過舉辦專題培訓班、知識講座等形式，(從業人員必須取得培訓合格證和體檢合格證方可上崗)豐富衛生知識，增強衛生意識，提高自覺性和責任感。六、事件應急處理。報告制度。生活飲用水污染事件發生后必須及時報告。責任報告人發生生活飲用水污染事件單位衛生應急處置工作領導小組的工作人員。報告時限和程序：發現生活飲用水污染事件，應當立即報告本單位生活飲用水污染事件衛生應急處置工作領導小組負責人，由領導小組決定是否啟動應急預案，并在2小時內向所在地縣級衛生行政部門報告。(3)報告內容生活飲用水污染事件報告分為首次報告、進程報告和結案報告，要根據事件的嚴重程度、事態發展和控制情況及時報告事件進程。報告的主要內容：發生生活飲用水污染事件時間、地點、單位、污染范圍、受影響的供水人群、中毒(患病)人數、主要臨床癥狀、可疑污染物、事件原因的判定、危害程度及采取的主要措施，需要解決的問題和要求等。(4)報告方式通過傳真、電話報告和突發公共衛生事件網絡直報。救援措施。一旦發生生活飲用水污染事件，由生活飲用水污染事件衛生應急處置工作領導小組負責人負責救援指揮，負責人應當機立斷，立即啟動應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發病的還應徹查事件原因，排查發病人員，并建立動態性名冊，防止遺漏。醫療求援。發生生活飲用水污染事件，有醫療需求時，應立即向就近醫療機構和衛生防疫部門發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。病源保護。發生生活飲用水污染事件后，應立即封存二次供水設施，以便有關部門及時查找致病原因。積極配合。相關專業人員到達現場后，積極配合調查了解現場的基本情況、事件發生的過程、產生的后果以及已采取的措施，根據事件的發生發展情況，配合開展現場調查，采取控制措施。為防止可能出現的繼發性介水傳染病，尤其是腸道傳染病暴發疫情的發生，做好生活飲用水污染事件中可能發生的傳染病疫情或其它突發公共衛生事件的應急處置工作。人員調度。事件應急處理人員由領導小組組長調度，辦公室具體安排，必要時可向上級主管部門申請抽調人員支援事件處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。信息公開。保障廣大群眾在事件發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。善后處置在生活飲用水污染得到有效控制后，經對水質檢測合格后方可正式供水。同時做好善后處置工作。七、事件責任追究。對導致事件起因的相關責任人進行嚴肅追究。對事件瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。對事件處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。小學校園欺凌事件預防與處理應急預案為有效防治中小學生欺凌，依據《加強中小學生欺凌綜合治理方案》及相關文件，制定本預案。—、指導思想立德樹人，大力培育和弘揚核心價值觀，不斷提高中小學生思想道德素質，健全預防、處置學生欺凌的工作體制和規章制度，以形成防治中小學生欺凌長效機制為目標，以促進部門協作、上下聯動、形成合力為保障，確保中小學生欺凌防治工作落到實處，把校園建設成最安全、最陽光的地方，辦好人民滿意的教育，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和XX人創造良好條件。二、主要目標防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校園安全工作。防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。不發生重大校園欺凌事件責任事故。三、成立領導管理機構，明確工作職責⑴校園欺凌事件防控工作領導小組：組長：XX副組長：XX組員：XX班主任應變保護員：XX及保安現場救護員：XX疏散引導員：XX及相關班主任通訊聯絡員：XX組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關人員工作提出指導性意見；發生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止；統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動；向公安、醫院、等應急部門報告，并保持密切聯系，相關部門人員到達現場后，配合這些部門指揮應急救援工作;向有關方面通報事故情況；向上級部門請求救援事項。⑵應變保護員負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛等。⑶人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。⑸通訊聯絡及溝通協調員負責對內對外的聯絡匯報工作和與家長的溝通協調安撫工作。四、預警預防1、可能引發校園欺凌事件的原因分析及預防⑴原因分析：由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發學校欺凌、暴力事件的主要原因。⑵預防措施：依據上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中研究對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；心理咨詢室要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校。發現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；經常性地與派出所、聯防隊溝通聯系，及時掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），及時采取有效對策；2、校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發現校園欺凌者的應急措施：如果是教師發現欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長；如果是學生發現了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學校安全領導小組組長；⑵校園欺凌事件防控工作領導小組應急措施：防控領導小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關人員前往現場。⑶各應急組現場應急措施：應變保護員：接到發生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛；疏散引導員：在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害；/r/